下班後志願者教學申請獲批的概率高嗎???

雖然我們在大城市享有優越的生活環境和教育條件，但偏遠地區仍有許多孩子仍在為維持生計而苦苦掙扎，更不用說上學了。 如今，越來越多的年輕人選擇教書，將知識和溫暖傳遞給山區的孩子，那麼如何申請教書呢？

1.如果你是申請志願者教學的學生，可以選擇在寒暑假做志願者，每所大學都會要求學生進行暑期社會實踐，志願者教學無疑是乙個好方式。 同學們可以在學期末關注學校，向同學們詢問情況，大部分學校在放假期間都會有很多教學團隊，只要你足夠優秀，有一顆溫暖的心，就一定會被選中！

2.學生還有另一種教學方式，以前是比較小的團隊，共青團每年都會組織研究生去偏遠地區開展教學活動，因為是大型的社會公益活動，所以會和不同學校的同學交朋友，學到很多東西， 這樣一來，你的簡歷就會加分很多，競爭和篩選會非常激烈。如果你在學校表現不佳或沒有任何特殊技能，你被選中的機會很小。

3、對於上班族來說，有些企業會因為想做公益活動，選擇給偏遠地區的孩子送暖氣，一般送一些生活學習用品，直接補貼品行優良、學習優秀的孩子。 有些公司也會選擇組織員工來教書，但時間不是很長，可以考慮一些，時間短不會影響大家的職業安排，會實現自己的夢想。

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教書是一件光榮卻又非常困難的事情，很多人都熱衷於教書，到了這裡，會因為環境差而氣餒，這對那些求知慾強的孩子來說是乙個很大的打擊，所以在去教書之前一定要好好想想。

作為教師，在教學的過程中，我們肯定會在教學過程中遇到一些困難。

這時，就要根據學生的整體素質和實際情況來調整教學內容，採取正確的教學方法，引導孩子獨立、認真地學習，從而對知識的掌握起到效果。

因此，作為教師，我們必須學會與學生進行有效的溝通，學會充分尊重和理解他們的教育才能達到良好的水平，而溝通應該集中在以下幾個方面：

1.謙卑地溝通。

在溝通的時候，要學會謙虛禮貌，也就是說，在充分尊重對方意見的同時，最好是適當地表達自己的意見，即使我們認為自己的說法是正確的，或者對方的意見不合適，我們也應該先聽聽對方的話， 不同的人有不同的想法，表達和理解的能力也不同，也許對方表達不恰當的地方，或者自己的理解有偏頗，我們應該謙虛耐心地傾聽。

2.以理解和尊重的方式進行溝通。

溝通時的態度也很重要，溝通時要謙虛友好地與對方溝通，說話時要尊重對方，保持微笑和肯定對方，這樣溝通會更順暢，相處會變得更加和諧愉快。

3.拋棄猜測掩護以和平。

如果在溝通過程中不能專注於傾聽和溝通，那麼就必須學會及時調整，只有做好內心的平和，才能達到良好的節奏，這樣會讓溝通更順暢、更愉快。

4.溝通時傾聽。

在說話的時候，做乙個好的傾聽者就是要尊重對方的基本禮貌，學會專注傾聽，懂得肯定對方的談話，當我們做乙個細心的傾聽者時，不僅會更好地理解對方，還會讓對方感到被傾聽和理解，這有助於溝通的順暢和協調。

5.說話時及時回應。

在溝通中，我們要知道如何及時回應，如果別人對表達很多內容很感興趣，我們不回覆，會讓溝通氣氛單調，這樣的對話不順暢，對我們的溝通沒有幫助，所以在與他人溝通時，我們必須知道如何及時回覆別人。

開展大學生志願教學活動作為高校公益活動的重要途徑之一它展示了今天的“00後”大學生愛崗敬業，高度責任感也受到了群眾的高度重視。 通過志願者教學活動的佟景明，更好地了解自己對自己的思想和未來方向產生了積極的影響。