和。 親密接觸作文，我的親密接觸，作文，600字

我與書籍的親密接觸。

我喜歡買書，我更喜歡看書; 我喜歡和我的好朋友一起讀書，我更喜歡在夜深人靜的時候獨自閱讀; 我喜歡放下心來，分享書中人物的喜怒哀樂，更喜歡讀書生出的寧靜心情。 對我來說，讀書的過程是乙個逐漸成長和成熟的過程。

記得初中的時候，我開始捧著厚厚的《紅樓夢》，和作者一起哀悼玉石。 在“為新詞說悲”的年紀，他對“埋花”、“燒稿”等劇情情有獨鍾，每次讀到這裡，都會為籬笆下脆弱多愁善感的林姐流下同情的淚水。 現在想起來，這不就是被自己心動的淚水嗎！

走上講台後，我意識到閱讀不能只靠興趣，於是慢慢學會了認真閱讀。 記得在讀完《紅樓夢》、《胖燕齋評》等相關評論後，我試著寫了一篇小文章，叫《美的毀滅》; 《平凡的世界》是陸堯的傑作，主人公孫少平家父子情、兄弟情誼、兄弟情情最打動我，為此，我曾經寫過一篇感恩文，叫《永恆的親情》。 雖然文筆相對不成熟，但終究開始有了自己的閱讀感悟。

豐富的唐詩和瀟灑雅緻的宋詩是中國古典文學中的一顆璀璨明珠。 中文教材編纂了一定數量的詩歌，其中大部分是名詩，易於閱讀和記憶，很受學生歡迎，但要把這些詩歌講得精彩又有創意並不容易，所以《詩歌鑑賞詞典》成了我最親密的朋友。 我喜歡讀詩，也喜歡讀詩背後的賞析文章。

如果說詩歌是一顆珍珠，一篇鑑賞文章就是珍珠的璀璨光彩。 我讀詩抄詩，在讀書抄寫的過程中，豐富了知識，修養了氣質，提高了教學藝術。

我讀了很多書，我的思維也逐漸開闊了。 不再為一件小事而煩惱，也不再為生活的沉悶而哭泣。 當我冷的時候，書是一雙溫暖的手; 當我累了的時候，書是休息的小避風港; 笑的時候，書是一雙沉默不說話的眼睛; 當我哭泣時，這本書是重新吹起的帆。

與書的親密接觸，讓我在這個浮華的世界裡有了一片純淨的天空; 與書籍的親密接觸給了我靈魂永恆的寄託。

寫作思路：不要平淡無奇，注意及時並不斷改變描述的角度，使描述更加具體，給讀者一種主觀感。 有條理、自然、易懂，不要雜亂無章，傾訴你的想法和感受。

文：從過去到現在，關於“親密接觸”的事情很多，但下一件給我印象最深，因為它是最荒謬的。

在有一些空座位的地鐵車廂裡，我發現了乙個空座位。 僅僅過了一站，我還沒來得及停下腳步，一位中年大叔就來到了車上。 他很快引起了我的注意：

只見他穿著棉襖，手裡拿著乙個帶輪子的籃子，他就坐在我旁邊！

自從他坐在我旁邊，我就感覺到一股熱氣和一股濃烈的茶葉蛋味！ 算了，大叔也張開雙腿，伸出雙臂不停地扒頭髮，全身都在“蠕動”。 他衣服上的毛茸茸的帽子讓我發癢。

我感到有點不舒服：如果乙個陌生人的腳踩在你的腳尖上，他的手幾乎放在你的手掌上，他大聲喘著粗氣，你一定覺得你的整個身體都被靜電死了，然後又被電擊了。 我不想“近距離”接觸像熊一樣大的東西，像蛇一樣蠕動。

我麻木地躲到另一邊。 現在好了：左邊的叔叔一動不動，右邊的大姐又開始左右撓了撓。

我環顧四周，想看看有沒有其他座位，卻發現自己佔據的空間太大了，這讓左右兩邊的叔叔和妹妹不舒服，導致他們“蠕動”起來。 我臉紅了，縮回了腿，所以它們沒有再動了。

這不僅是與那位大叔的“親密接觸”，更是與陌生人、與社會甚至與人性的親密接觸。 從陌生人的角度來看，不要總是以外表來判斷人：大叔雖然有點“尷尬”，但他並沒有做錯什麼，因為我占用了太多空間，他因為不舒服而“蠕動”。

從社會的角度來看，社會存在各種各樣的問題，沒有“絕對公平”。 從人性的角度來看，人總是忽視自己的錯誤，放大別人的錯誤，即使是最有德行的人。 因此，只要每個人都把自己放在第一位，我們的社會就會變得更好。

這是乙個非常簡單的問題，只要說出你對親密動作、寵物或任何東西的印象。

我與太陽密切接觸。

早晨，太陽用最明亮、最有穿透力的語言與樹葉交談，綠葉立即興奮地顫抖，通體半透明，像一頁頁的鍛造箔紙，在樹枝上炫耀。 而當太陽笑著撫摸著地上的花朵時，花朵立刻抬起頭來，蜷縮在一起的憂鬱花瓣也很快，像是遇見了救世主的迷途之人。

也許，在晴朗的日子裡，走在街上，你不會注意太陽。 陽光照耀著，就像乙個平庸的演說家在人群中講話，讓你昏昏欲睡，到處都是熱氣和噪音。

但當你從不同的角度看太陽時，你會發現，太陽的美妙聲音在黑夜過後的早晨，嚴寒過後的春天，夜幕降臨的黃昏。 在這些時刻，陽光會用感性的語言告訴你，重逢的喜悅，友誼的溫暖，甚至是非常短暫的離別的悲傷。

如果是雨後的夕陽和彩虹，則會展現出陽光語言的美麗和美麗。 紅、橙、黃、綠、藍、紫，從遠處的山麓，翱翔天空，瞬間飛上彩虹橋，讓你的整個身心瞬間從地面飛向天空。 現實的壓抑將被浪漫的想象所驅散。

與你手牽手的太陽語言，在這一刻也會充滿智慧，讓你平凡生活的狹隘變成無邊無際的廣闊; 讓沉悶日子的單調變得豐富多彩。

但這一切只是一種語言，你不能把那片金葉當成**; 在河面上，在波光粼粼的波浪中搖曳的金箔不是真實的; 不要爬上五彩斑斕的彩虹橋，它只是太陽與你手牽手的話語，向你展示一種變幻莫測的意境。 在一瞬間，一切都將不復存在。 然而，這一切並不是空洞的，它們在你的心中留下了一幅真實的畫面，在你血管裡推著壯麗的波濤; 持久的哭泣在你耳邊響起; 它讓你不得不相信陽光的力量和它的真實存在。

與陽光牽手，感受光明、溫暖、積極和力量。

對著太陽說話，哪怕不用銀喇叭，哪怕只是耳語，聲音也不刻薄陰暗。

如果你是陽光的朋友，你和陽光牽過手，那麼請把握陽光語言的節奏; 感受陽光溫暖語言的力量，讓我們以紅潤健康的臉龐和明媚透明的心情與太陽牽手！

大凡的優秀散文往往構思精巧，構思巧妙，情節引人入勝，在通篇“理解”、“流暢”、“完整”的前提下，加入幾句“精彩”的筆觸。

我與大自然的親密接觸。

天街小雨濕潤如酥脆，草色近似卻沒有。 “春天回到大地，一切都恢復了，期待的春天，重生的春天，希望的春天，太陽從地平線公升起的那一刻，它就來了！

田野上，路邊，樹枝前，樹枝後，一排排，高矮的，筆直的，彎著的，站著的，倒下的，......不管是被寒風吹走的光禿禿的樹枝，還是還掛著葉子的樹枝，因為春天已經悄悄吐出了新芽，嫩嫩的，青翠的，或淡淡的黃色，或淡綠色，或微微粉紅的。

不知不覺中，“有幾隻早起的鶯在爭奪溫暖的樹木，它們的新燕子啄食著春天的泥土。 鳥兒嘰嘰喳喳地飛翔著，嬉戲嬉戲，撲騰著蓬鬆的翅膀，穿梭在茂密的枝葉之間，清脆的鳥兒在耳邊響起。 我的心情彷彿變成了五線譜，鳥兒是輕盈的小音符，在我心中跳動，奏奏著一首充滿生命力的歌，我的心情不僅豁然開朗。

我愛這個季節，我愛大自然，我愛他溫柔的綠色，正是這種綠色讓我感覺到他充滿了那種重生的氣息。

春天鋪開一切，露出愉快的笑容。 春天，留下世界上最美好的生命，也留下世界上最美好的祝福。 春天。。。。。。

我與大自然的親密接觸使我愛上了這個迅速恢復活力的季節。 今年春天，我想成為一片年輕的葉子。

很多人把自己的幸福寄託在未來：長大後會公升職發財，才會有幸福。 其實，這是對幸福的誤解和曲解。 我們每天都與幸福面對面，幸福是生活所固有的。

場景一，每天放學回家的時候，暖光已經有點晚了，從樓梯到家門口有一條又長又黑又窄的路，每次，總能看到媽媽為我點亮的一盞燈，彷彿在告訴我，家裡有人在等我回家。 從那以後，我不再害怕放學後天黑怎麼辦，也不再害怕黑暗、狹窄、漫長的道路。 因為有一盞母親的燈永遠為我亮著。

看著母親親手點亮的璀璨燈光，我的眼眶濕潤了，一股甜蜜的幸福感湧上心頭。

場景二，溫暖的笑容她是只教了我們兩個月的物理老師，她既不漂亮也不高挑，她只是用最真摯的愛溫暖著每乙個孩子。 老師的物理課非常有趣，用她獨特的聲音和獨特的教學方法填補了我們空白的心。 老師總是對我們微笑，把疲憊留給自己。

另乙個測驗，我不小心得到了乙個錯誤的申請問題。 課間，物理老師笑著走到我的課桌前，微笑著糾正我的錯誤。 從那以後，我不再討厭物理了，我不再討厭去物理辦公室了。

因為，有一位真誠的老師，他總是給我乙個溫暖的微笑。

場景三、溫熱的淚水 初冬的清晨，晚上獨自走在路上，腳下踩著乙個柔軟的袋子。 我把它撿起來，放在懷裡，繼續上路。 到了學校，我開啟小包，大吃一驚，5000元，我從來沒拿過這麼多錢！

上課前，我走到老師辦公室，鄭重其事地遞給老師。 下午，一位來自農村的老人帶著乙個年輕人來到我們學校的辦公室。 老師叫我去見他們，老人拉著我的手，眼裡溢著溫熱的淚水。

他說，這是他們家一年的勞動收入，他們來城裡買了一大件家具，不小心弄丟了，然後說了一大堆感謝。

父母的悉心呵護，老師的真誠關懷，陌生人的真誠感恩，讓我的心充滿了幸福感，讓我明白了乙個道理：原來，我一直在與幸福親密接觸。

作文也是人們表達某種意思的一種方式，但是口頭和書面是有區別的，要提高寫作能力，多讀書，多寫，積累好句子和表達。

我已經寫過這個了，這似乎是乙個高中考試問題。 有很多，媽媽，乙個物件就可以了。

我與夏天的親密接觸。

古今，國內外人們往往愛讚美春天的美麗。 因為春天的柳樹是優雅的，千紫萬紅，令人耳目一新。 我喜歡夏天。

夏日的陽光熾熱，像火一樣烘烤著大地。 然而，這是所有生命的源泉，它為所有生命提供能量。 花草樹木吸雨露水，承載著陽光，蓬勃向上，萬谷萬物都在奮力前行。

春天紫紅交加，秋天金光燦燦，冬天銀光玲瓏，無不讓人跌倒，但夏日少女也有自己青翠的裝扮，夏天哪個角落不是充滿象徵生命的綠色呢？ 當你爬上山頂時，可以看到四面八方碧綠的田野，墨綠色的山峰，像海洋上的巨浪，一波又一波，向遠處延伸，與灰藍的天空相連。 整片土地變成了一張巨大的地毯，向四面八方延伸，鬱鬱蔥蔥，充滿生機。

夏日的天空變幻莫測，時而陰雲密布，時而低沉，彷彿是行動的命令，有時陽光直射，毫不饒恕，像個威嚴的老人，時而閃電雷聲，大雨傾盆而下，讓“東日東起，西雨西雨”，像個無定形的孩子。 正是這個高溫多雨的季節，各種植物生長迅速，積極孕出果實，大豆裡滿是鼓鼓囊囊的綠豆蔬菜，玉公尺抱著胖娃娃，果實上枝條長滿，催促著乙個成熟的秋天。

夏小姐生性活潑，卻覺得她樸實無華，她省力，愛撫萬物，她辛苦勞作，滋養果實，她辛苦勞作，從不為了詩人的讚美而炫耀。

我喜歡夏天，喜歡積蓄著巨大力量的夏天，喜歡綠色生命覆蓋的夏天，喜歡萬物生機勃勃生長的夏天，喜歡樸素和真誠的夏天。