初三如何提高作業寫作效率？ 一定有具體的方法！ 緊急！

我現在在科學實驗課上分享我的個人經驗：

1.吃完飯後做的第一件事就是做功課。

2.最好有自己的課外閱讀計畫，這樣可以增加你對學習的興趣和潛力。

3.您可以適當利用課後時間。

4.做作業個人認為專注力比什麼都強，一邊做作業一邊看電視或聽**會降低學習效率。

5.做作業前複習。 磨刀，不要誤會樵夫。

我用過一種方法，在寫作業之前，先複習一下老師今天講課的內容，看看老師教的例題，以及解決問題的技巧和方法，然後再做題。 有時候不要琢磨乙個問題，先寫下自己要做的其他問題，如果真的寫不出問題，就問問同學或者老師，做題的時候考慮多種方法，一種方法行不通再換方法，掌握解題技巧和方法可以提高效率。 至於上課睡覺，就要看你自己的毅力了，想想自己理想的高中也會在一定程度上有所幫助。

其實在做作業的時候，不要想著作業有多少，把作業當成遊戲......或者你可以邊聽邊寫作業，這樣你就可以放鬆了。 這個方法很好，因為我也試過了，工作效率相當高！ 不要嘗試。

我也是，但我沒辦法，所以我只能盡可能地亂塗亂畫，但我也想讓大家理解。

突然，我聽到了與iyuiyuiuuyiogjmg的同意協議

第 1 步：列出您的工作。

1. 列出學校規定的作業和個人附加作業。

排序和排序。

你可以根據自己的喜好和難度進行劃分，然後根據任務的數量分配時間，做乙個**，表示每個作業需要完成的時間，這一步可以大致計算出完成所有作業需要多少時間。

把任務量大的家庭作業分成小任務，比如數學有30道題，那就分成3天，每天做10道題，如果覺得太多，就分成5天，一天6道題，把大任務變成小任務， 並減少大腦對家庭作業的恐懼。

2.分配學習時間。

在做這一步之前，有必要了解孩子自己的大腦做作業效率最高的時間段，以及哪個時間段做哪種型別的作業效率最高，這需要一段時間的觀察和總結，才能了解孩子在一天中不同時間的大腦優勢。

閱讀和背誦作業應在傍晚和早上、早餐前10-15分鐘、睡前10分鐘進行，這樣不會占用白天玩耍的時間，還可以讓大腦在晚上深度睡眠後回放所學知識，提高記憶力。

我們是如何學習的“斯坦尼斯拉斯。 迪昂的新書以關於鞏固學習的講座結束，它依賴於睡眠。

計算作業可以放在上午（視孩子對題目的敏感程度而定，我弟弟適合上午做算算推理題，而弟弟的上腦是糊狀的，中下午正常）。

刻意練習（如練習單詞、練習鋼琴等）可以放在每頓飯後的休息間隙，抄作業不需要消耗大量的腦力，飯後人體的血液需要處理和消化較多，此時腦供給比較薄弱，適合做無腦工作。

創造力和創造力，這取決於每個孩子自己的狀態，我哥哥喜歡在晚上睡覺前畫畫或寫作文，他說有靈感。

3. 執行計畫。

你可以使用番茄工作法，也可以用計時器設定乙個適合你的時間，從10分鐘開始，然後逐漸增加時間，如果一次設定得太長，你的大腦會抗拒。

設定時間後，在這段時間裡只做作業，不要做其他事情，以提高注意力。

利用零碎的時間完成小任務。

比如想看一本書，每天準備4頁的書，這麼小的假期可以讀20頁。

以上就是我們在各種大大小小的假期裡平安穩穩地完成作業的安排和執行過程。

長時間學習並不容易，我們都要放手。