我們想辯論比賽，我們是相反的，我們不做瑣碎的事情。 辯論詞，緊急！ 20

小學的作業並不緊張，但是初中和高中的6年是很重要的，所謂打好基礎建樓，所以小學的6年應該好好學習，每天都有很多課外時間，如果我們把這些時間用在學習上， 那麼這一年的進展就不是一星半了。

學生的首要任務是學習，做作業不僅是小學生最重要的學習方式，也是學生的責任和義務。

週末做作業會影響睡眠，讓學生更加緊張，但實際上，現在小學生已經開始減壓了，只需要一天時間完成作業，剩下的時間可以自由安排，培養小學生的獨立性。

畢竟我們還是小學生，在學校不能做太多的作業，除非被玩物什麼的分心，否則我們沒有理由兩天都做不完作業。

很多孩子不由自主地參加課外活動，在父母的壓力下，沒有快樂，只有壓力。

孩子還太小，看不懂父母的意思，但犧牲童年的快樂和未來的生活技能是我們不想要的，這會加劇我們的叛逆心理，不利於我們的成長。

在做作業時想著出去玩更容易分心。

人生的路很長，比如正芳說的旅遊勝過看，難道非要從小學就實現嗎？ 我們可以在未來的成長道路上慢慢了解，做好學習是第一件事。

只有努力學習，才能成為國家的棟樑。

韓信胯部的屈辱; 彎腰征服; 劉備在市場上找人才，看著茅草屋; 曹操為了保命，剪了鬍子，向關羽求情; 程景潤在廁所裡學數學，不顧別人冷眼等等......

看看國際大學辯論賽的視訊，它會對你有所幫助。

很容易卡在小部分，使我們難以掌握大局！

卡在小段中，看不到事物的主要矛盾和主要方面！

舉個對方無法解決的錯誤的例子，希望能幫助你贏得比賽！！

示例：在一場足球比賽中，一名球員不小心打進了乙個烏龍球，我抹掉了它，0：1落後，是嗎？

下半場，這傢伙爆發了，連進兩球，最終幫助球隊2：1拿下了比賽，功不可沒？

你看，在這個例子中，這個函式不能過分?!!

事實上，在這場辯論中，你可以更霸道一點，因為自然的邏輯是你有優勢。

請記住，你只需要證明“有乙個將要做的事情的例子”，你的論點就會得到證明。 相反，相反論點的隱含條件是“所有的工作都不能編造”。 因此，您可以直接在開場白中明確這一點，遊戲將很容易玩。

如果你把我剛才在自由辯論中給你的小例子丟擲來，對方就徹底筋疲力盡了，你一定會在場上占上風。

要犀利，複製和貼上，不要說話。

皇帝還問球是不是正方形嗎？

開場理論：謝主，杜敬對方，我們年輕人都是最有個性的80後（90後），相信大家一定對代溝這個詞很熟悉，當你的價值觀與父母的價值觀發生衝突時，你的第一反應是你的責任還是父母的責任？

我們的觀點是，代溝的主要責任在於父母。 原因有3個：第一：......第二。。。。。。第三。。。。。。。 綜上所述，我們堅持認為代溝的主要責任在於父母。 謝謝！

攻防的總結就是對辯論賽中攻防環節做乙個概述，你所能準備的就是你放進去的論據和論據，但不要抄看，而是在再次進攻時結合對手的論據和建築，進行反駁， 最後重申我們的觀點。

謝謝主席，謝謝你，謝謝你。

防守朋友，剛才對方的辯護朋友的杜辰志

這些話真的很好，但其中的省略是我。

造成代溝的主要責任不僅在於孩子，還在於父母，原因如下：第一。 第二。。。。。。第三。。。。。。。

綜上所述，我認為造成代溝的主要責任在於父母。 （中間原因）。

如果乙個人從兩個方面看待一切，怎麼會有朋友和敵人的區別呢？