四年級第一節課教案中的三首古詩

1.四點鐘田園雜項（其三十一）。宋凡成達

白晝公升起，夜晚出產大麻，村里的孩子們負責自己的家。

子孫們沒有解決種地織布的問題，還在桑陰學會了種瓜。

翻譯：白天鋤地，晚上搓麻，農家男女各司其職。

孩子們不會種地和織布，但他們也學會了像大人一樣在桑樹的樹蔭下種瓜。

2.在第三條和第三條路徑的中間【作者】曾國藩幾[朝代]宋。

梅黃了，天晴了，溪水氾濫，山巒卻在行。

綠色的陰影在它來的時候不會減少，它會增加四五個黃色的金鶯。

翻譯：當梅子發黃，每天天氣晴朗時，我沿著小溪坐小船，一直到溪的盡頭，然後換上山路繼續走。 山路上的綠樹和來時一樣茂密，林中幾隻金鶯嘰嘰喳喳，比來時更添了幾分幽默。

3.獨自坐在景亭山上。

作者]李白 [王朝] 唐.

鳥兒飛得很高，寂寞的雲朵孤獨地走了。

我不厭倦相見，只見景亭山。

譯文：鳥群飛得無影無蹤，寂寞的雲朵悠然自得。

我們看著對方，心裡都不滿意，眼前只有我和景庭山。

獨自坐在景亭山上欣賞它：這首詩是詩人表達自己精神世界的傑作。 從表面上看，這首詩寫的是獨自前往景庭山的樂趣，但其深層含義卻是詩人一生的孤獨。

詩人以奇特的想象力和巧妙的構思，賦予山水以生命，將景亭山擬人化，寫得非常生動。 作者寫的是自己的孤獨和自己的才華，但也是他自己的堅定，在大自然中尋求安慰和寄託。

四年級第二卷第一課的三組古詩如下：雜項：雜色、雜項、雜技、雜項、多手。

稀有：稀疏，稀疏，稀有，稀有，稀粥，粥。

籬笆：籬笆、竹籬笆、茅屋，送人下籬笆。

蜻蜓：蜻蜓 蜻蜓指向水。

蜻蜓：蜻蜓 蜻蜓指向水。

蝴蝶：蝴蝶、彩色蝴蝶、蜜蜂蝴蝶、蝴蝶、飛蛾蝶、粉色蝴蝶。

住宿：住宿、寄宿宿舍、情敵、睡在風中。

徐：徐徐，徐徐，徐徐，徐徐，徐徐，徐徐，徐�

稀疏：稀疏、疏忽、疏遠、引導、雄心勃勃、才華橫溢。

茅草：茅草，茅草，茅草，茅草，茅草。

屋簷：屋簷、帽簷、帽簷、走廊屋簷、飛屋簷。

翁：老人，漁夫，女婿，主角，迷失的馬。

賴：依賴、否認、誹謗、債務、無聊。

剝離：剝削、剝奪、剝離、剝削、活活吞噬。

複調字： 宿： su dormitory xiu su xiu star nakshatra.

去皮：bò 開發包去皮。

形似詞：徐（慢） 土（路） 籬笆（籬笆） 遠離前襪厚（葉） 蜀（異化） 蔬菜（蔬菜） 蜻蜓（蜻蜓） 青（晴） 茅草（屋） 矛（矛盾）。

Lai（依賴）懶惰（懶惰）。

四年級《古詩三首》第二卷第一課：

獨自坐在景庭山上。

唐]李白。鳥兒飛得很高，寂寞的雲朵孤獨地走了。

我不厭倦相見，只見景亭山。

看著山洞。 唐]劉玉璽.

湖水秋月和諧，池塘表面好，沒有風鏡，沒有拋光。

遠遠望洞庭的山川，盤子裡有乙隻綠色的蝸牛。

記江南。 唐]白居易.

長江以南好，風景古舊。

日出河花是紅色的，春天的河水是綠色的，如藍色。

你還記得江南惠珍嗎？