有沒有詳細介紹日本和南韓基礎教育的書籍？ 50

日本：日本中小學英語教育改革概要

來自：中小學外語教學

ISSN 1002-6541 CN 11-1318 （Vol. 26， No. 11， pp. 19-21， 2003） 南韓。

我認為，目前國外基礎教育課程改革的現狀是，它們都屬於教育課程。 現在的減少是為了增加體育課程，以增加兒童的抵抗力和身體狀況。

請您比較分析一下各國基礎教育課程改革的現狀。 （日本、南韓、美國、加拿大、芬蘭）。

日本、南韓、美國等國基礎教育課程的比較分析？

請您比較分析一下各國基礎教育課程改革的現狀。 （日本、南韓、美國、加拿大、芬蘭）。

南韓的基礎教育與中國的教育方法和方法非常相似，但南韓基礎教育的發展相對均衡，而中國的基礎教育在城鄉、東部、中部和西部地區之間存在差距。 這是中韓兩國在教育方面存在巨大差距的方面之一。 在高等教育方面，南韓的國際化程度高於中國，在討論式教學方面向西方發達國家學習方面也比中國做得更好。

但是，就高等教育的實力而言，南韓並沒有超過我國。 自2014年以來，教育部先後在浙滬開展了高考改革，這是我國教育領域開展的一次實質性改革，其目的是逐步引導我國教育從目前的知識教育目的走向素質教育的軌道。

日本的都道府縣相當於我們中國的省份。

中國的一級行政區是省，整個日本分為1個都道府縣（東京、北海道、大阪、京都）。 大、省、地、縣是平行的一級行政區，直屬****，但每個省、州、州、縣都有自治權。 與各自的國家行政區域相對應，日本的都道府縣相當於中國的省。

日本的都道府縣（県）相當於我們在中國的省份。

日本的省、省、都府縣是平行的一級行政區，直屬****，但每個省、省、都府府縣都有自治權。 該國分為1個縣（東京：東京都（北海道：。

北海道）、2個都道府縣（大阪、京都：京都）和43個都道府縣。

日本的地方行政區劃制度於1871年以明治**廢除封建領地和縣的政策建立，一般分為兩個層次：大都市、省、都道府縣（地區公共機構）和市、町和村（基本的地方公共機構）。

今天，該國分為 47 個一級行政區：一戶（東京）、一（北海道）、二府（大阪和京都）和 43 個都道府縣，在這些縣下建立了城市、城鎮和村莊。

日本的都道府縣在行政上等同於中國的省。

日本的省、省、都府縣是平行的一級行政區，直屬****，中國各省也直屬**，在日本，所有省、省、都道府縣都有自治權。 該國分為 1 個縣（東京省（北海道）、2 個縣（大阪府和京都府）和 43 個縣，分為市、鎮和村。 其辦公室稱為“政府辦公室”，即都市辦公室、省級辦公室、縣辦公室和縣辦公室，行政長官稱為知事。

每個大都市、省、州和州都有多個市、鎮和村（相當於中國的鎮）。 它的辦公室被稱為“政府辦公室”，行政長官被稱為市長、鎮長和村長。

我國的行政區劃實行**-省--市（州、盟）--縣（區、旗）-鎮（鄉）五級制度框架，日本的行政框架由於土地和人口遠低於中國，日本全國國土與中國一般省份的面積大致相同，行政框架少於中間環節， 由第一——縣（省、省、政府）—市（鎮）組成，最基本的村級單位和我國是一樣的，縣是直屬**，我國是省是一樣的。

日本的都道府縣相當於日本的省，日本的縣是直轄市，日本的都道府縣又是都道府縣。 此外，日本的行政區劃是一戶（東京）、一一（北海道）、二府（京都、大阪）和 43 個都道府縣。

換句話說，日本沒有雲南省那麼大（略小），絕對不可能劃出這麼多行政區域。

日本的都道府縣相當於中國的省，中國的以下行政區劃分為省、市、自治區和特別行政區。 在日本，它分為都道府縣、省、都道府縣和都道府縣。

相關知識：日本的行政區域包括乙個都道府縣、乙個首都、兩個都道府縣和43個都道府縣，首都是東京，東京是日本的政治、經濟和文化中心。 乙個是北海道，它的發展晚於該國其他地區。

二府是京都府和大阪府，是關西地區的歷史和經濟中心。 日本的都道府縣相當於中國的各省（當然，面積要小得多），共有43個都道府縣。 因此，日本共有 47 個行政區劃。

日本的省相當於中國的**部門，例如，日本的外務省相當於中國的***。

如果您還有問題，可以給我發簡訊溝通，如果問題解決了，沒有更好的答案出現，請將我的答案設定為最佳。

這相當於我們地區，是省級的下乙個級別

日本現在有乙個我們祖先使用的縣製，但他們不叫這個名字

哼