學習普通話，如何學習普通話

首先要注意嘴裡有一塊“石頭”，不要說它的正確性，就算是正確的，也是給那些在發音普通話的時候嘴裡張得不夠合的人的，因為普通話是按照北京話演化的，而且北京話的嘴巴很大， 所以很多外地人需要張嘴學習普通話，但是很多地方的口音已經張嘴很多了，比如東北的一些方言。

解決嘴巴的張開和閉合並不意味著你就能說普通話，以及漢字的發音、調製等。

你還是要慢慢練習，聽央視播音員，然後找出自己和自己的差距。

不必這樣，這只是乙個典故，有乙個口吃的演說家這樣做是為了提煉自己，正常人只需要多聽多說，多注意正確的發音，如果你也想學典故，就用扁平的石頭像拇指一樣在舌頭上， 但是當你說話卡在喉嚨裡時要小心，我建議你不要這樣做，畢竟不安全。祝你成功！

頭暈，那是用來對付說話不清的人的，風險有點大，說不定用不好會影響你以後的說話。

練普通話和練英語是一樣的，從拼音開始，拼音讀準確，醜也是八十。 特別注意當地方言中容易出現的發音錯誤。 任何人都可以讀拼音，但不是每個人都讀的標準。

舌頭和口腔肌肉的位置越精確，發音就越標準。

核桃太大了，拇指指甲那麼大。

放在舌頭下。

雙方。 你不會說普通話？

您應該能夠做到上述操作。

味道就像嚼蠟，苦難也是一種資產。

<>1.打好拼音基礎，讓孩子學會正確發音。 輔導孩子學習音節的首字母、韻母和整體發音為普通話奠定了基礎。

因此，在學習拼音時，要求孩子認真學習，家長也要認真對待。 2.掌握普通話的“特殊情況”。

這些“特殊情況”包括音高變化、音高變化、柔和的聲音和幼稚。

2.學習基本的漢語拼音是不夠的，還要學會改變語氣。 普通話有很多音調變化，如果使用得當，它可以使大聲說話和朗讀看起來更自然、更多樣化，更容易表達豐富的情感。

3.用普通話大聲朗讀課文。 對於文字，對於其他一些優秀的文章，精彩的段落，孩子們可以用普通話大聲朗讀。

一方面可以吸收文字中豐富的養分，另一方面可以訓練和提高自己的普通話能力，同時可以增強對優秀文化作品的熱愛。

要做好朗讀工作，至少要做到以下兩件事：了解作品的思想內容。 掌握大聲朗讀的技巧。

要注意全文、每一段、每一句話的速慢、停頓、高低、嚴酷的變化，做到優先、調式、生動、恰當，更好地表達文中蘊含的思想和感受。

首先，我們必須從拼音開始。 如果拼音不好，普通話說好是多麼困難，簡直就是一棵無根無水的樹！

看電視、聽廣播時，注意主持人的發音，默默地跟著讀，練習說普通話的感覺。 這也可以幫助我們注意到普通話和方言之間的對應關係。 另外，我們應該多查閱字典，不明白就查一下，特別要注意一些詞的複調和多義。

其次，我認為這也是最有效的方法，把一些經常讀錯的單詞寫下來，花時間練習，這樣才能更有針對性。 最後，堅持使用普通話進行日常交流。 因為語言取決於環境，在人人都說普通話的環境中，即使你有很強的方言，你也會逐漸被感染。

與您的朋友聊天！ 如果你有事要做，你可以抓住它！ 我一定會好好學的！ 祝房東早日好好學習！

這很簡單，去網上學習吧。

用普通話大聲朗讀是一門科學。 除了要求考生忠實於作品原貌，不加字、省略字、改字外，還要求閱讀在首字母、韻母、聲調、輕聲、兒童發音、發音、句子表達等方面符合普通話發音規範。 如果不能準確地用普通話朗讀一部作品，甚至讀錯了，就會影響觀眾對原文的理解，甚至會開玩笑。

為了使你的閱讀符合普通話的語音規範，你必須在以下幾個方面下功夫：

1.注意普通話和你自己的方言之間的語音差異。 在大多數情況下，普通話和方言之間的語音差異是有規律的。

這種法律有大法有小法，法律上也經常有一些例外，這些都得自己總結一下。 總結是不夠的，要多查字典和詞典，加強記憶力，反覆練習。 在練習中，我們不僅要注意語氣和語氣的差異，還要注意軟詞和童謠的學習。

2 注意複調詞的發音。 複調是誤讀的重要原因之一，我們必須高度重視。 複調詞可以從兩個方面學習。

第一種是不同含義的複調詞，要著重釐清它們的不同含義，記住它們不同含義的不同發音。 第二種是具有相同含義的複調詞，重要的是要澄清使用它的不同場合。 這些複調詞中的大多數用於乙個聲音中的“寬”，而“窄”用於乙個聲音，只要你記得“窄”的。

3 謹防由相似字形或類比引起的誤讀。 由於字形的相似性，字元 A 發音為字元 B，這很常見。 通過類比從側面本身的發音或由該部分組成的更常用的單詞的發音中誤讀乙個單詞也很常見。

所謂“秀才讀半句”，開個玩笑，就是指這種誤讀。

4 注意不同單詞的發音。 在普通話詞彙中，有些詞（或詞中的語素）具有相同或基本相同的含義，但在習慣中具有兩種或幾種不同的讀法，這些稱為“不同詞”。 為了規範這些發音，國家在五十年代組織了“普通話發音審查委員會”，對普通話異質詞的發音進行審查和批准。

幾十年後，草案已經多次更改。 1985年，國家頒布了《普通話不同發音詞發音表》，要求全國文化、教育、出版、廣播等部門和行業涉及的普通話發音詞的發音和轉錄都要遵守這個新的發音表。 使用“發音表”時，最好與參考書（如《新華詞典》、《現代漢語詞典》等）進行比較。

讓我們看一下乙個單詞的所有發音、含義和用例，然後看看語音審查表中的發音和用例。 經比較後，如兩者有不一致之處，以審核表為準。 這樣，就達到了發音規範的目的。

1. 找專業人士指導 2.有針對性的實踐 3.更頻繁地練習。

不如去北京幾個月，那是最好的，最標準的。