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<>沈括. 1031-1095),字在書的中間,名叫孟熙章仁,漢族,浙江杭州錢塘縣人,北宋。
政治家,科學家。
沈括出身於宦官世家,小時候隨父親出遊。 嘉佑八年(1063年),被授予揚州丫鬟參軍。 宋申宗.
參加西寧維新。
受制於王安石。 他擔任過中雲太子、中書刑室巡視、天獄晉公升、歷史博物館檢閱、三使。
元豐三年(1080年),出闔州,兼任延彥路綏靖使,駐紮在邊境抗西夏。
後來,他因為永樂城之戰被降職。 晚年遷至潤州(今江蘇鎮江),隱居在孟溪園。
沈括畢生致力於科學研究,在許多學科都有深厚的造詣和傑出的成就,被譽為“整個中國科學史上最傑出的人物”。
他的代表作是《夢溪著作》。
內容豐富,是上一代科學成果的結晶,在世界文化史上占有重要地位,被譽為“中國科學史上的里程碑”。
少勝二年(1095年),病逝,享年六十五歲。
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《孟羲書》的作者沈括是中國北宋時期的傑出科學家,能修水、管財、打仗、寫詩,還懂考古、懂科學研究。 總之,他什麼都精通,手裡難不了,而且做得很好。 沈括的智商出眾,是神童還是天才?
不,他就像乙個正常人一樣。 但沈括的智商,與他童年所處的環境有關。 沈括的父親是地方官。
小縣長經常要出差,於是沈括跟著父親南北奔波,雖然不能安心安居樂業,但也享受著各地的風景,熟悉各地的風土人情。再說了,沈括性格活潑,他不喜歡整天被鎖在書房裡看書、寫文章,他喜歡走出書房去玩。 他喜歡看這個看那個,他喜歡聽這個那個,他喜歡問這個問那個,有時還摸這個摸那個,一切都在沈括眼裡那麼好奇:
他看著漁民們駕著他們的船和鸕鶿順流而下捕魚; 他還聽漁民們談論如何從海上捕捉比船還大的鱷魚; 他問農民,為什麼山上的桃花比山麓的桃花開得晚; 在陝北,他看到當地居民用罐子從地下收集石油,用它來點燈。 沈括也參與了收集工作,並親自燒油收集菸灰製成墨水。 沈括就是這樣乙個十幾歲時就熱愛課外生活的人。
他想看到一切,他想聽到一切,他想問一切,他想參與一切,他想移動一切。 這些看似、聽見、問問、做事,都一一記下來,成為乙份材料,後來在《夢溪文》一書中得到了驗證和整理。 所以它的資訊量很大。
《孟熙談自然》一書本身就涉及天文學、地理學、地質學、物理學、數學、化學、氣象學、生物學和醫學,其中很多是沈括在實踐中的獨創思想。 如果沈括整天被關在書房裡,他能積累這麼深厚的知識嗎? 你能有創意嗎?
當然,如果沈括不重視讀書,沒有文化基礎,他不可能從實踐中記錄下如此豐富的實踐知識,並傳給後代; 另一方面,如果沈括不重視和熱愛課外活動的許多方面,他就不會獲得寶貴的實踐知識。 一本書讀多少,再好,還是繞著前輩的經驗和理論兜圈子,很難有新的想法。 因此,《夢溪書》是沈括青春期課外活動和事業嘗試的結晶。
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