《十萬斤志》出自於秋雨的哪本書

山莊筆記。 《山居筆記》是余秋雨的第二部散文集，寫於《文化之旅》之後，《寒冷長河》《千年嘆息》《行者無國界》《借我命》等。 該書始作於1992年，完成於1994年，1995年8月在台灣出版。

後來，由於全國各省市圖書市場大量盜版，筆者被迫於1998年9月將《山居筆記》大陸版提交給文匯出版社。

本書是對中華文明進行直接探索的第二階段。 敘事的第一階段是“文化之旅”，在這段旅程中，我背負著生活的迷茫，尋找文物和文化遺址，然後向讀者講述我的驚喜和感動。 但當我寫完之後，我發現除了具體的廢墟之外，還有很多整體問題需要探索，比如——

相互覬覦政治成就和文化情結，共享生死;

文化靈魂的流放、破壞和復興;

對於商業文明與中華文化的窄路，相遇而過;

千年科舉考試留給社會和歷史的功勞，留給群體人格的禍害;

犧牲中國文化中稀有人物的必然性和必要性;

劃分紳士與惡棍之間重要界限的普遍性和困難性;

這些問題是如此之大，當然不可能輕易找到答案，我所能做的就是邀請讀者用當代生活來感受和體驗它們。 這構成了《山居筆記》的基本內容。

俞秋雨.

問題：1 為什麼有識之士，在1901年還認為改革不徹底，卻還認為考試內容是改革的？

2 袁世凱和張志東對科舉制度的態度是什麼？ 為什麼會有這樣的態度？

3 筆者對科舉考試廢除後的想法有何看法？

4 問題：“100,000”這個詞的目的是什麼？ 作者是對的"作者對十多萬斤石怎麼說？

答案：1科舉考試一日不廢，就是學校一日不興旺，書生永遠沒有真正的知識，國家永遠沒有節省時間的人才，中國永遠不能富強，也就是永遠不能和別國競爭。

2.袁世凱和張志東都說，人才的培養並不比別人好，不能耽誤。 如果立即取消科舉考試，現在建立學校，人才的湧現將要等待十幾年; 如果我們在10年內停止科舉考試，那麼我們將不得不等待20多年才能從新式學校培養人才，而中國將不必等待20多年。

3.因此，可以說，除了最初幾年的匆匆告別之外，整個二十世紀基本上與科舉制度無關。

4.他們不再像前輩那樣只是在文章中討論，而是感到時間緊迫，要求朝廷立即採取措施。

C試題分析：這道題主要考生對材料資訊的準確解讀能力，科舉系統在材料中選出的“十萬斤石”，“包括一大批文化素養極高的極其優秀的政治家和行政管理專家”，說明科舉考試系統可以有效選拔高素質人才， 從而對中國古代政治的發展起到了積極的作用，而答案選擇c、a、b、d三種說法是錯誤的，不符合歷史事實。

點評：本題主要考察科舉制度的影響分析，科舉制度是中國古代重要的選拔制度，並不等同於教育制度，其主要功能是集中選拔能力和政治德，高考中的科舉制度主要涉及以下幾個方面： 科舉制度的內容 科舉制度的影響和作用 科舉制度的演變。

答]答題分析】試題分析：該題主要考生對材料資訊的準確解讀能力。科舉制度在資料中評選出的“十萬金石”，“包括一大批具有高度識字和軍事素養的極其優秀的政治家和行政管理專家”，說明科舉制度能夠有效選拔高素質人才，對中國古代政治的發展起到了積極的作用。 c 主要在宋代以後的明清時期; d 誤差; 因此，最後三項與題幹的表達不一致，被排除在外。

測試點：中國古代的政治制度，從漢朝到元朝的政治制度的演變，以及唐宋時期加強權力集中的措施。