《水滸傳》《歡樂遊記》《簡 愛》 至少讀完600字後 10

你一定是石樓二號中業！！

你不可能在臨沂上初中吧？ 我也寫了，同情。

讀《格列佛遊記》有一種感覺。

長假期間，我讀了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》，**帶著辛辣的諷刺和幽默，奇異的想象和誇張，描寫了熱愛航海冒險的格列佛，四次環遊世界，經歷過驚心動魄的有趣冒險。

遊記中小人國和成人王國的離奇故事深深吸引著我，但最讓我印象深刻的是，1710年，格列佛航行穿越北美，偶然來到荒島上的徽因國，在那裡他遇到了善良、誠實、友善的徽音。 回音國的語言中沒有“說謊”和“欺騙”這樣的詞，人們不明白它是什麼意思。 他們不知道什麼是“懷疑”或“不信任”，在他們的王國裡，一切都是真實和透明的。

格列佛在胡因王國度過了一段美好的時光，他完全融入了這個社會，以至於他與作為人類隱喻的耶戶形成了鮮明的對比，因為他們總是用懷疑的眼光看待他的誠實，這讓他感到迷茫，對人類極度厭惡。

我很羨慕文章的主人公有幸能夠去惠陰之國，慧陰之國是我們追求和嚮往的理想境地，在那裡你不需要擔心別人說的真假，而在現實世界中，有太多我們不想看到的事情經常發生： 有的人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有的人為了鉅額利益而拐賣孩子，有的人甚至為了錢拋棄自己的父母。難怪我們的老師和長輩從小就教導我們要警惕，不要上當受騙。

這與我們倡導的幫助和關心他人是很難調和的。 當我遇到困難的人並想伸出援助之手時，我會猶豫不決; 當有人幫助我時，我不敢接受。 所有這些都讓我感到痛苦、矛盾和不知所措。

它阻止了我“愛”別人，同時錯過了別人的“愛”，這難道不是可悲嗎？

我盼望著有一天，我們的社會會像慧蔭國一樣，在孩子們的眼裡沒有疑問，教育與現實融為一體。 我願意為此付出努力，也希望大家和我一起從自己做起，從現在開始，讓這個社會更真誠，少一些虛偽。