-
1)盡量在以下句子的適當位置加上引號或書名編號。
1)雖然小美輸了選美比賽,但“西安丟了馬,不知道自己有沒有福氣”,所以大家不用那麼難過。
2)電影《神話》的主題曲是《美麗的神話》。
3)今年夏天,我打算讀完經典**《西遊記》,寫乙份讀書報告,書名暫定為《西遊記》。
4)奶奶表情陰沉地說:“有一次他真的背起了包袱。 ”
5)李白以詩人著稱,《平安夜思》是家喻戶曉的小說。
6)他站起來問:“老師,'有序'是什麼意思? ”
2)嘗試為以下單詞寫同義詞。
1)模仿,模仿,2)覺醒,開悟,3)對與錯,對與錯,4)言語,言語。
5)彼此重合 6)不想進取,不想改進。
7)色彩繽紛,色彩繽紛 8)兒童兒童。
c) 分析以下句子。找出句子的修飾語(形容詞、狀語和補語)並填寫 **。
示例:我爸爸每天在家吃早餐。
形容詞:I 狀語:每天,在家 補語:
1)你的節目很棒。丁:你的補充:太棒了。
2)悠揚的鋼琴聲來自小屋。固定:悠揚:來自茅草屋。
3)巨大的傷疤深深地刻在他的心裡。叮:巨大; 他的狀態:深深地。
4)我從後面輕輕地拍了拍他的肩膀。丁:他的形態:輕輕地從後面。
5) 他嚇得跳了起來。新增:跳起來。
下乙個獎勵積分將完成。
-
表面積不會改變,您可以根據表面積公式進行計算。
-
這種話題沒有明確標明為**的小方塊,所以需要按類別來討論。
1)如果8個角上的小方塊被打破。
當立方體完好無損時,角上的小方塊在暴露的表面上有 3 個小表面,當它們被破壞時,缺失的角仍然有 3 個小表面。
因此,當正方形的 8 個角中的任何乙個被打破時,表面積保持不變(自己找) 2)如果 12 條邊(不包括 (1) 中討論的 8 個角)被破壞。
當魔方完好無損時,邊緣的小方塊露出兩個小表面,當它們損壞時,缺失的區域露出四個小表面。
因此,當邊緣(出口)上的任何小正方形被破壞時,表面積會增加兩個小表面。
3)如果每邊中間有乙個小方塊被打破。
當魔方完好無損且沒有冰雹程式碼敏感度時,就會露出乙個小表面。
當它損壞時,會暴露 5 個小表面。
因此,當每個表面中間的小方形源模組損壞時,表面積增加4個小表面。
注:上面提到的小曲面是指乙個小正方形中乙個面的面積。
-
這吳松舉起棍子,大步走來,從景陽崗而來。 走了大約四五里路,他來到山腳下,看到一棵大樹,樹皮已經刮掉了,是白色的,上面寫了兩行字。 吳松也頗有文化。
抬頭一看,上面寫著:“最近京陽崗大蟲害人,不過有路商,下午可以組隊渡過幫派,不用三個時辰。 不要犯錯。
吳松見狀,笑著說:“這是酒樓的騙局,嚇唬客人,就進屋休息了。 但是你害怕什麼?
水平拖著魚竿,上了山。 當時,已經是申請許可證的時候了。 這一輪紅日,將大地壓下山。
吳松趁著酒,直接走到了剛子面前。 走了不到半里路,就看到了一座破敗不堪的山寺。 當我走到聖殿時,我看到聖殿的門上有一封信。
當吳松停止閱讀時,它寫道:“陽谷縣陽崗上新增了乙隻大蟲子,最近危害了人們的生命。 看到手杖僅限於鄉鎮和獵人等,他們沒有被抓到。
如果有路商等,三個小時可以一起去幫派。 在一天的其餘時間裡,單身客人不允許在白天過山。 我害怕受到傷害和不便。
每個人都應該意識到。 “吳松看了信單上的文字,就知道有乙隻老虎。 我離開時想回酒店,我想:
回去就得吃他那可恥的笑聲,他不是好人,很難轉身。 想了一會兒,他說:“你怕什麼!
上去看看是什麼! 吳松正要走,見酒倒了,就把氈帽戴在背上,把棍子綁在肋骨下,一步步走到那幫人面前。 當我回頭看那一天時,我漸漸地倒下了。
這個時候,正值十月的天氣,白晝短夜長,容易遲到。 吳松自言自語道:“那真是一條大蟲子!
人怕自己,不敢上山。 吳松一直走著,酒氣濃烈,焦灼。 一手拿著棍子,一手拿著箱子,海浪踉踉蹌蹌地穿過樹林。
當他看到一塊淡淡的蛋撻和一塊大青石時,他把棍子靠在一邊,把身體翻了過來,但就在他準備睡覺的時候,他看到一陣風來了。 看風,卻看:古。
-
解:點 p1(m,n) 向右移動 3 個單位長度。
它的橫坐標增加 3,而縱坐標保持不變。
所以得到的點 A 的坐標是 a(m3,n),a 將向下平移 2 個長度單位。
它的橫坐標保持不變,縱坐標減少 2
因此,得到的點 P2 是 P2(m 3, n 2),已知點 P2 的坐標為 (a, b),因此 m、n、a 和 b 之間的關係為:
a=m+3,b=n-2
僅供參考! 江蘇吳雲超祝願你在學業上取得進步。
誰想有作業? 但這是對你學習的複習,而且是必不可少的,如果你迫不及待地想得到答案,你可以跳過作業,乙個學期後,確保你的成績下滑,然後你就會明白。
有些孩子看似聰明伶俐,但在抄寫任務時會遇到難以想象的困難。 他們做抄寫的時候頭疼,完成作業往往比別人多兩三倍,但作業質量不高,有些錯誤重複,好像作業根本就不是腦子。 這種反覆練習,不僅沒有達到熟悉的目的,反而變得像“去受懲罰”一樣難受。 >>>More