什麼是濃縮，什麼是真正的濃縮？

財富是乙個人的滿足感和安全感。

有能力養得起孩子的父母首先過著富足和平的生活。

黃磊說，窮富不如愛。 愛本身就是一種充實。 其區別的意義不僅在於父母給予孩子無私無限的愛，更在於父母懂得愛自己、愛朋友、愛世界。

作為鄰里聚會的發起人，黃磊不僅給自己家做飯，還給鄰居家的孩子做飯。 多朵小時候，他願意和她一起度過乙個下午，看雪人融化。 “人間殘酷，卻有我在你身邊”，此時，安靜的陪伴，沒有一句八卦，是豐富的。

充實應該是讓孩子養成良好的習慣，有獨立做事的能力。

在初等數學時期，除虛數外，初等數學基本完成。 從經驗知識到理論知識，從感性知識到理性知識，從零散知識到系統知識，這些都是區分初級階段和萌芽期的主要特徵。

在初級階段，人們的理解水平不高，只能把握事物之間的固定關係，不能從運動、變化和發展中把握事物，所以主要集中在對恆定、有限和不變圖形的研究上，儘管有極限思想及其初步應用。

數學家們除了不斷夯實微積分基礎外，還發展了無窮級數、常微分方程、偏微分方程、變分方法等學科，概率論也從初始組合概率進入了解析概率時期。

電子計算機的出現和發展改變了數學發展的程序。 數學的發展促進了電子計算機的產生，而電子計算機的產生和發展反過來又促進了數學的發展。 隨著計算機的發展，離散數學和近似計算理論需要得到加強。

同時，一些邊緣學科也誕生了，如人工智慧、機器翻譯、機器證明、影象識別等。 計算機將數學家從繁重的機械計算工作中分離出來，使他們能夠專注於創造性勞動。

直觀地說，隨著邊數的增加，正多邊形的面積和邊長可以無限接近。 但這種無限接近缺乏數學描述和論證，科學研究可以從直覺思維開始，但必須嚴謹，這就是為什麼這種直覺的“極限”方法很難轉移到其他地方使用。 直到數學發展為解析幾何，人們才有了變數的思維，代數和幾何統一了，對運動及其軌跡問題有了數學函式或方程的描述，從而分別從運動和幾何的角度引入了微積分。