如何利用社會工作幫助大學生進行人際溝通

發布 教育 2024-02-18
4個回答
  1. 匿名使用者2024-02-06

    恩。 理論是必須的。

    作為今年畢業、目前從事社會工作的社會工作專業,我認為你不可能在大一和大二的時候將理論融入實踐。 基本上,直到大三的時候,我對社會工作有了更深的了解,在與人打交道時,我已經帶來了“社會工作者的思維”和“社會工作者的態度”。

    其實,在畢業前的實習實踐中,你只需要把服務物件當成和你一樣的存在; 真誠地服務客戶,不求任何回報,尊重客戶和自決原則; 熱情對待服務物件,盡可能幫助服務使用者發現並解決問題;

    另外,如何幫助來訪者,基本上需要了解來訪者自身的情況,觀察和拜訪來訪者的生活環境、鄰居,詢問他們的親朋好友,再看看有沒有可用的資源,找出適合來訪者的方法,利用社工的專業知識和技能,幫助來訪者分析社會環境和自身情況, 協助客戶制定改善其處境的計畫,並開展個案工作。

    例如,老年人記憶力減退。 社工先花幾天時間熟悉老人,與老人聊天娛樂,然後請家人和鄰居根據接觸中反映的問題確定問題,然後可以與老人討論並指導老人做一系列的“健腦活動”, 如短期記憶訓練等,制定逐步深入的訓練計畫,幫助老年人建立愛好愛好——健腦,或者給老年人布置“任務”,讓老年人每天了解農曆日期、天氣狀況、近期新聞事件,並經常拜訪服務物件,引導服務使用者的親友一起工作, 在有一定變化時及時鼓勵服務使用者,在有進展時及時表揚和鞏固成果。

    好吧,這就是我要說的。 你可以加入綠翼社工**,嗯,它仍然有一些真實的東西。

  2. 匿名使用者2024-02-05

    這是要走的路,你很著急。

  3. 匿名使用者2024-02-04

    首先是服務之心。 為了能夠在自己的能力範圍內幫助他人,他們應該清楚自己在服務過程中的服務崗位和服務範圍,並應明確定位自己的服務能力。

    二是內化職業價值觀。 專業,不只是說說而已,更要看自己的職業內化,比如尊重和接納,只有當自己真正內化了,才有溝通的基礎,這些都不是刻意為之,而是要把它變成自己的習慣。

    然後是加強他們的專業操作能力。 我不需要告訴你如何做到這一點。

    然後還有更多。在你現在提供的服務的基礎上,多想想除了這些之外,你還能提供哪些服務,服務使用者是否有其他需求,你能否以更好的方式提供服務。

    最後,請記住,社會工作者不是萬能的,社會工作者無法解決很多事情。

    這是我的個人經驗。

  4. 匿名使用者2024-02-03

    這是乙個廣泛的問題。 當然,最重要的是真正喜歡成為一名社會工作者,並希望通過這個想法幫助人們。

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18個回答2024-02-18

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