資訊科技的優缺點？？ 10

（一）促進經濟增長。 資訊科技在生產領域的普及，可以改善工作條件，擴大生產能力，提高產品質量，增加經濟效益。 資訊科技的發展還可以提高市場效率，拓展市場，促進全球化市場的形成。

2）有利於傳統產業的轉型。通過資訊科技改造傳統產業，加快傳統產品的公升級換代。 它還可以使傳統產業的發展呈現出國際特色，同時可以帶來傳統經濟組織結構的變化。

3）有利於實現經濟的可持續發展。可持續發展主要表現在環境、人口和自然資源的良性發展上。 資訊科技在治理和改善環境、人口和資源問題方面發揮著積極作用。

4）有利於資訊產業和資訊經濟的繁榮。一方面，資訊科技產業化推動了產業結構的一系列劇烈變化，為全球經濟一體化創造了有利條件，推動了國民經濟社會資訊化程序。 另一方面，資訊科技的大規模應用極大地促進了生產力的發展，帶動了資訊產業和資訊經濟的繁榮，使人類最終進入了以資訊經濟為標誌的資訊社會。

隨著BAI資訊化的發展，社會將通過電子計算機網路連線起來，形成現代DAO現代資訊系統，並通過通訊和回覆網路為社會提供廣泛的資訊服務。 一方面，要實現資訊共享，充分發揮資訊價值。 另一方面，資訊犯罪也越來越嚴重。

僅在西方國家，包括計算機病毒在內的計算機犯罪就以每年 20 起的速度增長。 這一事實說明了資訊共享與資訊保安之間的尖銳矛盾。 為了維護國家和個人的合法權益，保護有價值的資訊不被侵犯，人們紛紛對計算機系統和通訊系統採用加密技術和解密技術。

資訊科技的重要性如下：

近年來，一些從事未來教育模式的專家學者指出：90年代，“多工處理”和“資訊高速公路”已成為從工業時代向資訊時代過渡的兩大重要槓桿，正在以驚人的速度改變人們的粗活。 學習、思考、互動甚至生活。

外語、計算機資格和駕駛執照是下個世紀的通行證的流行觀念也表明，“計算機技能”的概念越來越被接受。

美國資訊學領軍人物尼葛洛龐帝和資訊效能巨頭比爾·蓋茨分別在《數字生存》和《未來之路》中指出，計算機將滲透到未來生活的每乙個細微方面。 由此可見，放棄計算機將無法提供良好的衣食住行，盡快培養學生的計算機技能將大大提高他們進入社會後的生活質量和生存能力。

根據中華人民共和國教育部的規定，資訊科技課程正逐步成為各類中小學的必修課。 如何上好資訊科技課是乙個值得研究的問題。 計算機作為資訊時代的主要載體和工具，在教育中發揮著越來越重要的作用，資訊科技課程的設定已成為各級學校的必需品。

在資訊科技教育中，要把資訊科技教育提高到培養學生未來生存能力的水平; 讓學生知道計算機是一種文化，讓學生注意操作規程，了解計算機效能，提高學生的學習興趣，注重學生能力的培養。

現代資訊科技最重要的特點是它擴充套件和延伸了人類資訊的功能，人類資訊的交換和傳播在時間和空間上大大縮短。

現代資訊科技是一種主動技術，它借助基於微電子和電信技術的計算機技術的結合，獲取、處理、處理、儲存、傳播和使用有關聲音、影象、文字、數字和各種感測訊號的資訊。 其核心是資訊學。

Leigh：上課的時候，老師們終於放下了手中的粉筆，沒有了"兩個袖子上都是灰色的"。教師能夠節省時間，更有效、更詳細地教授知識。

另一方面，學生們厭倦了新穎的課件，不再對老師感到厭煩"look at the board";

家校溝通的應用為教師和家長提供了快速溝通的渠道，大大減輕了教師的工作量，讓教師和家長實現及時的溝通和互動。

教育部落格和QQ的出現，讓孩子和老師們更加了解彼此，分享快樂，拉近彼此之間的距離。 有的老師還利用部落格功能批改作業，省時方便。

缺點：與上述優點相比，在激發學生學習興趣的同時，有些學生會過多地分心於色彩繽紛、奇特的課件，對自己應該學習的知識印象沒有那麼深刻;

學生過度依賴電子作業也會導致筆跡不佳或忘記書面書寫。

對於教師來說，過分依賴現代教育技術會降低一些教師的基本技能，例如簡筆畫和製作教具的能力。

教師過於依賴各種教學光碟，會產生思維定勢，難以創新突破;

線上作業批改會忽略學生寫作習慣的培養;