我是初中二年級的學生，我想離家出走

首先，逃跑是不明智的。

首先，父母會擔心。

其次，出門的路很艱辛，不知道會遇到什麼危險。

限制電視和電腦也是媽媽對你的一種關心，也是一種提醒。

再過一年，我就要進入初中三年級，迎接高考。

雖然現在正在推廣優質教育，但名校的文憑也是現實的。

初中二年級是乙個重要的時刻，因為增加了一門新課程，很多好學生都愛上了物理。

母親的要求可能有點超出個人要求，但你不能因為被限制在電視和電腦前而離家出走，這絕對是對怯懦的逃避，學習是辛苦的，這也是乙個人一生中必須經歷的。

希望大家能走出心理誤區，勇敢地邁出一步，和媽媽一起表達自己的想法，降低要求，循序漸進，把工作和休息結合起來，取得最好的成績，這樣你的成績才會飛速發展。

左？ 現在想想都太天真了，因為我初一的時候就離家出走了，身上有10塊錢。

我什麼都沒帶，出去4天，媽媽出去找我4天，差點報警。 她已經4天沒吃東西了。

怎麼說，這是離開家的好方法從那以後，媽媽就沒怎麼在乎我了，要麼她不在乎，要麼她不在乎了，我不好意思這麼瘋狂; 完成。 現在和他們相處是可以的。

朋友們，不管發生什麼事，都不要離家出走，像你這樣的初中生出門打工容易上當受騙。 事實上，無論你的家人如何對待你，都是為了你好。 當我在學校的時候，我就有了這個想法！

後來，我想了想，如果我離家出走，我的家人會很著急。 俗話說，“兩裡外，媽媽擔心”，更何況，你的家人不知道你要去哪裡？ 不是為了你自己，而是為了你的爸爸媽媽！

不要衝動，不要造成不必要的麻煩。 爸爸媽媽也這樣做，讓你學得更好，以後工作的時候，你就不會那麼累了。 也許你的父母做錯了什麼。

根本不要離家出走。 不要絆倒和憎恨永恆。 記得！

離家出走有什麼好處？ 家裡再好，總比外面好，我也是初中二年級的學生，不管父母怎麼對你，他們總是對你好，你有400塊錢，我一天只有5塊錢，要不好過日子，為什麼要離家出走？ 給你400塊錢，你爸媽已經對你很好了，如果我是你，我不會高興的，我怎麼會想到離家出走呢？

不要離開家！

沒有必要離家出走。

可能需要改變在家上學的方式。

既然有400塊錢，我就不想呆在家裡了。

然後給熟人留封信，躲藏幾天，這樣家人就可以著急一些問題輕鬆解決。

這不是乙個好主意，但它可能會起作用。

但是，我建議您與父母交流您的想法。

我也離家出走 那是我上初中的時候，就是和爸爸相處不來 如果你沒有什麼專長，建議不要隨便跑，最好能聯絡個好工作什麼的，讓你的朋友找到你什麼的， 或者自己去正規的機構找，這樣你就可以出去穿衣服了。被子。 日用品。

最重要的是錢。

我和你現在的想法一樣，現在後悔了，我不能回去讀書了，你必須三思而後行。

我頭暈目眩，你不想當童工嗎，告訴你再難也不要逃跑。

我打算在河南的黑窯裡試試，包括吃的和住的！ ~~

1、家長要為孩子創造乙個溫馨和諧的家庭生活環境。 父母是孩子的第一位也是最長期的老師。 家庭教育對孩子的性格和習慣的形成起著非常重要的作用。

惡劣的家庭環境和簡單粗暴的輔導方式也是學生離家出走的主要原因之一。

2、家庭是社會的細胞，是孩子健康成長的搖籃，和睦協調是幸福的象徵，養育孩子是父母的義務，每個家庭成員都應該互相尊重、互相愛護、互相幫助、互相原諒。 家長要關心孩子的內心世界，為孩子創造乙個和諧愉快的生活和學習環境。 夫妻之間的爭吵、分居、離婚都是複雜的社會問題，為了孩子的健康成長，每個父母都應該謹慎對待這個問題，即使不能生活在一起，也要安排好孩子的生活，不能放棄學業，更不能對孩子生氣。

3、家庭教育在孩子成長中起著重要作用，是學校教育和社會教育無法替代的。 做好孩子的教育工作，首先要讓家長自己加強學習，提高自身素質，用科學的方法教育孩子。 父母要了解孩子的心理特點，了解孩子的實際情況，懂得如何愛孩子，如何處理孩子的缺點和錯誤，要求什麼才是嚴格的破壞輪等等。

毆打和責罵孩子，強迫孩子服從自己的意願，會影響孩子和父母的關係，會讓孩子感受不到家庭的溫暖，產生離家出走的念頭。

4.學校應承擔指導和培訓家長的義務，教師應有計畫地進行家訪。 學校要重視家長學校的工作，充分發揮家長學校在家長資源開發中的作用，讓每一位家長都能學習教育孩子的科學方法，走出對家庭教育的誤解，形成家校合力，促進孩子健康成長。 教師也要有計畫、有針對性地對學生進行家訪，這是學校與家長之間的橋梁，是家庭與學校緊密合作、教育學生的重要形式。

教師在家訪時也要注意不要抱怨，家長要關心孩子，正確引導孩子，不要實行“棍棒”教育。

1. 確保孩子的安全。 面對離家出走的孩子，父母一定要對確保孩子的安全持懷疑態度。 孩子可能還小，懵懂無知，一反抗就離家出走，但他不知道，這個社會可能沒有他想象的那麼美好，他可能會遇到壞人。

家長應該盡量想辦法聯絡孩子，可以打電話**或者給孩子發資訊，如果聯絡不上孩子，家長可以聯絡孩子的老師或者平時玩得好的同學朋友。 同時，家長也要定期給孩子打電話、發資訊，爭取盡快聯絡孩子，知道孩子的去向。 如果孩子要去同一所學校，你可以利用家長群聯絡同學的家長，與他溝通，讓他把他們家的位址發給你，這樣他就可以幫忙注意孩子的安全，你也可以讓他們隨時告訴你孩子的動向。

然後，在你讓你的孩子在他們家玩幾個小時後，你自己去接孩子。

2.尊重和接納孩子。 當你有乙個離家出走的孩子時，你的父母會看到你的孩子，或者你會把他們抱起來帶回家，但孩子不會和你一起回家。 這個時候，你一定很生氣，很生氣，但不要粗暴地打孩子罵孩子，因為會讓孩子更加反感，你應該尊重孩子，接納孩子。

3.給孩子情緒化的“冷靜期”。 面對離家出走的孩子，父母可以在知道孩子要去哪裡，確保孩子安全的情況下，給孩子乙個情緒上的“冷靜期”，等待他的情緒冷靜下來。 你可以給孩子買一些他喜歡吃的日用品和一些零食、水果、零花錢等。

4. 與孩子溝通。 面對離家出走的孩子，孩子情緒平靜後，家長可以和孩子溝通。 你可以和他談談他離家出走後作為父母的悲傷、痛苦和悲傷，你可以問他離家出走後的一些感受，以及他對父母的期望。

您也可以與孩子就安全問題、規則等進行交流，並給他看一些關於“孩子離家出走”事故的**或相關文章，以增加孩子的安全意識和規則。

5. 改變你教育孩子的方式。 孩子叛逆了，沒有回家，看得出來，孩子一定對父母很不滿，很生氣，所以才會離家出走。 這可能與父母教育孩子的方式有關。

例如，父母可能經常將自己的孩子與其他同齡的孩子進行比較，並且不贊成自己的孩子。 父母可能總是嘮叨孩子，讓他們覺得“耳朵都快破繭了”，一刻也不想呆在家裡; 父母可能很少聽孩子說話，總是問孩子自己的想法。 父母要改變教育孩子的方式，在生活中多關心孩子，多肯定孩子。 例如，當父母看到孩子不開心時，應該耐心傾聽孩子的想法，父母看到孩子的良好行為時，可以用積極的語言表揚孩子。

1.家長要反省自己，孩子為什麼會離家出走？ 乙個家庭中沒有任何東西完全是乙個人的原因。 很多父母都是在控制自己的孩子，如果你經常有不聽話、無法控制、對你有好處的這些話，那麼毫無疑問，你也是乙個控制慾強的父母。

所謂**控制**有抗拒，有家長控制，青春期的孩子恰好覺得自己是大人，想要獨立，難免會碰撞出激烈的火花。 離家出走、花哨的衣服、殺死馬特的髮型都是青春期孩子的常見現象。

2、孩子回來後，要盡快關心孩子的身心健康——這些天孩子有沒有受到身心傷害。 表達父母的煩惱，撫慰孩子的情緒，讓孩子感受到家的溫暖和父母的愛。

3、孩子感到溫暖和關懷後，在平和的語言氛圍中與孩子聊天，給孩子乙個發洩情緒的機會。 問問離家出走的原因，並告訴我整個事件——即使這些原因和經歷是父母無法接受的，父母也應該耐心傾聽，不要生氣！

4.與孩子討論解決離家出走的問題，以及以後該怎麼做。 如果是父母的過錯，父母應真誠地道歉，並與孩子平等溝通; 如果是孩子的問題，教孩子如何處理這樣的事情; 如果親子溝通出現問題，就要理清各自的意思，避免再次誤會，杜絕再次離家出走的隱患。

5、在日常生活中，父母要讓孩子在家裡找到存在感，尊重孩子，平等對待孩子。 在親子溝通方面，家長應該給孩子說話的機會，給孩子表達心願的機會。 當親子關係好的時候，你會第一時間知道孩子的任何動向，一勞永逸地解決問題。

1.冷靜分析。 從種種跡象來看，首先要判斷孩子是離家出走，還是偷偷跑出去玩。 如果你剛剛罵了你的孩子，那麼你更有可能離家出走。

2、及時報警。 當孩子紅青在家喊兒子幾個小時沒有訊息，或者親戚朋友的孩子不在，或者孩子在家寫了“留言信”或簡訊時，一定要立即報警處理，不要拖延。 畢竟，如果孩子要去見網友或者被拐，情況會更加複雜和麻煩。

3.拿回孩子後不要責罵孩子。 經歷過這件事之後，孩子已經感受到了身邊人找他帶來的巨大壓力，也因為這種壓力，他變得有些害怕，甚至不敢面對父母。 這個時候，家長就不要再批評和責罵孩子了，更不要打孩子了。

父母需要做的，是盡快讓孩子恢復正常，給他們乙個溫暖的擁抱，以後再談其他事情。

4.學會寬容。 說實話，父母經常要求孩子體諒和寬容父母，但他們不知道，他們對孩子和別人都不是很寬容。 你是孩子的榜樣，寬容別人也是寬容自己，不僅要寬容自己的孩子，還要寬容別人，如果你只寬容自己的孩子，寬容別人是另一種方式，你的孩子可能不寬容你。

5.找出原因。 幫助孩子盡快找到原因，然後通過對話、心理疏導等方式進行調整，幫助孩子盡快進入正常的學習狀態。

6.學會理解孩子。 就像你的孩子了解你一樣，在你對你的孩子發表任何意見之前，一定要設身處地為你的孩子著想，他為什麼要做他所做的事情，他這樣做後會有什麼感受，他希望別人對他的看法，以及他想從他所做的事情中獲得什麼。

試著拿出更多的時間去關注孩子的學習和生活，更重要的是，多關注孩子的心，試著分享孩子的喜怒哀樂，努力成為孩子的朋友。