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巴蜀中學肯定比玉菜好,但要看你的個人情況。 如果你自己不差,那一定是巴蜀“玉菜”,如果你能在玉菜考上好課,但你只能在巴蜀魯能校園是玉才“巴蜀。
重慶巴蜀中學。
重慶巴蜀中學)毗鄰黃花園立交橋,是重慶市重點中學、國家級德育高等學校、國家級藝術教育學校。
先進學校、全國奧林匹克教育示範學校、教育部資訊化試點學校、全國兒童科學體驗優秀示範學校。
能力。 截至2015年3月,學校在重慶擁有名師4人,特聘教師14人,研究員(正教授級)15人,高階教師260餘人。全國優秀教師(教育工作者)9人,重慶市優秀教師、優秀班主任、優秀教育(德育)工作者29人; 重慶市現有國家級骨幹教師10人,骨幹教師48人。
博士4人,碩士130餘人;初中數學、科學、生物、化學和資訊學奧林匹克競賽。
有16名高階教練。
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巴蜀可以。 我從小學開始就一直在巴蜀。
初中也是如此。 高中也是。
巴蜀的初中比較嚴格。
還行。 如果你的家庭不好,就不要比較。
一般。 巴蜀是重慶的一所名校。
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巴蜀中學比較好。
重慶巴蜀中學毗鄰黃花園立交橋,是重慶市重點中學、全國德育高等學校、全國美術教育高等學校、全國奧林匹克教育示範學校、教育部資訊化試點學校、全國兒童科學體驗活動優秀示範學校。
學校始建於1933年,1950年由西南軍委接管為西南局幹部子女學校,1954年西南地區撤銷,學校移交給重慶市教委管理。
1955年8月,巴蜀學校一分為三,中學改為四川省重慶市第41中學; 1978年,學校被確定為四川省首批重點中學; 1991年更名為重慶巴蜀中學。
自2015年秋季學期起,重慶巴蜀中學已停止招收初中生。 2015年,重慶巴蜀中學轉隸渝中區教委。
截至2015年3月,學校占地面積195畝,綠化面積近5萬平方公尺; 重慶名師4人,特聘教師12人,研究員(正教授級)15人,高階教師260餘人;它有 121 個教學班和 7,000 多名學生。
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首先,我學校裡總會有感情,大多數時候我每天都說母校不好,但是我對外面的人說好,這是一種很正常的情緒表達。
其次,是好是壞,取決於什麼更重要。 我推薦閱讀巴蜀。
1.八川中學在銅梁一側。 你要考慮地理位置,你在**上小學,如果你在城裡讀書,在區縣能適應嗎?
2、市直轄中學大部分高中學歷都不錯,初中跟不上。 所以在教學層面上,巴川語和巴蜀語很難說。 但是,通常市直屬中學在素質和能力教育方面更能與時俱進,與時俱進。
以前在通涼復讀的時候,我覺得那是區縣里的一所中學,我狠狠地講究基礎教育,那些基礎知識可以很紮實實地學。 這是它的好處,但在素質教育中卻沒有那麼跟進,反響會更差。
所以,我還是建議你去巴蜀中學讀書,這個時代需要的不僅僅是高分,更需要精力充沛、有經驗的孩子。
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我初中學的是巴川語,高中學的是巴蜀語。 八川是“初中教育專家”,初中絕對是重慶第一(很嚴格)。 八川新高中(剛成立三年)的口號大概是“100%重資本,10%清華北大,國際名校等”,一定很重要; 巴蜀中學相對開放,個人發展可能更全面。
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巴蜀中學要好得多。 是真的。。 我讀過巴蜀,我有乙個朋友讀過巴川,他說很差。
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重慶兩江巴蜀學校是重慶巴蜀中學在集體化、國際化戰略下創辦的一所全日制中學。
2017年,兩江巴蜀中學與巴蜀中學合作辦學,辦學9年,期滿2026年。
2022年初中開學第一天有16節課。
2021年高中入學考試成績:共計235人,9人成績710分及以上,達到聯合入學率。
分割槽範圍(2022年):龍湖兩江新辰、華僑城、盛景臺、北恆紫雲已建成。
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這所學校是巴蜀公署的乙個分支機構,很多領導都是直接從巴蜀魯能和過去的總部來的,有的老師是後來才招來的,周邊的房地產就是靠著這所學校給一些學區的房子的銷售帶火。 整個學校環境還是不錯的,有大型的初中和高中,還有寄宿學校和走讀學校,很多人都爭先恐後地買下這套房子。
學校注重素質教育,注重學生的綜合素質,培養學生的多元能力。 它提供了許多選修課程和自編教科書,這些課程具有多樣性,科學性和實用性。 學生進行基於研究的學習並選擇自己的研究課題。
目前,我們已為學生提供117門選修課程,以創新的方式進行研究型學習。 學校設立巴蜀論壇,舉辦成功人生系列講座,鼓勵學生志存高遠,培養“優秀高雅的誌者”的未來人才,論壇邀請巴蜀校友張煥橋院士參加論壇,引領師生精神思考,為學生人生觀和世界觀的形成注入優秀元素。
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巴蜀中學非常強大。 巴蜀中學位於重慶,南開中學是當地最有名的兩所中學,兩所學校的高考成績都是全國一流的,每年考入青北的人很多,多年來一直在爭奪重慶市第一中學的稱號。 2017年和2018年,巴蜀中學連續兩年獲得重慶文理科一等獎,在本次比賽中略佔優勢。
巴蜀中學不僅高考成績優異,而且是一所非常“土豪”的學校。
能力。 據學校2022年9月官網顯示,學校現有教職員工1000餘人,其中享受特殊津貼專家4人,特級教師15人,研究員(正教授級)15人,重慶市名師、學科教師11人。
重慶市現有高階教師270餘人,全國先進工作者3人,全國“五一”勞動獎章獲得者1人,全國優秀教師(教育工作者)9人,優秀教師、優秀班主任、優秀教育(德育)工作者33人。
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重慶巴南育才中學錄取率高,整體不錯,教學質量和環境衛生還可以。
重慶巴南育才實驗中學(歷史名稱:重慶巴南育才中學)是由重慶利達仁教育管理公司投資的一所高階、新型私立完整中學。 學校位於重慶市巴南區第一所在地龍洲灣,毗鄰萬達廣場和地鐵3號線樞紐站,占地面積102畝,建築面積近12萬平方公尺。
計畫初中78個班級,高中36個班級,全部以小班授課,可容納3,400名學生。 巴南育才傳承育才中學創始人、偉大的人民教育家陶行志先生的辦學思想,融合北京名校先進的辦學理念,學校致力於“創造激發每個學生成長的教育”。
通過創造多種教育情境,發現和激發每個孩子成長的潛能,讓孩子站在教育最重要的標誌上,讓他們找到最適合自己的人生軌跡。 培養具有個人精神、中國靈魂、全球視野和理解多元文化能力的社會棟樑。 學校將建設成為一所受學生尊重、教師快樂、社會滿意的新型現代化學校。
學校以優厚的待遇、高起點的學術平台、優美的工作環境和溫馨的人文氛圍,吸納了眾多來自全國各地的優秀教師。 現有在職教師133人,平均年齡30歲,多為省市重點中學骨幹教師,其中博士2人,碩士42人,本科生89人,特教1人,高中級教師近30人。
三木中學很好,我是三木的學生。 我輕而易舉地通過了入學考試,基本上是為了測試你的學習基礎是否紮實,我會加一些小學沒有學過的知識:中文會加幾首古詩,數學和英語只會在初中第一道題上加一兩道題。 >>>More
總結。 濟陽縣創新中學是經濟陽縣批准的一所民辦學校。 是北京大學附屬高中遠端教育示範學校; 是一所面向智慧型教育平台在國家數學課程改革中應用的實驗研究型國家級實驗學校; 是中國語言學會“十五”重點科研專案“創新寫作教學研究與實驗”實驗學校。 >>>More