這個學期，我的孩子經常請病假，根本就不心思學習，孩子不學習怎麼辦？

在孩子的成長中，最重要的是幫助他們學習。 學習是乙個人成長的必要經歷。 然而，在現實生活中，孩子往往不愛學習，有的甚至給家庭帶來很多麻煩，那麼我們需要做些什麼才能讓孩子愛上學習呢？

如果我的孩子不學習，我該怎麼辦？

首先與您的孩子一起體驗生活。 當父母發現孩子不願意讀書時，不妨帶孩子去體驗現實生活。 讓孩子學會自己賺錢。

經過過多的體力勞動，孩子會體會到腦力勞動的價值。 關於閱讀不會有太排他性的想法。 與您的孩子溝通。

如果孩子不想讀書，家長聽到會很生氣，但家長首先要控制自己的情緒，減少焦慮，在情緒穩定的情況下冷靜地與孩子溝通，找出孩子不想再讀書的原因，看孩子。 你的要求和困難是什麼？

其次帶孩子去不同的地方。 如果發現孩子不願意學習，不妨帶孩子去不同的地方，比如圖書館、火車站、汽車站、機場、大學、建築工地等。 讓孩子們了解來自不同教育背景的人如何過著基本的生活。

幫助孩子認清現實有助於激發他們對閱讀的興趣。 培養孩子的閱讀興趣。 家長應從小培養孩子的閱讀和學習興趣，讓孩子玩得開心，滿足孩子的心理需求。

當乙個孩子把閱讀看作一種娛樂形式時，他就不會有拒絕閱讀的想法，也不會有不想閱讀的想法。

最後孩子拒絕閱讀的原因：缺乏成功的學習經驗。 “如果孩子長期缺乏學習的成功經驗，而積累的挫折經驗沒有得到及時的引導，就可能導致一種習得性無助，成為嚴重的動機障礙，孩子就會有一種無能為力的心態。

並放棄努力。 “我跟不上我的學業，我壓力很大。 從小學低年級到高年級再到初中，要學習的課程越來越多，要掌握的知識越來越多，學習難度越來越深，差距明顯拉大。

當孩子跟不上學業，成為所謂的“壞學生”和“渣男”時，他們的自尊心就會受挫，就會產生自卑感和消極心理，從而逃學。

作為父母，一定要讓孩子知道，進入社會後學習是很重要的，如果學習不好，就不會在社會上有自己的位置，孩子明白了這個道理，就會努力學習。

如果孩子生病了，會影響孩子的學習成績。 老師和家長應該能夠理解他們的孩子。 孩子對學習不感興趣是因為孩子看不到閱讀的價值，家長可以加強對孩子的心理疏導，進而加強對孩子作業的指導，孩子成績好的時候可以提高學習興趣。

不想上學的孩子會伴隨著一些心理行為問題和負面情緒，這些都是心理問題，家長需要注意。

如果我的孩子不願意上學，在這種情況下我應該請假嗎？ 其實你應該能夠看到，如果孩子不願意去上學，其實在這種情況下，孩子也可以請假，而且我們每個孩子的情況都不一樣，每個家長的情況都不一樣，所以也會有不同的影響，你可以看到這一點。 對於很多家長來說，他們絕對不會向孩子請假，因為。

我們的孩子上學，如果。 如果他們跟不上學校，跟不上一堂課，那麼他們很有可能跟不上每節課。 所以這將對他們產生嚴重的影響。

所以很多家長會為此擔心，所以不會請孩子請假，不管是什麼原因，他們也會讓他們去上學，那麼這也是乙個比較重要的情況。

當然，如果說孩子不想上學的原因有很多，我們要真正了解孩子，就需要關注孩子的時間。 發生了什麼事？ 為什麼我們的孩子不想上學？

如果他們是初中生或高中生，他們不想上學，所以他們應該更了解。 但是，如果孩子不願意上學，我們應該仔細詢問孩子在學校的經歷。 最後。

這到底是怎麼回事？

這樣，我們才能真正幫助我們的孩子，讓我們的孩子有更好的旅程。 所以，家長不要盲目去看孩子不上學，而是要看孩子為什麼不上學，在這種情況下，我們可以給孩子請假。 在這種情況下，如果孩子沒有休假。

他去的時候也會很不舒服。 也正是因為如此，我們還需要幫助孩子了解這些情況，這是更重要的一點。 總而言之，這是非常重要的一點。

我不這麼認為，首先要弄清楚孩子不願意上學的原因，如果因為身體原因可以請假，如果是因為在學校和同學有衝突，或者你覺得學校生活枯燥不自由，那麼就應該積極引導孩子的心理， 而家長一定要堅持送孩子上學，讓孩子看到父母的決心，不能縱容孩子的這種行為。

在這種情況下，不應該給孩子請假，應該告訴孩子去上學，讓孩子放假會寵壞孩子。

如果發生這種情況，我不會給我的孩子請假，不是他生病是因為他不想上學，如果他生病了，我一定會給他請假，如果他不上學，我不會給他請假。

就個人而言，作為家長，如果孩子因為情緒問題暫時不能讓孩子心甘情願地去上學，那麼在這種情況下，如果向老師請假，可以先告訴老師孩子孩子不是很舒服，然後積極和孩子一起做思想工作，了解孩子不願意上學的原因。所以家長要有足夠的耐心向孩子解釋原因，讓他們意識到自己的錯誤，並告訴孩子以後不會再允許這樣的問題再次發生，畢竟學習對自己很重要。

但是如果你反覆做孩子的作業，孩子還是因為情緒問題不去上學，那麼在這種情況下和老師都離開了，我個人認為你應該說實話，畢竟很多時候，父母和孩子之間的溝通，從來都不如老師和孩子之間的溝通有效， 在這種情況下，如果老師方便的話，可以讓老師直接和孩子同款**，做好孩子的思想工作，這樣可能就能真正解決孩子因為情緒困擾而無法上學的問題。

你不能向老師請假。 相反，你應該耐心地和你的孩子說話。 你為什麼不去上學，不要因為一件小事而情緒化？

你也要及時和老師溝通，讓。 他在這裡幫助您調整孩子的情緒。 不要讓這種情況發生。

這就像老師請假是非常沒有必要的。

孩子不想上學是一種外在行為。 如果你想知道如何讓你的孩子上學，你需要了解為什麼你的孩子不願意上學。

比如，有的孩子因為在學校被同學打、被同學欺負、被老師責罵而不去上學; 也有一些孩子可能因為討厭學校的學習氛圍而不去上學，這讓他喘不過氣來; 也有孩子因為心情不好，不想動，不想出門而不去上學; 還有一些孩子不願意上學，因為他們沉迷於遊戲。 由此可見，孩子不想上學的原因有很多，只有知道孩子不上學的原因，才能有針對性地進行**，讓孩子最終能夠重返學校。

為此，首先要與孩子溝通，澄清原因; 二、帶孩子到綜合醫院心身內科就診，由專業醫生評估後確定下一步;

第三，努力改善親子關係，讓孩子敞開心扉。

1. 問問你的孩子為什麼不想上學。

大多數家長會認為，雖然學習辛苦，但孩子的疲憊程度是有限的，他們現在在學習上所忍受的艱辛，正在為孩子的未來鋪平道路。

因此，每當家長聽到孩子說不想上學時，他們的第一反應肯定是憤怒，有的家長甚至一言不發就開始責怪孩子“無知”。

其實，情商高的父母應該意識到，孩子可能不是一時興起說這樣的話，父母應該做的第一件事就是耐心地問孩子為什麼不想上學。

2. 問問你的孩子，如果他或她不上學，他想做什麼。

有些孩子覺得學習辛苦枯燥，每天上學和放學的日子也讓孩子有同樣的感受，所以孩子會說不想上學。

當孩子說出這句話時，情商高的父母應該知道，責怪孩子只會適得其反，父母應該做的應該是問孩子，如果他真的不上學，他以後想做什麼。

如果老師不老派，可以直接告訴老師孩子心情不好，想在家調整一下。 如果老師比較老套，可以用裝病的方法，告訴老師你感冒了，或者喉嚨痛、頭痛、胃痛等。

向老師請假。 相反，你應該耐心地和你的孩子說話。 你為什麼不去上學，不要因為一件小事而情緒化？

你也要及時和老師溝通，讓。 他在這裡幫助您調整孩子的情緒。 不要讓這種情況發生。

這就像老師請假是非常沒有必要的。

你不能向老師請假，你不能說他不會因為情緒問題而上去，這是不正確的。

如果孩子因為情緒問題不去上學，請假，可以直接和老師談談，因為情緒問題，也可以向老師求助，老師在這方面還是比較有經驗的。

只是帶孩子出去旅遊，或者需要自己打工，就需要帶去或者去其他城市住幾天。

如果孩子突然不想上學，可以允許和接受孩子此刻的情緒，不要在孩子情緒極端的時候強迫孩子做他不想做的事情。

情感是教學“情感化”和“審美化”的主要標誌，是情感的藝術，比任何藝術都能更快、更直接地進入人們的情感世界，而教學過程中最活躍的心理因素就是情感，情感不僅是審美情感的驅動力，也是教育目標之一。 教育要牢牢把握情感的原理，不時點燃學生的情感火花，在情感的爆發和激盪中，用它進入審美的聖境。

吸收新現象、新知識的過程，往往是吸收甚至重構新知識結構的過程。 因此，互動體驗的內容應結合學生現有的知識和日常生活中常見但未被注意到的現象，從而激發他們的好奇心和主觀意識，並產生探索“為什麼我過去沒有注意到”或“我可以改變它”的願望。

說實話，老師會批准的。

解釋一下，我們這邊就是這樣。

我覺得如果孩子身體不舒服，只是不想上學，那麼家長最好不要給孩子請假，否則孩子會認為學校想去多少就去多少，不想去就不去。 如果父母同意孩子第一次不上學的要求，估計他很快就會再次提出同樣的要求。

但是，這也取決於孩子的年齡。 如果孩子還在上幼兒園，在幼兒園班，如果孩子特別抗拒上學，那麼你可以給他放一天假，但告訴他，他只能要求一次，下次不能再要求了。 如果您的孩子已經在大班或小學上學，建議不要隨便請假。

以上是我的，希望能幫到你。

不，你應該找出孩子為什麼不想上學，而不是迴避向孩子請假，這只會讓你的孩子覺得只要他不想上學，他就可以在家休息。 隨著時間的流逝，我失去了上學的動力。

孩子不願意上學，家長不宜請假，不宜讓孩子放鬆自己，不利於孩子意志力的培養。

我覺得不應該，有了這個時間還會有下一次，孩子的消極和鬆弛的情緒會越來越大，甚至厭倦了學校。 每個人在成長過程中都有一些自己願意做的事情，也有一些自己不想做的事情，我們不能教我們的孩子逃避生活。