誰能給我乙個作文題目，我要讚美他（她）600

海倫·凱勒（Helen Keller）是20世紀的獨特人物，她以勇敢的方式震撼了世界。 可以說，面對所有的幫助。 海倫·凱勒（Helen Keller）非常專注於感恩，她認為生活中的小事是如此可愛。

海倫·凱勒是乙個健康活潑的小女孩，但在19個月大的時候，一場突如其來的疾病讓她失明、失聰和失語，從此小海倫·凱勒變得不耐煩、任性和孤獨。 直到七歲，在一度瀕臨失明、當時年僅20歲的沙利文女士的悉心指導下，她走出了黑暗和孤獨，感受到了語言的奧秘，領悟了知識的魔力。 從那時起，海倫·凱勒就一直渴望學習，憑藉她驚人的毅力，在沙利文女士的教育和幫助下，她以優異的成績完成了哈佛大學四年的學業，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾人。

在我眼裡，我以為海倫·凱勒寫這篇文章是因為她很羨慕那些眼睛明亮的朋友，希望他們能珍惜自己的眼睛，保護我們的眼睛。 《如果你給我三天的光明》描繪了乙個盲人對光明永不滿足的渴望。 哪怕只有三天，也只有三天，她一定會更加珍惜，在這短短的三天裡，她可以做很多事情。

那麼，我們可以想一想，我們這些聾子和明目的人，不要說三天，也就是三十天，三百天，......你是怎麼安排時間的？ 如果我們只有三天的光明，在那之後我們再也看不到美好的世界，我們會發生什麼？ 我想我們肯定會說：

如果是這樣的話，我一定會抓緊時間，努力學習，把每件事都做好，把時間安排好，一分鐘一秒都不會輕易浪費。 “為什麼你迷失的時候要醒來，嘆息，覺得光太珍貴了？ 海倫·凱勒可以在黑暗中探索光明，摸索正確的人生道路，為什麼我們這些正義的凡人不能呢？

很多人只能在聚光燈下暗自難過，為什麼自己只是乙隻不能成為天鵝的醜小鴨，調整心態很多人都在成功的邊緣徘徊，指尖閃耀著曙光。 當成功臨近時，也要表揚自己。 但是，讓自己正確地認識到真理，畢竟，這是多麼偉大的物質行動。

仔細觀察這個動作，以增加你的信心。 困難有時很簡單，但它們有其特殊的意義和功能，大多數人因為沒有別人的鼓勵和信任而沒有退縮的信心; 實際上，在你一次又一次地失敗之後。 這是你自己的冷卻劑，當你即將看到曙光時。

畢竟沒有成功，你所需要的只是一顆勇敢的心，在精神力量上加上自信，能夠清清腦子，你是在為自己而活，但它確實是一顆撫慰人心的心，讓你重拾希望，敢於面對挫折，在最後一刻毀掉自己的雙手。 它不需要你為它交易任何東西。 不要太吝嗇，只等到成功後才給自己點讚。

乙個簡單的動作？ 鮮花和掌聲，讚美自己，展示你的多樣性。 但是，就是這樣乙個動作。

我不能慷慨地說，在我們看來，代表別人對你的肯定是多麼容易。 從小到大，我經常對自己做出讚美的手勢，我是乙個不乏鼓勵和掌聲的孩子，彷彿勝利的旗幟在向我揮舞，指引著我。 每個人都渴望鮮花和掌聲，她可以在你接近絕望的時候，但請相信，只要你敢於戰鬥，就會贏，豎起大拇指，只要你肯定自己，讓你增加信心，不要懈怠，有時候是困難的，渴望乙個華麗的舞台，沒有鮮花和掌聲也沒關係。

如果要說我最喜歡的一句話，那就是但丁的名言：憤怒是性格中最明顯的弱點。

我記得我第一次知道它的時候，是偶然的。 那是三年級的時候，我的中文老師叫我們回家找一些名言，以便在我們週三下午的研討會上使用。 那是我第一次見到它的時候。

起初，它並沒有引起太多關注，但我只是超越了它，直到第二天我才真正明白真相。

第二天，我穿上了新買的白襯衫，更不用說我精力充沛了。 到了教室，乙個同學正在吸墨，我坐在他身後，他的同桌用肩膀推了他一把，不小心，筆沾在了我的袖口上，以至於我的襯衫上有個小墨點，我傻眼了，不知道該怎麼辦，於是就和他吵了起來， 雙方衝動地互相扭打。不知道是誰去給老師打電話的，我們被帶到了辦公室。

老師讓潑墨的人先回去，把我拋在後面，對我說：“如果乙個人品行高尚，那麼他就不會為一件小事吵架甚至爭吵。 再說了，他是無意的，一句對不起或好的話，有時候把大矛盾變成小矛盾，把小矛盾變成沒有矛盾，希望你記住。

我深受感動，突然想起了那句名言：憤怒是性格中最明顯的弱點。 它的真正含義是警告我們生氣，你的性格會被汙染，所以不要因為一件小事而生氣。

所以現在我經常把這句話記在心裡，告誡自己要謙虛。

如果世界上每個人都少一點憤怒，也許世界上的糾紛和麻煩就會少一些。 世界將變得更美好！

古往今來，歷代文人都對梅花傾注了不少愛心。 南宋詩人陸游的那句“我無意爭春，嫉妒群”，將梅花推到了群的頂端。 不過，梅一定是有“花”的。

那麼竹子呢？ 她不僅在風霜雪雨中有著梅花笑容的堅強性格，還留下了靜謐、優雅、豁達進取、風大風明媚、樂於獻身於親人興衰等美德的完美形象。我熱愛、欣賞、崇拜和讚美竹子，不僅因為竹子的種種習俗賦予了人們藝術的美感，還因為竹子的自然性質和獨特性格給了我哲學靈感和人格力量！

堅持青山不松，根在碎石。 千擊依舊強勁，風在吹，東風西風，南北風”。這句流傳千古的好話，可以說是把竹子不屈不撓的忠貞的精神品質寫得淋漓盡致。

竹子靜靜地生長在荒山荒山中，無論是峰峰山峰，還是溝渠溝渠，她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。 雖然她守護著無邊無際的寂寞和荒涼多年，常年忍受著風、霜、雪、雨的鞭打和折磨，但她始終“緊緊抓住青山”，專心致志，無怨無悔。 幾千年來，竹子的人物形象一直是人們的榜樣和崇拜。

竹子強壯、清新、充滿活力和活力。 當春風還未融化冬日的殘冷時，新竹筍靜靜地在地上發芽，一場春雨過後，竹筍破土而出，指向雲朵，所謂“清明一腳，穀雨一丈”，就是她青春生機與活力的寫照。 當春風吹走層層竹筍時，她就像乙個活潑的小女孩，站在明媚的春光中。

盛夏時節，她伸展長臂，搖晃著濃郁的綠色紗線，在風中翩翩起舞。 當夏天和寒冷來臨時，她還是綠意盎然，對著風、霜、雪和雨微笑。 難怪白居易在《題目窗竹》中留下了這麼好的一句話：

數以千計的花草已經枯萎，只剩下它們在雪地裡看著。 “竹子，有乙個永不消失的泉水。

有人曾經說過：“讚美是一種肯定的眼神，乙個真誠的微笑。 ”

今天，我每門科都考了100分，在回家之前，我想象著父母會給我乙個微笑和肯定的眼神，就像讚美一樣，然後高興地給我做了幾頓好吃的飯菜......

回到家時，父母在客廳裡，我高興地向看電視的媽媽和看報紙的爸爸宣布我考中了。 “他們會像我一樣興奮，他們會馬上對我說些好話，”我想象道。 話音剛落，正在看報紙的父親就重重地“嗯”了一聲，正在看電視的母親目不轉睛地看著我，然後艱難地從嘴裡擠出乙個“哦”字。

看到他們微弱的反應，彷彿在打擾他們，我像蜜蜂一樣飛到他們面前，發出了一聲熱情的叫聲，而他們只是抬起頭，呻吟著，然後低下頭繼續他們的生意，唉，渴望讚美就那麼難嗎？ 乙個肯定的眼神，乙個真誠的微笑，難道不會給我嗎？ 這不就是讚美的意義嗎？

星期天，我坐市公交車回學校，公交車到了下一站，乙個白髮蒼蒼的大叔走了過來，駝背，走了一步，停了一會兒。 正好車上沒有座位，我趕緊站起來讓座，禮貌地說：“叔叔，你坐。

我站起來的那一刻，我覺得很有禮貌，像個中學生一樣，像中國史一樣。

我想象著，在我站起來的那一刻，身後會有十幾雙羨慕的眼睛看著我，然後他們會低聲說：“這孩子真好。 我等待著讚美的到來。

可是，我的所作所為卻沒有像我想象的那樣，大叔坐在我的座位上，卻一句話也沒說，也沒有向我投去感激和寬慰的眼神，就連我都覺得他根本就不覺得有人給他讓座，他理所當然地坐在那個座位上， 彷彿在說：“我有資格坐在你給我的位置上”。當時我看了看旁邊的人，也得不到老爺子的誇獎，說不定能從車上的人那裡得到一點誇獎或誇獎，但同樣出乎我意料的是，他們把座讓給了我。

他們沒有說話，也沒有向我投來任何眼神，他們只是靜靜地看著外面，他們冷漠的眼神似乎在嘲笑我：“誰叫你讓座的，自告奮勇”。 車子就這樣下去了，車子很安靜，我在想，讚美不就是乙個積極的眼神，乙個真誠的微笑嗎？

為什麼我很難得到它？ 這不就是讚美的意義嗎？

讚美不需要華麗的語言，只需要乙個肯定的眼神，乙個真誠的微笑，我確信這是真的。