六年級中文課外題速

從乙個案例中得出推論---觸及類比，堅持---堅持，共同努力---頭腦風暴。

不尋常---巧妙。

我們的孩子從小就應該樹立創造的（抱負），培養創造的能力，長大後能夠在科學上有所發現、發明、創造和成就。

從乙個案例中得出推論——觸及相同的旁路，一起工作——集思廣益，堅持不懈，堅持不懈，獨創性，表達自己的觀點。

雄心勃勃的人才。

成就、創造、發明、發現。

1.儘管道路的建造條件非常差，但輔助詞。 詹天佑還是毅然決然地接受了這個任務。

2.雖然這是我第一次離開我的家母親。 但母親總是來做夢。

改成乙個反問句：如果我們得到好的結果，我們能沾沾自喜嗎？

深思熟慮。 想。 想。 句。

現在是新年，媽媽要**，爸爸要，我要......最套用幾天前的話，我的房東太太告訴我，他的兒子今天從學校回家。

1.雖然。。。。。。但。。。。。。

2.因為。。。。。。所以。。。。。。

如果我們取得了好成績，我們能沾沾自喜嗎？

今天是星期六，我想踢足球，我想和我的夥伴們一起玩，我想在家上網。

幾天前，房東太太告訴我，她的兒子今天放學回家。

1，雖然，但是。

2、因為，所以。

3.如果我們取得了好的結果，我們可以沾沾自喜嗎？

4.來吧，你想說什麼，你想看什麼，你想玩什麼。

5 幾天前，房東太太告訴我，她的兒子今天放學回家。

1.糾正以下成語中的錯別字。

直接當（截獲） 重新整理（歡） 黑暗（岸邊） 過去不被調查（責備） 不要出心（切） 儀式交流（還） 難以命名 強（形狀） 色澤濃郁，茬口如火（塗） 因地制宜（系統） 把心推到肚子裡（地方） 踩（沓） 原形顯露出來（Bi） 談笑風生（生） 委屈求完美（歌曲） 金碧輝煌 （Bi） 2 寫以下代詞的含義。

“星林”是指醫生;“桃”指學生（指自己教的學生），“肝膽”指誠意，“乾金”指女兒（恭稱別人的女兒），“高祖”指學生（恭稱別人的學生）。

1.填空詞：波浪（湍流）（浪湧）。

2.在括號內填上反義詞：（窮）（富）（貧）（差）（，）（（喜）（）（怒）（）（怒）（無常）（3）填上重疊的字：安排（井井有條）有條不紊，收入（少）少，希望能幫到你，有問題可以問

祝你在學業上取得進步，更上一層樓！ (*

你好：1填空詞：波浪（怪異）（天）。

2.在括號內填上反義詞：（窮）（富）（差）（差）（，）（（喜）（）（怒）（）（無）（常）（。

3.填上重疊的字：安排（好）有條不紊，收入（少）少。

1.填空詞：波浪（滾動。

2.在括號中填上反義詞：（）差異，（）無常。

3.填上重疊的字：安排（好）有條不紊，收入（少）少。

1.湍流。

2.上下，喜悅和憤怒。

3.井很少。

1.翻滾。

2.差距，喜悅和憤怒。

3.酒體健壯，差異化。

2.清澈見底的碧溪河在村前流淌。

1.我家住在碧溪河，這是長江以南的乙個小村莊 6村子後面是一望無際的桑園，春雨露水潤，桑樹長出新芽，整個桑園如一片綠海。

4.河上有一座去年才建成的木橋。

5.河兩岸種植果樹，其中有桃樹、梨樹和秋海棠。

3.成群結隊的小魚在河裡亂竄，水面上不時濺起小花，當然，最吸引人的還是傻的蝦。

10. 將角色替換為角色。

展覽的微笑被改變為展示微笑。

將清晰的筆跡替換為清晰的筆跡。

改變改進方法，改變方法。

11. A、B、B、A、C

我想感謝的事情。

在這浩瀚的世界裡，我要感謝很多人，很多難以形容、無法形容的事物，但其中，我更要感謝這本書。 是它帶我在知識的海洋中暢遊，是它讓我了解生命的各種狀態，是它引導我走向更高的層次。

在我最寂寞、最寂寞的時候，我總是會拿起一本書，津津有味地讀。 不管是課外課本還是課堂課本，只要是好書，我都愛看。 當我看到書中的主人公陷入困境時，我總是為他捏一把汗; 在書中，當我看到自己曾經幸運和受苦，終於走到最後，當我重逢時，我將永遠幸福。

當我讀完一本書時，我會有很多回憶和想象。 我非常感謝這本書，沒有它我很無聊。

回首歷史，看古代歷史故事，不禁感慨：古人真聰明！ 當我看到《稻草船借箭》時，我被諸葛亮的巧妙計算所折服; 當我看到《躺在薪水上品嚐勇氣》時，我......被越王勾踐這些年的屈辱和屈辱所感動有這麼多美麗的故事，我怎麼能不感激呢？

感謝你的魔力，感謝它給我的豐富知識。

在這四部著名小說中，我最喜歡的是《西遊記》。 裡面寫的故事總是那麼無聊，第一次讀，就得再讀一遍。 我喜歡唐僧的善良，喜歡孫悟空的敢於愛恨和機智，喜歡豬八戒的誠實，喜歡沙無京的誠實和忠誠。

見四師徒噁如恨，歷經九百八十一難，最後到達雷音寺，得了真經，心想人家不就是這樣？ 每個人都注定要經歷艱辛，成就大事的人經歷過大挫折，而失去理智的人終日只能依靠別人養活自己。

我喜歡讀書，正因為如此，我特別感謝書籍在我的生命中築起了一堵牆！

原諒我，我檢查了一下，主要歸功於這本書。

“我要感謝我的母親”。

母親節到了，我給媽媽畫了一幅畫，畫的是我媽媽，鬢角有幾縷銀髮，眼角有幾條皺紋。

媽媽，我知道你頭上的每一根白髮對我來說都是白色的。 記得去年春天，因為連日來都感冒，受不了感冒，發燒咳嗽，很不舒服。 但你比我更不舒服，你因為日夜照顧我而筋疲力盡。

那天，你陪我去醫院打點滴，你靠在椅子上看著我打呼嚕，不自覺地睡著了。 我不忍心吵醒你，因為我知道你太累了。 看著你太陽穴上的銀霜，不知何時淚水模糊了我的眼睛。

媽媽，我知道你臉上的第一條皺紋是我造成的。 我不是乙個非常聰明的孩子，所以你為我的學習傷心欲絕。 每天接送我; 給我做一頓好吃的飯菜; 晚上，他們會幫我做作業; 教我好好學習，聽老師講......我有時會讓你生氣，讓你皺起眉頭。

媽媽，我知道你工作累了，壓力很大，但你從來沒有在我面前抱怨過一句話。 你經常跟我說，要是能擔得起老闆的工資，就要認真負責地做好本職工作，做好一條線，愛一條線，努力工作，而不是抱怨。 孩子們，學習都是一樣的，努力打好今天的基礎，以後不管怎樣才能成就。

媽媽，我知道你是我擋風雨的傘; 這是一棵我可以依靠的大樹; 這是乙個溫暖的港口......讓我錨定

媽媽，你是我最想感謝的人，千言萬語都無法表達我對你的感激和你對我的愛。 媽媽，我愛你！

黎明過後，瞧瞧承著雨水的花朵，嬌嫩紅紅，整個金關城都變成了花團錦簇。

稻田裡青蛙的叫聲特別響亮，遠近相近，公尺花的芬芳在空氣中瀰漫，彷彿在報報豐收的好訊息。

皎潔的月亮在松樹林中投下斑駁的陰影，清澈的泉水在岩石上叮叮噹噹。