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患者資訊:19歲。
病情描述(發病時間、主要症狀等):
我總覺得班上的那個男生在罵我。 有一次,我給同學們送糖果。 三個男孩坐在我身後。
因為我的胳膊夠不到他的桌子,我把他的糖果放在他的桌子上。 但他沒有給他一張桌子與他分享。 我自己拿走了這一切。
我還在想,這會不會讓他覺得我沒有給他。 我很鬱悶。 我聽見他和他同桌,不知道該罵誰,說:“我見過便宜的東西,但我從來沒有見過這麼便宜的人。
我想知道這是否意味著我,然後我認為它不應該。 下課後,兩人在同一張桌子上吃糖果,只見他乙個人坐在那裡。 當我的糖用完時,我又給了他一塊口香糖。
然後他對他的同桌說:“我給人糖果,你為什麼不給別人”他們都笑了,我覺得沒關係。 後來,在第二堂課上,我聽到他對同桌說:“她一定聽到我罵她了,她覺得自己被罵得太厲害了,所以趕緊給她乙個。 哦,他居然是這麼想的,我當時才明白,他真的是在罵我。
然後他看到了我,避開了我。 不敢看我的眼睛,不敢看我的眼睛,反正也不要說話。 我當然很討厭他,他怎麼能說出這麼噁心的話。
也許我已經惹怒了他,班上很多男生都喜歡我,他以前對我彬彬有禮,誇我漂亮等等。 他還說,“我對其他男孩很好,他嫉妒。 他還說,他總是在我不看的時候偷看我。
其實,我也注意到了。 總之,在那之後,他一直躲著我。 我遇見了他,沒有看他。
這是乙個陌生人的態度。 他有時還會看著我,我會假裝不知道。 反正沒人說話。
當我看到他時,我想到他噁心的話,我避開了他。 後來,我覺得他總是在罵我。 我們的座位每週都會更換,他離我不遠。
我不知道他到底說了什麼,但我的大腦把它翻譯成了“廉價”之類的東西,因為我覺得這真的很侮辱,而且我很敏感,害怕被這樣罵。 但只要他說一些我聽不清的話,我總是聽到它在罵我。 從我聽到的一兩個詞來看,我聽不清楚。
如何獲得幫助:
後來他看我的時候,我想他一定是罵了我,我想看看我是否聽到了,是什麼樣的表情。 我不知道,這很痛苦。 我不確定他是不是在罵我。
所以我一直隱忍著。 太不舒服了。 不知道該怎麼辦了。
曾經有過**病症,是否有過敏和遺傳病史:
接下來的幾天,我和同桌吵了一架,有時我聽不見他在說什麼,我還以為他是在罵我這麼不愉快。 偶爾聽到他說一兩句話,也不知道是什麼。 無論如何,大腦會翻譯成便宜之類的詞。
但我敢肯定,我的同桌們覺得我聽錯了。
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這不是精神疾病的症狀,現在各種規模的社會壓力給人一種很不舒服的感覺,大部分男生過去都沒有自由生活過,更多的是工作或者很多方面的束縛,看來你還是個在校學生,同學之間的矛盾並不罕見, 不過司空見慣,總有人愛吃雞蛋挑骨頭,可以直接忽略,沒必要和這種人打架,趕緊!
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那你去和他好好談談 做個好朋友 難點就在於這一點 如果他和你做朋友,他怎麼能罵你 如果你不願意,總是有原因的 是有原因的 有對錯 如果你錯了,你就改正 如果他錯了, 你會慷慨地原諒他,或者當面鄙視他,只要你不總是在心裡想著想著,關鍵是想著,讓自己舒服。
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您好,這是乙個心理問題,如果嚴重影響正常生活,應該考慮尋求一些心理機構的幫助。
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總結。 這個時候,你要繼續向老師反省,如果老師不做,你可以反省給上面的領導,你一定不要這樣做,因為他罵你講道理,你一定講道理,你不能這樣做,這種喜歡罵人的學生不應該理會他, 向領導反映,他會得到相應的懲罰,如果你這樣做了,錯誤的手會傷害你,很難得到它,你一定不能這樣做。
在學校裡,乙個同學不停地罵我。 我天天罵人,上課題我就罵我,見面就罵(通常我都還了),有時候我也會這樣做。 如何處理?
每天。 團宇和昨天他們邊走邊罵我,上廁所互相罵,然後先攻擊我。 我甚至來不及用力,打了我好幾次。
最後把它拉開。 這不是他說幾句話就能解決的。 我已經罵了兩個月了。
老師在課堂上也談到了他,但沒有用。 我有很多機會在致命的位置擊中他,但我不想惹上麻煩。 這個時候怎麼辦,我只和老師反應了兩三次。
你想繼續反應嗎? 這個時候我該怎麼辦?
這個時候,你要繼續喊著向老師匯報,如果老師不作作為,你可以向上面的領導反映,你一定鄭力不要這樣做,因為他罵你講道理,你一定講道理,你做不到,這種罵學生不注意他, 向領導匯報,他會得到相應的懲罰,如果你這樣做了,錯誤的手會傷害你,很難得到它,你一定不能這樣做。
他已經罵了兩個月了,他還當眾罵過違法犯罪行為。
有侮辱行為。
如果情況嚴重,將違反法律。
構成哪個專案,一遇到就要辱罵,也是在課堂上。 有時我會發現錯誤。
他還未成年嗎?
未成年。 侮辱、侮辱他人,不構成刑事犯罪的,屬於違反治安管理處罰法的。
你可以去找領導反思,不要自己動手。
從開學開始,他就受到了幾次懲罰(職業高中),再加上這個。 你能要求學校開除你嗎?(昨天他在廁所裡小心翼翼地襲擊了我,但很快就拉開了。 )
還行。 如果懲罰足夠,可以開除。
與老師一起反思,他認為這是看不見的。 罵人可以邊罵邊報警嗎?
報警,用處不大,因為他是未成年人,而且這件事情也不是太嚴重,最好是想讓學校領導反映出來。
如果情況嚴重,可以選擇報警強制處理。
當警察到達時,他們告訴了他真相。
首先,作為乙個男孩,他無法誠實而清晰地面對他需要面對的事實,這是他的軟弱和幼稚! 在這方面,值得批評,正是這個尷尬的導火索。 >>>More
答:你看到的關於天使數現象有很多不同的解釋和觀點,這些解釋包括信仰、靈性、數學等多方面的觀點。 以下是一些可能的解釋: >>>More