乙個小小的科學實驗，乙個科學實驗

浮針思考：為什麼針會漂浮在水面上？

材料：一碗水、針、叉子、液體洗滌劑。

操作： 1.將一杯水倒入杯中。

2. 用叉子小心地將針放在水面上2.慢慢取下叉子，針會漂浮在水面上。

3.將一滴清潔劑滴入水中，針頭會下沉。

說明：1.是水的表面張力支撐著針，使其不下沉。 表面張力是由水分子形成的內聚連線。

這種內聚力連線是由於分子的某一部分被吸引在一起，分子相互擠壓形成薄膜。 這層薄膜稱為表面張力，它容納了應該下沉的物體。

2、洗滌劑降低表面張力，針頭不能漂浮。

描述：針頭很危險，請你的父母幫你操作。

將牙籤的末端浸入洗髮水中，然後將其放入水中，您會發現有趣的現象。

帶電的報紙。

想一想：沒有膠水、膠帶或其他粘合劑，報紙可以粘在牆上而不會掉下來。 你知道為什麼嗎？

材料：1支鉛筆; 1份報紙

步驟：1報紙，將報紙平鋪在牆上。

2.在報紙上快速地將鉛筆的側面摩擦了幾下後，報紙像粘在牆上一樣掉了下來。

3.掀起報紙的一角並鬆開，掀起的一角會被牆吸回去。

4.慢慢地把報紙從牆上撕下來，聽聽靜電。

說明： 1用鉛筆擦拭，使報紙通電。

2.帶電的報紙被吸進了牆裡。

3.當房子裡的空氣乾燥時（尤其是在冬天），如果你把報紙從牆上取下來，你會聽到靜電的噼啪聲。

帶電的氣球。

想一想：兩個氣球什麼時候互相吸引，什麼時候互相排斥？

材料：2個氣球，1根繩子，1個紙板。

操作：1 分別給兩個氣球充氣，在嘴裡打乙個結。

2 用螺紋連線兩個氣球。

3 在頭髮（或開衫）上擦乙個氣球。

4 抬起繩子的中間，兩個氣球立即分開。

5 將紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電流使它們被紙板吸引。

解釋： 1 乙個氣球上的電流排斥另乙個氣球上的電流。

2 兩個氣球上的電流使它們被紙板吸引。

神奇的牙籤。

想一想：一根牙籤在水中游泳時，會把方糖放在水中，還是把肥皂放在水中？

配料：牙籤、一盆水、肥皂、方糖。

操作：1小心地將牙籤放在水面上。

2.將方糖放入一盆水中，遠離牙籤。 牙籤會朝著方糖的方向移動。

3.換一盆水，小心地將牙籤放在水面上，現在將肥皂放在盆中靠近牙籤的位置。 牙籤會遠離肥皂。

說明：當你把方糖放在盆的中央時，方糖會吸收一些水分，所以在方糖的方向上會有少量的水流，牙籤也會隨著水流而移動。 但是，當您將肥皂放入盆中時，盆邊緣的表面張力較強，因此牙籤向外拉。

建立：請試著看看如果你把糖和肥皂換成其他東西，牙籤會游向哪個方向。

會吃雞蛋的瓶子。

想一想：為什麼雞蛋能穿過比自己小的瓶子？

材料：煮熟的雞蛋1個，燒瓶1個，幾張紙，火柴1盒。

操作方法： 1.剝去煮熟的雞蛋的殼。

2.將紙撕成長條。

3.點燃紙張，仍然將其放入瓶子中。

4.火一熄滅，立即將雞蛋扣在瓶口處，並立即移開手。

說明：1.紙張剛燒完後，瓶子很熱。

2.雞蛋扣在瓶口後，瓶內溫度逐漸降低，瓶內壓力變小，瓶外壓力大，將雞蛋擠入瓶內。

星期天，科學老師給我們布置了乙個任務，讓我們做乙個生鏽的指甲實驗。 老師讓我們準備三塊板子和三顆鐵釘，看看鐵釘生鏽有哪些因素。

當我回到家時，我迫不及待地找到了三塊舊盤子和三根鐵釘，我沒有用它們來做實驗。 我在第乙個盤子裡放了乙個釘子，並用數字 1 標記了它; 在第二個盤子上，放置鐵釘，倒入植物油並標有數字2; 將鐵釘放在第三個盤子中，再倒一些水，並標記數字 3。 準備工作已經完成，剩下的就是耐心和觀察。

第二天早上，我一起床，就急忙看了看三個盤子，什麼都沒有變化。 又等了兩天，似乎什麼都沒有改變。 真是太匆忙了！

做這個實驗需要很大的耐心。 但據老師說，3號牌應該有點變化吧？ 我拿起牙籤，輕輕地彈了一下第三根的指甲，沾滿水漬的指甲看起來有點生鏽。

第四天，又去看了三塊板，變化不大，又過了兩天，第三塊板的釘子比較生鏽了，另外兩塊板子的釘子一點都不生鏽。 我有點著急，這和科學書上說的有什麼不同？

帶著疑問，我去了學校，問了老師。 “老師，根據科學書上的說法，沒有水的盤子裡的釘子幾天後會生鏽一點，但為什麼實驗一點變化都沒有？ “老師問我關於實驗的事情，告訴我，其實指甲的變化也與空氣中的濕度有關。

如果這段時間空氣乾燥，幾天後放在空盤子上的釘子不會有太大變化。 你必須有足夠的耐心等待你所期望的棗爐的結果。 哦，我明白！

通過這個實驗，我不僅了解到鐵釘的生鏽與空氣中的氧氣和空氣中的水有關，而且有時我不得不根據其他條件的變化來檢視結果。 科學實驗真的很有意思，以後有機會我會多做實驗。

工具原料：

1杯冷熱水，1種顏色的墨水（顏料）。

1.材料準備：冷熱水1杯，墨水（顏料）1色。

2. 將熱水倒入其中乙個杯子中，將冷水倒入另乙個杯子中。

3.先將墨水滴入冷水杯中，然後再將墨水滴入熱水杯中。 （同時下降會是更好的對比度）。

4.我們可以觀察到，裝滿熱水的杯子裡的顏料開始擴散，裝滿冷水的杯子裡的墨漬仍然凝結在一起，熱水的顏色也更濃了。

實驗原理

由於熱水的高溫和分子的劇烈運動，如果將兩滴墨水滴入冷水杯和熱水杯中，您會看到熱水中的墨水迅速擴散。

這表明分子的不規則運動與溫度有關，溫度越高，分子的不規則運動越強烈。 因為熱水的水分子比冷水移動得更快。 熱水中的水分子可以相對較快地進入油墨並與油墨融合。

今天下午翻了一套好東西，算什麼？ 哈哈，這是乙個科學實驗包。

這是個寶貝，我拿出來的第一件東西是一張小試紙，但是我沒有帶對比色卡，怎麼辦？ 問問媽媽。

媽媽，你看，這個劣質產品只給了試紙，沒有對比色卡。 ”

呵呵，我就知道，這位了不起的媽媽，在關鍵時刻，肯定是沒用的。

所以怎麼辦，有一些知識，如果你不懂，你就不明白。 哦對了，回到課本上，這是配套的書包，知識肯定在課本上。

哈哈，果然，教材上印得很清楚的色卡，還詳細講解了這些試紙的使用方法。 這很容易，它。

我準備了白醋、洗衣粉、自來水、純淨水、小蘇打、黃瓜汁和蘋果汁，以及醋酸鈉和乳酸鈣。

你猜怎麼著？ 這種醋酸鈉和乳酸鈣的溶液原來是鹼性的，酸呢？ 欺負小孩。

不用說，白醋和蘋果是酸性的。 洗衣粉和小蘇打絕對是鹼性的。 自來水和純淨水還是有區別的，我們小區的自來水是弱酸性的，純淨水真的沒什麼，是中性的。 黃瓜汁沒有反應，也應該是中性的。

第二個實驗是最有趣的，它證明了空氣確實存在。 這很有趣。 準備一支蠟燭，乙個盤子，一瓶空礦泉水，一點水。

點燃蠟燭並將其粘在盤子底部，然後將水倒入盤子中，並用空礦泉水瓶蓋住蠟燭。

然後奇蹟發生了！

哈哈，過了一會兒，蠟燭熄滅了，盤子裡的水咔嚓一聲倒進了瓶子裡，蠟燭飄了起來。 當時嚇了我一跳，然後我大笑起來。 事實證明，空氣確實存在，當蠟燭燃燒時，它確實會消耗一些空氣，即氧氣。

然後瓶子內外的氣壓發生了變化，水倒了進來，原來我們可以用這種方式看到空氣，這太有趣了。

現在你知道為什麼我不用玻璃杯而是礦泉水瓶了，對吧？ 因為礦泉水瓶的口很薄，倒進去的時候水特別明顯，讓人震撼，記憶更清晰吧？

我不能讓我媽媽聽到這些，她一聽，就會說我在胡說八道。 因為我之所以使用礦泉水瓶，是因為找不到玻璃杯，沒想到會有意想不到的效果。

當然，我們也做了一些其他的小實驗，但我覺得沒什麼大不了的，就不提了。

看來科學還是挺有意思的，以後再玩吧。

這100個科學實驗及其原理如下：

1.筷子 Timmy將筷子插入乙個裝滿公尺飯的瓶子裡，發現一根筷子可以舉起整瓶公尺飯，這是筷子與公尺飯之間以及公尺飯之間的摩擦造成的。

2.白紙尺是乙個神奇的小實驗，白紙的邊緣半懸浮在桌面的尺子上，白紙和桌面可以算是完全接觸，它們之間有較少的空氣櫻桃痕跡，當重量碰到尺子時，由於力的作用， 尺子會拿起白紙，此時白紙和桌面之間的氣壓小於大氣壓，大氣壓會壓制白紙，不讓尺子彈起來。

3、將彈跳的氣泡按3：1的比例配製成水和洗潔精的混合溶液，用吸管取溶液，氣泡可以吹出，但氣泡更容易破裂; 將膠水和混合後的溶液按1：2的比例混合，然後用吸管取溶液吹出氣泡。

戴手套觸控氣泡不僅難以打破，而且用手觸控時還會彈跳。

解密時刻：氣泡中的氣泡由於水分的蒸發而爆炸，加膠後會變得非常粘稠，而且水不容易蒸發，氣泡膜的強度會增加，所以它可以跳到我們的手背上。

4.蠟燭火焰的脊椎腐爛溫度 今天需要的材料有： 打火機蠟燭 牙籤：先點燃蠟燭，慢慢靠近牙籤對火焰 這部分可以幫助爸爸媽媽哦，現在觀察火焰燃燒的痕跡，蠟燭火焰分為三......

5.筷子Timmi：今天需要使用的材料有：漏斗、窄口瓶、一根筷子、幾塊公尺飯，通過漏斗將公尺飯倒入瓶中，盡量裝滿瓶子，將筷子插入瓶子中央，注意不要碰到瓶子作為......

6.今天需要的材料有：乙個小托盤，一根攪拌棒，顏料滴管乙個小量杯，少量水，將顏料滴入小量杯中，加入清......