數學必修課5，正弦定理。 詳細過程。 謝謝！ 30

其實這些問題是可以決定的，只畫出一種圖景就足夠了。

首先，畫乙個角度，這個角度叫做角度a，根據標題是銳角還是鈍角。 然後在角的一條邊上切出 b 邊的長度，你試著使 A 邊對應於角 a，可以做出幾種解。

例如，當第乙個問題問乙個b時，b邊的另乙個端點是圓心，長度a是半徑（注意長度不超過b），與第三條邊只能有乙個交點，即有乙個解。 其他涉及BSINA的問題也是如此，越過B側的另一端在另一側形成一條垂直線就足夠了。

最好用這種方法來確定三角形解的數量，這種方法非常有用。

聰明點，這些都是，你甚至沒有機會在考試期間使用它們。 我說還不如猜到...... 正確處理垂直關係。

多做題，慢慢理解，不可能靠口語，數學是硬道理，可以嘗試用餘弦定理。

這個強制性的 5 在上面非常清楚。

你為什麼不讀書？

1. （1） 從 sinc = 2 sina 得到：sinc sina = ab bc = 2，所以 ab = 2 乘以根數 5 的五分之二

2） cosa = （ac square + ab square-bc square） （2 * ac * ab），孝道為根數 5 的兩倍。巧妙地放慢覆蓋速度，使 sina = 數字 5 中五分之一的根。 所以 sin（2a-4） = 第二個 * 的根數的 2 個點 * （sin2a-cos2a） = 其中第十個的根數是前面的 2

1. 正弦鍵定理：a sina=c sinc. a=2c =>a/sin(2c)=c/sinc=>cosc=a/2c...1)

cosc=(a^2+b^2-c^2)/2ab...2） 同時 （1） （2） 具有 2c = （a 2 + b 2-c 2） 2ab....3)

和 b=4....4)

a+c=8...5)

天氣 （3）、（4）、（5） 的 a = 24 5 或 a = 4（四捨五入，因為角度 a 大於角度 b 大於角度 c）。

所以挖 a = 24 5， c = 16 5

問題 2 是否等於根的三分之二 你能看清楚嗎？！

將 tana tanb 轉換為 sin 和 cos 形式，然後將它們分開。