我心裡有一首歡快的歌，600字

因為初中的緣故，媽媽花了很多錢給我做了乙份漂亮優雅的簡歷，裡面裝著多種顏色**，彷彿我小學六年的記憶也變成了彩色！ 看著這份小學簡歷，心中彷彿響起了一首語調與挫敗感的歌！ 沒錯，就是波波集團的榮耀！

掌聲雷鳴，心潮澎湃！ 這是開始，而不是結束，“他說

我的簡歷裡有一頁非常醒目，裡面全是我在五年級、六年級獲得的各種數學競賽的一等獎證書！ 它讓我感到自豪，並帶回了我豐富多彩的回憶......

那是小學的頭幾年，我在數學上有很多令人費解的習慣性錯誤：6 和 9 混淆了，8 和 0 混淆了，豎列列出，水平答案不寫，加號和減號經常被誤讀！ 現在這些問題在我看來很荒謬，有一種“身處異世界”的感覺。

這種變化是如何發生的？ 其實沒什麼，我找了一次，複製了十遍。 這種戰鬥在我小學數學的眾多戰鬥中只能算是普通的，印象最深刻的是我的“奧林匹克之戰”。

持續了兩個假期，奧林匹克專題不是撓耳朵撓臉頰，就是欣喜若狂，或者皺眉，或者開心大笑！ 就這樣，我“啃”完了幾本奧林匹克題本，從而迎來了自己的輝煌：在隨後的各種數學競賽中，我拿了金銀，我非常高興！

謝謝你，謝謝你的光榮......你給了我“

在心中歡快的歌聲下，我翻閱著自己的簡歷，在自我介紹欄目中，看到：“缺陷，運動協調性差！ “看到這句話！ 我的眼睛有點濕潤！

掌聲可以激勵乙個人，羞辱也可以激勵乙個人！ “我會以同樣的方式深深地向你鞠躬！” 我記得我是多麼努力地在我家的閣樓上投籃以提高我的協調性，我汗流浹背！

記得自己在學游泳的時候一直被水嗆到，還記得我在練習街頭籃球機的時候，以一分之差錯過了考試，砸了......用我的拳頭的機器所有這一切都像是一首歌的低潮部分。 現在，我可以一口氣遊1500公尺; 玩街頭射擊遊戲，我可以挑戰 400 大關！ 我每天都在練習張力和握力機器！

我對自己的健康很有信心！

乙份簡歷提醒我，我們終於要上初中了，我們要告別童年了！ 此時此刻，有些人信心滿滿，唱著歡樂的歌，迎接自己未來的輝煌！ 有的人憂心忡忡，面對未來，迷茫！

《易經》中有一句話：“天行劍，君子要自強不息！ “我的理解是，人生有好有壞，天性有強有弱，你選擇努力自強，你的人生旅程將永遠響起一首快樂的歌！

“感恩的心，謝謝你陪了我一輩子，給了我做自己的勇氣; 感恩的心，感恩的命運，花開花落，我會珍惜......相同這首感人的歌，也一定讓世間無數英雄的心動起來，心存感激，心存感激！ 我被感動了很多次。

當然，還有無數人忘記了撫養他的親人和救他的恩人。 他不孝，他忘恩負義，他辜負了所有對他好的人。 前不久，我看了《九色鹿》。

故事中的男人因為貪財背叛了自己的諾言，帶著一大批人來到了河邊。 最後，他失去了金錢和貨物的生命。 這表明他是乙個忘恩負義的人，而且會成功。

也有人說世上有好人，有孝子。 大詩人孟嬌曾寫過《流浪者的陰》：

慈愛的母親在一線，流浪者在頂端。 臨走前，他密密麻麻，報了三淳暉。 ”

這首流傳千古的詩，與《感恩的心》相似。 如今，在今天的幼苗中萌發了多少感激之情。 我很感激，尤其是我的母親。

“感恩的心，謝謝你陪了我一輩子，給了我做自己的勇氣; 感恩的心，感恩的命運，花開花落，我會珍惜......相同這首感人的歌，也一定讓世間無數英雄的心動起來，心存感激，心存感激！ 我被感動了很多次。

當然，還有無數人忘記了撫養他的親人和救他的恩人。 他不孝，他忘恩負義，他辜負了所有對他好的人。 前不久，我看了《九色鹿》。

故事中的男人因為貪財背叛了自己的諾言，帶著一大批人來到了河邊。 最後，他失去了金錢和貨物的生命。 這表明他是乙個忘恩負義的人，而且會成功。

也有人說世上有好人，有孝子。 大詩人孟嬌曾寫過《流浪者的陰》：

慈愛的母親在一線，流浪者在頂端。 臨走前，他密密麻麻，報了三淳暉。 ”

這首流傳千古的詩，與《感恩的心》相似。 如今，在今天的幼苗中萌發了多少感激之情。 我心存感激，特意給媽媽洗了腳，感受了媽媽護理的辛苦。

我記得那天給媽媽洗腳，我把熱水倒進盆裡。 突然一股熱氣從盆裡冒出來，好像在對我說：“水是熱的，加點冷水！

我加了一些冷水，恰到好處。 我拿起肥皂和毛巾，走到母親面前，招呼她坐下，然後給她洗腳。

太陽照在西邊，不可能是蝸牛姑娘吧？ 媽媽幽默地說。 我笑了。

在洗滌過程中，我母親的腳起了水泡，粗糙。 揉腳時，會發出“沙沙”的聲音。 洗完腳後，他給母親的腳按摩。

我想等我長大了還錢。

希望《感恩的心》這首優美的歌聲，能在無數美好的未來憧憬中蕩漾！ 讓那美妙的旋律變成行動。 老師懷著一顆感恩的心，付出艱苦的努力; 以感恩的心照顧同學和有需要的人; 懷著感激之情聆聽父母的好話。

這是我最喜歡的《感恩的心》，讓我來聽聽......一起

有多少往事難以回憶，多少風雨隨風逝去。 坎坷的生活讓人嚮往，但也讓人望而生畏。

00記得童年的那些日子，無憂無慮，天真純潔，像雪一樣清澈潔白。 我認識了你，那個善解人意的你，那個會給我第一口手裡糖果的人，那個給我上一課欺負我的人，那個在我最難過的時候總是默默地聽我說話的人，......你00

不知道大家還記得，小時候我們一起彈唱這首歌：00

在池塘邊的榕樹旁，我知道我在為夏天哭泣 00

在草地上的鞦韆上，只有蝴蝶在上面休息00

老師的粉筆在黑板上還在拼命地嘰嘰喳喳 00

等待下課，等待放學，等待童年......遊戲的00

我依稀記得歌詞，但那強烈的旋律和優美的音符仍然深深地印在我的心裡。 00

每次哼唱這首歌，你的笑容彷彿清晰地出現在我的眼前; 你的聲音一次又一次地在我耳邊迴盪。 那首兒歌代表了我們之間永無止境的友誼，它見證了我們的童年。 00

也許你不知道，每當我乙個人偷偷哭泣時，我總會想起這首歌，想起你。 這首歌充滿生機，如此生動。 雖然你走了，你去了另乙個城市，但只要這首歌還在，就像你在我身邊一樣，你會一直陪伴我，直到永恆。

00 也許十多年後我會忘記你的樣子，但我一定會記得和我一起度過快樂童年的你。 00

一顆流星劃過天空，我錯過了這個願望; 乙個故事只講一次，我錯過了聽; 海浪拍打在岩石上，我錯過了祝福; 我一輩子只去一次，但我不能錯過你這樣的朋友，否則我不會有這首歌，我不會認識你，也不會有那個美好的童年。 00

童年的歌聲，當千帆飄過，塵埃落定，還在我心中吟唱......00

時間就像一首歌，人生就像一首歌。 友情是一首永遠唱不出來的歡樂之歌，童年是一首幸福之歌。

主題：我心中的一首歡樂的歌。

當你自己寫這篇文章時，這篇文章將是真實的。

我心裡有一首快樂的歌“1

沈平這幾天太陽瘋了，刺在人家的**上，灼熱的疼痛。

開始：寫一首快樂的歌詞。

接下來，寫下歌詞帶來的回憶。

然後我會寫下現實中的喜悅。

然後我寫了關於未來可能的發展，充滿了希望。