你從墨子勸楚王和龔輸中學到了什麼本事

墨子先設下圈套，誘使大眾說出“我不會殺任何人”這句話。 然後，墨子抓住公丟盤的一句話大驚小怪。 “宋國犯了什麼罪”這句話輕描淡寫，咄咄逼人，立馬讓幫助楚國攻打宋國的輿論敗家處於敗手之地; 然後，墨子用“不智”、“不仁”、“不忠”、“不強”、“不懂事”，從各個角度批評公眾輸錢的行為，讓公輸市場無法為他的行為做任何辯解，這相當於切斷了公輸盤口的退路。

“義不殺少數人，殺人多”這句話，揭示了公輸市場宣傳的“義”的欺騙性。

“服務”二字說明墨子的論點合理有力，因此對公眾損失無話可說。 但入侵者不會輕易放棄，當墨子進一步問他為什麼不停止築梯子時，龔洛瑟將責任歸咎於楚王，然後在墨子的進一步追問下，他只好同意帶領墨子去見楚王。 文章非常自然地過渡到以下內容。

首先，他強迫公眾失敗者階級說“我是正義的，不會殺人”，因為他明白自己的行為與自己的觀點背道而馳，並指出公眾失敗者是不仁慈的、不明智的、不忠誠的、不堅強的、不懂階級的。 殺死更多的人而不是少數人是更大的不公正。

最終，為公眾損失而進行的攻城機器被一一打破，並做好了二手準備。

墨子先設下圈套，誘導大眾說“我不會殺人”; 隨後，墨子用“不智”、“不仁”、“不忠”、“不強”、“不懂事”等多角度批評了輸掉比賽的行為。

採用迂迴戰術。 首先，他沒有直接說出原因，而是用類比來誘導對方澄清自己的觀點，然後反駁。

1個男性失敗者想要殺戮和複製。

墨子，墨子知道自己會被殺，兩人也知道，但什麼也沒說。

2、關鍵是攻宋朝，陷入“不智、不仁、不忠、不強、愚”之行。

3 墨子善於將德與力結合起來，運用類比和對比，用子的矛攻擊兒子的盾牌的勸說技巧。

請領養呵呵。

採取迂迴的策略，不要直接陳述原因，用類比來誘導對方澄清自己的觀點，然後反駁。

以子之矛攻子子的盾牌，公失班此前說要守德不殺人，卻幫楚國攻打宋朝，自相矛盾。

這個問題在教科書上有答案，但如果你問，我會告訴你。

首先，墨子要求大眾為他殺人，墨子本以為他一定會拒絕，事實就是如此，公眾敗者說：“我不殺任何人。 就這樣落入了墨子的圈套。

墨子順著他的話說，不明智，不仁慈，不忠，不堅強，不理智。 都說公眾損失處理不好，但公眾損失是完全有說服力的。

讓他先說：五股不殺人，再用五股不能說讓他沒有出路。