我和紅領巾一起長大，紅領巾也跟著我一起成長

紅圍巾是從旗幟上切下來的鈍角三角形。 從小學一年級開始，我就一直戴著紅圍巾，感到非常榮幸。

自從我自己成為少先隊員後，我的族人逐漸學會了寬容、負責和盡職盡責。 在課堂上專心聽講，主動舉手發言，並在主科目練習冊中擁有正確的字型。 不打架，愛工作，愛學習。

紅圍巾，一條鮮紅的圍巾，鼓勵著我，讓我奔向知識的海洋。

上課累了，想躺下休息一會兒，我看了看，坐直了。 勞動累了，想偷懶，看了看，也不知道力氣從何而來，又把力氣掃了下來。 喝完牛奶後，我想把手裡的磨坊盒扔掉就走開了，我看了看，到處找垃圾桶。

是的！ 紅領巾！ 你是那個一直提醒我的人！

還有紅領巾的故事。

紅圍巾，雖然只是一塊簡單的紅布，但有時卻蘊含著一些特殊的意義。 -問題。

秋風吹拂，樹葉飄落在地上，黃金季節又來了。

我還在這擁擠的小市場裡，雖然胸前那條舞動的紅圍巾已經不在了，但當我開啟封存已久的記憶時，還是能找到過去的痕跡。

那時候，胸前還飄著一條鮮紅的圍巾，風吹來的時候，它用力扭動著身體，試圖配合風，像一團燃燒的火焰。

我路過乙個小市場，看到乙個外國人和乙個賣蘋果的果農交談。

我心想：那個老外大概就住在附近，他想買蘋果，但又不想去太遠的商場，就去了這個小市場，沒想到人家不會說英語，這顯然讓他著急了。

我懂一點英語，所以很想幫他，但又忍不住有些擔心和害怕，因為他畢竟是外國人！

就在我猶豫不決的時候，胸前的紅圍巾又飄了起來。 我看了，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能對中國有不好的印象，我們可能失去了乙個在國外交流的機會。

為了中外友好，這件事情我必須解決。 ”

我快步走上前去，心怦怦直跳。 當我走到那個外國人面前時，我鼓起勇氣向他打招呼，然後我問他：“我能為瑜伽做些什麼？

我可以幫你嗎？ 不知道是因為我緊張還是不夠好，不知道他能不能聽懂，也不知道他能不能聽懂？

他聽說我會說英語，非常高興，向農夫詢問蘋果的價格，然後告訴他：

他一聽這話，立馬拿出兩塊錢，我的問題又來了，果農知識不多，不知道怎麼換錢，而我年紀小，沒有這門知識，我該怎麼辦？

我沒有足夠的英語向他解釋。 我有了乙個主意，從口袋裡掏出兩塊錢給了種植者，給外國人稱了兩公斤蘋果。

我用很簡單的話向他解釋了情況，他似乎聽懂了阿道夫的話，很快就能說俄語了，開賬不懂，最後看了看我的紅領巾就走開了。

那個週期性的男人給了我乙個讚許的眼神，雖然那個外國人什麼也沒說，但我知道他一定記得那條紅圍巾，儘管他不知道它是什麼意思。