烏爾姆設計學院的歷史

總結。 烏爾姆設計學院在德國設計史上占有特殊的地位，被稱為“新包浩斯”，暗示了其高貴的文化淵源。

烏爾姆設計學院在德國設計史上占有特殊的地位，被稱為“新包浩斯”，暗示了其高貴的文化淵源。

在第二次世界大戰期間，學校不想迎合美國對德國的再教育，認為只有“德國精神”而不是盟軍計畫才能培養年輕人。 但另一方面，為了強調與納粹的區別，我們不得不考慮如何有效地融入西方世界。 為此，創始人提出了乙個“普及教育”計畫，其中包括藝術研究（政治懺悔、雜誌、廣播和電影）和藝術教學（攝影、繪畫和工業設計）。

烏爾姆設計學院的貢獻如下：

1.在設計思維上，確立了理性與社會性的優先設計原則，反對為了純粹美而設計物件。 因此，烏爾姆倡導的功能主義思想比包浩斯的思想更理性。

烏爾姆學院放棄了包浩斯在藝術與技術之間的妥協立場。

堅定不移地走在以科學技術和理性原則為指導的發展道路上，促成了設計理念的重要轉折點，開創了現代設計史上理性、科學化的先河，實現了系統化、模糊化、多學科化、交叉學科設計的多元化發展。

2.在設計教學方面，烏爾姆學院採用的設計教育是一種現代、開放和實驗的教育。 它始終堅持對新的理論主題和設計發展持開放的態度，同時積極鼓勵不同學術思想的碰撞和交流。

烏爾姆設計學院的這些教學方法從此成為世界各國設計專業的基本模式。

3.設計師的職業定位：烏爾姆學院對設計以及設計師的角色和責任有著清晰的認識，並提出了“設計不是表演，而是服務”的新觀點，這也是烏爾姆教育模式的核心之一。

概要：烏爾姆學院體現了戰後工業時期知識分子的新理想主義，強調技術因素、比納的工業特徵和科學過程，而忽視了人類的心理需求，從而呈現出冷漠、單調、缺乏個性和人情味的風格特徵。

烏爾姆建模學院的影響力非常廣泛，他培養的大量設計人才在工作中取得了顯著的經濟效益，這促進了烏爾姆設計方法的普及和實施，其結果是前德意志聯邦共和國的設計具有合理統一的效能， 他真實地反映了德國發達的技術文化。德意志聯邦共和國設計史上的另乙個里程碑是系統設計方法的傳播和推廣，這在很大程度上也歸功於烏爾姆美術學院開創的設計科學。

烏爾姆設計學院與博朗的合作對當代校園的影響如下。

1.烏爾姆設計學院完全建立在科學理性的基礎上，被稱為設計發展史上的轉折點，開創了現代設計理性與科學的開端。 其第二任校長馬爾多納多認為，該學院完全以科學為基礎，學院的課程在很大程度上放棄了藝術，轉而採用各種社會和技術科學課程。

2、一批受過烏爾姆設計學院培訓的設計師，將自己的設計理念滲透到德國工業設計領域，在烏爾姆模式的影響下，德國產品以理性、可靠、優質、功能性著稱。

3.工業產品、工具、車輛的設計以及通訊系統的設計影響尤為深遠，學校的典型風格——珍珠灰的啞光飾面、可調節的支撐架、極少的裝飾、非常純粹的幾何學派，通過與博朗的合作，不僅影響了整個戰後德意志聯邦共和國工業產品的設計風格， 但也對當代電子產品設計產生了深遠的影響，例如，蘋果的極簡主義設計和博朗的產品設計都是基於烏爾姆設計學院的設計理念。

4、其在設計理論上以科學理性為基礎形成的系統設計原則，不僅為德國工業設計樹立了里程碑，也為世界現代設計樹立了里程碑。 系統設計的原理是以高度有序的設計來整頓混沌的人造環境，通過將混沌的客觀物件整合到乙個相互關聯的環境中，是產品在某些方面建立了聯絡，使混沌環境變得相關和系統化。 這一設計理論也與博朗合作付諸實踐，其中最著名的是由Gogolot和Rams設計的SK4組合，它將收音機和電唱機兩個單元組合成乙個新產品。

烏爾姆設計學院成立於 1953 年和 1967 年。 烏爾姆設計學院最大的成就是，它徹底而堅定地將現代設計，包括工業產品設計、建築設計、室內設計、平面設計等，從以前看似合理的藝術與技術搖擺不定的位置轉移到科學技術的基礎，並堅定地從科學技術的方向培養設計師， 設計已成為這所學院的一門純工程學科。因此，它導致了系統化、模組化和多學科設計的發展。

通過建立基於社會學、符號學和政治參與的新設計科學，學院頌揚包浩斯的人文主義，並從根本上反思美學和設計在現代工業社會中的社會意義。 通過這種方式，烏爾姆的歷史顯示了美學與政治，功能主義與自由主義之間的關係，這些在冷戰期間得到了更廣泛的銷售。 此外，烏爾姆擬定的教師名單迅速將鮮為人知的烏爾姆推向了國際民主政治和文化的最前沿。

烏爾姆學院的醞釀過程比包浩斯要長得多。 1946 年，為了紀念在二戰中被納粹殺害的兄弟姐妹，Inge Schol 和 Otto Escher 在德國小鎮烏爾姆建立了一所學院。 通過這種方式，兩人想反思德國在二戰中的表現，調和德國文化與文明之間長期存在的矛盾。