如何在繪畫中進行精神分析， 繪畫中的精神分析， 繪畫中精神分析的步驟

娜娜老師說心理學 - 繪畫心理學。

人類先畫畫後造文字，孩子在學文字之前也懂得畫畫、看圖。 圖片比文字傳達的資訊更多，一張圖片勝過千言萬語。

因為繪畫突破了語言交流的侷限，螞蟻老繞過了來訪者的理性意識，所以更直接、更真實、更有效。

通過象徵性語言，繪畫將為我們開啟乙個難以形容的深邃心理世界，幫助我們更好地感知和整合來訪者的內心世界，為心靈搭建更牢固的溝通橋梁，為彼此建立更厚實的信任基礎。

自我修復因子繪畫的過程是乙個建構和再現的過程，其創作過程本身就是對畫家的“療癒”和“自癒”。

它比一般的傳統心理諮詢和**物件更廣泛。

在小組中，通過作品的分享和討論的過程，更容易接受和表達真實的感受。

操作簡單，用料簡單，不受場地限制，方法生動、實用、有效。

首先，從整體上看圖片的大小，圖片越大，你就越有信心。 畫面太大了，超過五分之四，自我，咄咄逼人。

畫面太小，內向，害羞，鬱悶，不到九分之一，鬱悶，能力低下，畫面單調。

看位置，過於居中，自負，有攻擊性傾向。 孤立的證據不是證據，而是從很多方面。

頂部代表精神，底部代表實用性。

左邊代表母親，左邊代表母親。 右邊代表父親。

上部是精神上的，下部是務實的，中間表示現在時。

左邊的過去，右邊的未來，中間代表現在。

左上角是被動的，右邊是正向上的。 左上創傷開始。 爐子的右下角，情節和懷舊。

台詞，長台詞，爭論，自信，自制力強，**台詞，猶豫不決。 直線，倔強倔強，堅持原則。

圓滑的線條柔和、曲線優美、不自信。

顏色，三到七種是正常的，十幾種比較不安。

第二，過程。 按順序，你首先關心你畫的是什麼。

圖片擦，**有圖片擦，**有煩惱和焦慮。

時間，三，內容。

樹畫，人物畫。

超過五分之四，沒關係，只要沒有太多負面的東西，就好了。

如果太小，要注意，在左下角，它很小，應用很多，特別注意。

當圖片中有五個以上的負面因素時，需要危機干預。 通知家長、老師。

如果畫面中有人，動態比靜態好，站著比坐著好，坐著比躺著好。 看右邊比看左邊好，大邊比小邊好。

男人在雨中測試。

雨代表壓力，雨越大，壓力越大，線越長，壓力越大，黑點代表焦慮。

人代表自己，人越大，人越自信，人越清晰，人越清晰，越不汙衊，狀態越好。

避雨、雨傘、雨衣和帽子是減輕壓力的方法，如果雨水沒有擊中身體，也有應對雨水的方法。

避雨棚的有效性，優先，關注什麼才關心什麼？ 先畫雨，雨比較大，強調問題，強調難度。 以人為本，關心處理問題的能力。

誰需要支援和幫助？

特徵1：大雨。 2.雷電雷聲，惡劣天氣。 兩個人畫的模糊。 4.沒有庇護所或無效。 5.感覺不適。

不要說你有壓力，讓我們畫畫，讓我們放鬆十分鐘，放鬆一下。

1.請學生描述他的問題。

一是提出問題，二是具體問題，三是明確的問題，四是神的榜樣，五是你為問題付出的努力。 你能堅持到現在嗎，你做了什麼努力，還有什麼？

從繪畫中看出人類心靈的方法1。

相貌是生理上的體現，不同的生理有不同的頭髮、眉毛和表情等，一般來說，臉是圓潤的，顏色的，說明血液是蓬勃的，健康的，精力充沛的，自然是乙個充滿活力和開朗的人，也就是心理學上活潑的人。

從繪畫中看到人類心理的方法2。

眼睛是心靈的窗戶，一般來說，眼睛圓如銅鈴人比較激進，屬於丹鳳之眼的人與世人沒有爭吵，做事踏踏實果斷，觀察眼睛成為了解乙個人心理的指導方法，眼睛不僅能看到乙個人的心理傾向，叫凌霄， 但也要看乙個人的認知。

如何從一幅畫中看到人類心理的方法3。

腎臟的主骨在頭髮上，軟硬的頭髮和顴骨的高度是意志力的體現，一般頭髮柔軟的人比較圓滑，頭髮硬的人性格直; 顴骨高的人意志薄弱，而顴骨和臉部圓潤的人意志堅強，心理完美。

我們對繪畫的理解更多是從藝術的角度出發，然而，作為心靈的表達，繪畫也可以作為一面鏡子來反映靈魂，這是繪畫作為對陸瞌睡的心理考驗。 從歷史上看，人們長期以來一直使用繪畫來估計乙個人的性格和精神境界，而今天，這門學科已經發展成為一種科學的測量手段。 為了理解繪畫中的心理投射規律，人們從許多來源收集資訊，例如：

參與者的個人背景資訊、自由聯想、符號的文化與原型分析、對不同時期一系列畫作的分析和比較，都有助於理解畫作所蘊含的心理意義。 為了進一步的科學驗證，還可以將繪畫的分析結果與其他投射測試的結果進行比較，例如主題聯覺測試（TAT），羅夏拆卸墨跡測試等。 可以假設，只要投射技術是有效的，那麼在任何技術之間測量的相同心理特徵是一致的或相關的。

這些方法可以單獨使用，也可以一起使用，以配合繪畫中表達的心理意義的意義。