作文，寫乙個人的形象，約800個兒子

上世紀80年代，中學生可能只需要每天埋頭看課本，“窗外什麼都聽不到”，父母也常說，只要考上大學，就不用擔心沒飯吃。 於是，當時中學生的書包一天比一天重，眼鏡一天比一天厚，整天在枯燥的公式裡掙扎，只為能熬過考試。

但實際上，像這樣學習過的學生，大多在進入職場後，沒有創新意識和動手能力，只會堅持教條，沒有適應能力。 一旦經濟體制改革，“鐵飯碗”被打破，他們就會分批失業，別無選擇，只能重新學習，尋找再就業的機會。 這至少有三個原因。

首先，學生和家長觀念陳舊，從不考慮創新的價值，認為只看教科書就夠了。 事實上，在近代中國150年的歷史中，正是這種意識形態逐漸落後於西方。 二是過去一味強調應試教育的陳舊教育體系，極大地扼殺了學生的創新機會，使培養出來的學生無法適應新社會的要求。

第三，整個社會環境的價值取向存在偏差。 認為好學生是“高分”，盲目追求片面的結果，忽視了學生綜合素質的培養，導致“高分低能”。 也正是因為這些，國家也看到了教育問題，大膽及時的改革，實行“減負”，實施創新教育，都體現了社會對中學生的新要求。

作為新時代的中學生，首先要有創造力，培養創新精神。 事物的更新和歷史的進步，離不開創新。 國家的發展和民族的繁榮離不開創新。

創新可以帶來新的力量，掃除迂腐的刻板印象，給我們帶來更大的發展空間。 教科書是基礎，紮實的課堂學習是創新的搖籃。 有了一定的知識和思維方法，我們就可以思考和創造。

每年，全國各地的中學生都有上千項發明，這是他們創造的結果，不計其自身價值，這種創新意識得到了社會的大力推動。 20世紀初，熱情洋溢的中國青年發起了“五四”運動，吹響了時代進步的號角。 我們正處在2l世紀初，要繼承這種與時俱進、銳意進取的精神，在學習中培養創新精神，在今後的工作中創造更大的價值。

創新是我們前進的動力，是我們發展的靈魂。 我們一定要抓住時代給予我們的機遇，發揮自己的智慧和才能，自主創造，哪怕是小小的嘗試，也會體會到創新的喜悅。 要讓創新成為新時代中學生的“形象代言人”。

媽媽。 她的眼睛很大，鼻子很高，有一雙彎彎細長的眉毛，她的**很黑，我爸爸總是叫她黑婆。 媽媽笑的時候張大了嘴巴。 她還有一頭又長又黑又亮的頭髮。

媽媽是乙個非常乾淨的人，她總是把房子打理得井井有條。 媽媽也是乙個美麗的女人，她每天早上花三十分鐘把自己打扮得花哨。

我愛我的媽媽，我希望她更年輕、更漂亮。

爸爸是我心中的明燈，爸爸是我學習的導師，爸爸是我玩耍時的好夥伴，爸爸也是我的驕傲，是我的驕傲......

我上小學的時候，家裡有三個人在讀書，只有乙個人在工作，那就是我的父親。

我記得在開學報名的時候，爸爸總是早早地離開，很晚才回來，這樣我們三個姐妹都可以學習。 每天睡覺的時候，爸爸都在工地上幹活，醒來的時候，爸爸在回家的路上，我上學的時候，爸爸已經在工地上幹活了。 爸爸的右腳在工地上被燒傷了三次，每次站在門前看著爸爸一瘸一拐地走上工地，我的心都被什麼東西拉扯著，我真的很想哭，只有哭才能發洩我的感動，我的愧疚。

現在我們上中學了，我們兩個人在讀書，只有乙個人在工作，那就是爸爸。

記得學校快開學報名的時候，爸爸總是遲早不回來，雖然現在我們家只有兩個人讀書，但家裡的情況卻越來越淒涼，爸爸每天晚上工作到凌晨兩點多，早上五點前上班。 爸爸太累了，就和媽媽商量了一下，先讓爸爸在廠裡租個房間，再想辦法解決租房問題，大家以舉手表決的方式，一致同意，決定讓爸爸先在廠裡租乙個房間。

那天是星期六，爸爸應該回來了，果然，爸爸回來了，媽媽讓爸爸先在工廠租個房間，爸爸拒絕了，說怎麼會有錢付房租，媽媽滔滔不絕地說，屍體很重要，房租待會兒找。 我們母女倆對我說了一切，最後爸爸終於屈服了。 那段時間，爸爸實在是太累了，連手都累壞了。

和我們簽約的那天，爸爸的左肩被水龍頭砸了一下，疼得很厲害，但爸爸沒有說出來，但從爸爸痛苦的眼神中看出來，我關切地問爸爸：“爸爸，你還好嗎？ 爸爸苦笑著對我說

沒關係，讓我們註冊吧。 “後來，父親更痛苦了，全身疼，我總是很難過，我每天都為父親祈禱。 爸爸終於好了，我高興得蹦蹦跳跳！

我爸爸雖然個子不高，但是他對我們一絲不苟，在我眼裡永遠是乙個自強不息的人，永遠是我眼裡最無私、最偉大的人，他永遠是我的驕傲，我的驕傲，永遠......