爬行者腳的教學記錄 5

好，好，好，好，好。

當爬行者的腳步聲碰到牆壁時，六七根細絲的頭部變成了小圓盤，勒在了牆上。 原本筆直的細絲現在彎曲了，拉扯著爬山虎的嫩莖，使其緊貼在牆上。 這就是爬山虎一次爬上乙隻腳的方式。

如果你仔細觀察那些小腳，你會想起圖片中龍的爪子。

如果爬山虎的腳沒有碰到牆，幾天後它就會枯萎，然後就沒有痕跡了。 接觸牆壁，細絲和小圓盤逐漸變灰。 不要瞧不起那些灰色的腳，它們靠在牆上是如此堅固，以至於你不想在手指上不費吹灰之力就拉下爬山虎的一根莖。

詳：

爬山虎（拉丁名：Parthenocissus tricuspidata）是各種植物的別稱。 石龍、楓藤、小蟲蛾、紅絲草、紅竹芋、山虎、紅葡萄藤、巴山虎、葡萄科。

它在夏季開花，有黃綠色的小花和紫黑色的漿果。

攀爬在岩壁上很常見。 爬山虎的根莖可作為藥物，打破血瘀，減少腫脹和中毒; 果實可以釀造葡萄酒，但它的根部會分泌酸來腐蝕石灰石，它的根部會鑽進牆縫裡，使縫隙過大，牆就會崩塌塌陷。

品種

東南爬山虎（，葉子小，5片。 傘的花序與葉子相反。 產自廣東福建。

馬賽克爬山虎（，嫩枝四邊形。 嫩葉是綠色的，背面有白色斑點或紫色斑點。 花序是圓錐形的。 產自湖北、陝西。

三葉爬山虎（，小葉子，3片。 傘狀花序。 四川。

紅三葉草爬山虎（，小葉更小更寬，幼時為紫色。 花序較小。

五葉爬山虎（，幼枝是圓柱形的。 葉子小，5片。 產於中美洲。

粉紅色的葉爬山虎（，嫩枝和嫩葉是紫色的，葉子的背面有白色粉末。 湖北產地。

爬山虎的腳長在莖上。 在葉柄生長在莖上的地方，有六七個分支狀的細絲從背面伸出，每根都像蝸牛的觸角。 細絲像新葉一樣嫩紅。 這是爬行者的腳。

這幾句話講述了爬山虎腳長的位置、狀態和顏色。

總結。 親愛的，我很高興為您解答，爬山虎腳的公開課美女，教學目的：1.了解爬山虎腳的臉、形狀和生長部位。

2.專注於了解爬行者的腳是如何一一爬牆的。 3、培養學生細緻入微的觀察和口頭表達能力，結合學生審美情操的發展。 教學重點及難點：

一堂課準備教具：課本教材、多一流課件教學思路：營造審美場景，感受祖國語言之美。

<>爬行者的腳公開類美女。

親愛的，我很高興為您解答，爬山虎腳的公開課美女，教學目的：1.了解爬山虎腳的臉、形狀和生長部位。 2.專注於鳥類的盛宴，了解爬山虎的腳是如何一一爬牆的。

3、培養學生細心觀察、善於表達嘴巴的能力，培養學生的審美情操。 教學重點及難點： 1、通過對單詞和句子的理解，了解爬行者的特點。

教材教材、多課件教學思路：打造美學場景，感受祖國之語之美，孝道。 <>

<>不是教學目標。

劇本文字的主要意圖是引導學生學習仔細觀察植物的方法，並能夠用所學的觀察方法指導自己的觀察實踐，從而提高學生在作業練習中寫具體內容的能力; 二是配合這組教材的訓練重點，讓學生理解課文內容，感受植物的無限魅力，增加對大自然的熱愛。 這段文字從整體到部分，再到細節，從爬山虎生長的地方開始，按順序看待整體; 其次，介紹了爬山虎葉片的特徵; 在Zui之後，強調了爬行者“腳”的特徵。 教學不僅要讓學生理解文字，還要學習作者的觀察方法，引導學生深入細緻地觀察周圍事物，把握事物的特點，學會寫具體的文章。

文中首先講到爬山虎生長的地方，然後介紹爬山虎葉子的特徵，然後介紹爬山虎腳的特徵。 文的重點在於談談棗攀爬部分純山虎腳的特點。 文字使用三個自然段落來講述三個含義：

先說爬山虎腳的樣子和外貌，然後說它是如何爬到牆上的，再說它必須如何“觸碰牆”才能生存。 <>