根據四年級的第一節課寫每週日記

每週日記的標題（寫作範圍：閱讀後的感受; 視力和聽力; 有趣; 數學週刊。

1.記錄。 2.自我評估（優秀，缺席）。

3.解決方法。

4.計畫下週。

5.你所看到的、聽到的和感受到的。

其實每週日記沒有標準的格式，只需要學生每週寫下所見所聞、所想、所體驗，形成文字片段或文章，每週寫一篇文章。

如果是片段，把事情寫清楚，表達出來的意思就足夠了，當然，只要有足夠的時間，就可以完成因果關係，你的想法，形成一篇文章。 不管怎樣，每週日記沒有特別的格式，就像我們平時說話和寫文章一樣，要求是清楚地陳述一件事和乙個想法。

每週日記的關鍵是真實的，真實的事情，真實的感受，真實的想法，而不是虛構的。 表達你正在經歷和思考的事情有助於提高你的寫作技巧，不要把它當成一種負擔，也不要感到任何壓力，因為真的，只是安排它。

同時，每週日記交給老師後，對老師了解你的生活和你的想法可能會有所幫助。

老師每週布置作業，怎麼寫？ 許多學生都很擔心。

其實，不管是每週日記還是日記，都要把一段時間內印象最深刻的事情寫下來。 每週日記是一周的事件。

回想一下這周發生了什麼，你在學習上遇到了什麼問題，班上有什麼新東西，以及你和你的朋友和老師的關係如何，你可以寫下它們，你可以寫更多的關於它們的東西，而不是寫日記，你需要強調一兩個要點。

如果你立即在大腦中記住了一兩件事，並且深深地記住了它們，那麼恭喜你，你有材料，寫下它們的原因和後果，發生了什麼，以及個人印象。

有人會問：想起這幾天，我只記得吃過一次大餐，或者只記得被老師罵過，或者被同學刁難過，這些都不重要，怎麼能寫出來呢？ 其實，既然你心裡有它，那就意味著它值得一寫。

有意義的事情不一定重要，高尚的思想，自己生活中的瑣碎事情也值得寫，只要你寫出自己的感受。 我們的日子不就是由這些微小的沙子組成嗎？ 這些沙子串起了我們的歡笑，串起了我們的眼淚，串起了我們的汗水，串起了我們的喜怒哀樂，在不知不覺中帶領著我們一天天成長。

課外書籍改變了我。

在徐老師的推薦下，我有幸閱讀了義大利作家公尺奇斯所著的《愛的教育》一書。 書中每一章的故事情節都讓我感慨萬千，就像一塊石頭砸進了我的靈魂深處，久久無法平靜下來。

當我第一次看到這本書時，我對它並不是特別感興趣，只是為了完成老師布置的作業。 隨著劇情的深入，我被它迷住了，雖然書中的語言簡單，人物平凡，故事都是簡單的故事，但恩里克的書、老師、同學、朋友，還有掃煙囪的男孩，都給我留下了深刻的印象。 尤其是卡隆，是我最喜歡的角色。

他善良、正直、樂於助人、心胸寬廣，與他相比，我有很多缺點。

《愛的教育》這本書的書名是讓我思考，在接受他人的愛的同時，我是否應該付出什麼。 媽媽做飯時讓她出一身汗; 爸爸下班回來後給他倒一杯開水; 或者為生病的祖父或祖母買藥。 盡你所能幫助有需要的學生; 作業寫得很仔細，寫得很清楚，讓老師在批改時不用費力。

那是乙個特別而美好的一天，迎著清爽的晨風，踏入熟悉又陌生的校園，心中充滿了感慨。

一切都還是和以前一樣，熟悉的上課鈴聲在8點鐘在我耳邊迴響，當我開啟一本嶄新的書時，又是乙個漫長的學期。

開學的第一天，記憶猶新，興奮的心跳還沒有平靜下來。 這一天總是很美。 這意味著我們又長大了，是時候為新的目標而奮鬥了。

看到同學和老師們和藹可親的笑臉，心中不禁泛起了漣漪。 看著陌生的書，一股好奇心從心底萌芽，不知怎的，學習的興趣比黑咖啡還要濃郁。 這一天，在學校裡看不到任何不文明的行為，大家都遵守規矩，也許他們盡力維護著心中那朵絢麗的花朵！

當讀書的聲音在校園裡空迴盪時，那面鮮豔的五星紅旗更加耀眼。

開學第一天也是酸澀的，一想到要揮手告別快樂假期，酸味頓時湧上心頭。 是的，當你把那個沉重的書包扛在肩上，當你走進校園時，自由和快樂消失得無影無蹤。 在學校裡，你可能經常聽到表揚，但更多的時候是批評。

人愛虛榮心，誰不想被大家認可呢？ 但你做得越多，你就越需要付出。 我每天早出晚歸，晚上看書也就不足為奇了。

最難受的就是每天餓著肚子去上課。 儘管如此，還是要認真學習，如果做得不好，就要遭受老師和家長的不良訓練。 一些不幸的事情出現了。

想到這一切，眼淚忍不住滾滾而來......眼睛開學的第一天，永遠是我們“世界末日”的開始！

開學第一篇最好寫這個“開學計畫” 開學計畫 9月1日，我們迎來了新的學期。 新學期孕育著新的希望，所以要精力充沛，把上學期取得的成績放在一邊，對初二第一學期充滿信心。 首先，我認為學習中不能忽視的一件事就是學會分析自己的學習特點，就像我一樣——理解能力還可以，老師聽不懂他說的話，但他總是會犯錯，對一些只能死記硬背才能學會的東西總是感到不耐煩， 所以在這方面，我希望在新的學期能更認真地對待自己的學習，多一些耐心。

其次，我認為在學習中，確定學習目標也很重要，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標可以激勵人們銳意進取。 相反，沒有目標的學習是浪費時間。 我們可以在短時間內設定乙個小的學習目標，在短時間內達到這個小目標，然後在很長一段時間內達到乙個大目標。

在長短計畫的指導下，學習從小目標逐步走向大目標。 所以，我目前的目標是先進入班級前8名，對於我較弱的數學和其他副科目，我也會努力讓他們也提高。 最後，也是最重要的，要科學合理地安排好工作和休息時間，沒有合理的安排，計畫再好，也是徒勞的。

所以，在新的學期裡，我最要學會的就是合理安排學習、娛樂和休息的時間，把握好每一點寶貴的時間。 一些學生認為，只要把所有的心思都放在學習上，他們的學習成績就會提高。

但我個人不同意這種觀點，因為我認為，如果你一天中沒有一點娛樂時間，你的大腦會繼續工作，繼續運轉，你會很容易感到疲倦和興奮。 雖然這可能會提高成績，但人們會感到壓力，並想不斷發洩。 所以，我覺得在一天的學習中，只要在課堂上認真聽，認真做筆記，課後問老師不懂，直到你明白了為止，就能很好地掌握當天的學習內容。

回到家後，認真、高效、準確地做好功課和適量的補充練習，仔細複習和準備，剩下的時間完全自由。 最後，學習計畫要根據個人的具體情況，必須“定到最後”，否則就只是紙上談兵。

給我們讚美，哪怕是一句讚美的話，乙個鼓勵的眼神，乙個真誠的微笑，......可是他們卻一次又一次地讓我們失望，一次又一次地吹走我們的喜悅，在這個多彩的世界裡，少了些溫暖。

然而，誰會真正傾聽我們發自內心的吶喊呢？ 誰能真正理解我們的想法？ 誰能真正給予我們最需要的讚美來填補我們心中的傷口？

哈哈，這是我最初寫的每週日記，你看看它是否有效。

這很有趣。

當我回憶起我的童年時，我感覺血液突然湧入我的大腦，我的大腦突然變大了。

當我年輕的時候，我非常大膽。 那時，我敢於站在橋的護衛上，俯視飛馳的汽車。 現在不是了。

小時候，我什麼都敢吃。

當時，我主曾對我說：“中醫說螞蟻是補品。 於是，有一次在院子裡玩耍時，我天真地從地上抓起乙隻螞蟻，咀嚼著吃掉了它。

現在想想，恐怕要是它沒有死，我的內臟就倒霉了。

還有“烤蜻蜓”，現在想想味道還不錯。 找乙個下午多抓一些“腦殼”，然後拔出他們的頭和腹部，用棍子戴上他們的乳房，然後用打火機烤。 食用前，撒上“小浣熊脆皮面燒烤”的調味料。

唉，現在我不敢吃了。

小時候，我身手敏捷，整天“飛屋簷，在牆上行走”，跑過每個人倉庫的屋頂。 現在不是了。

當我年輕的時候，我覺得世界是一幅畫。 蔚藍的天空，像撕裂的棉花一樣的白雲，塗著赭石的磚牆，雪藍色的丁香花。 這真是太棒了。

一想到這裡，我就覺得自己快要死了。

看著還有幾天的暑假，我真的覺得有些懷舊，自從進入初中以來，想要乙個輕鬆的假期是多麼的困難。 未來，隨著年級的變化，我們的時間會越來越緊張，這才初中的二年級，還有很長的路要走。

因此，我的第乙個計畫是更合理地利用時間，這是我非常清楚的，只有合理地利用時間，我才能系統地學習。 去年第一天開學，經過這一年的學習，我發現我的學習時間在不斷縮短，但效率卻沒有改變。 但這只是一步，隨著未來學習的增加，時間會更加合理。

在學習方面，我從初中開始就對自己要求很高，這一年也發現了自己的長處和短處，所以初中下半學期把重點放在了語文、政治、生物上，數學也需要提高，剩下的時間少一點。 而且，初中二年級有一門新的物理課，雖然這個假期我沒有學，但我相信我在這方面永遠不會落後。 因為聽別人說，這和數學差不多，也是一些有趣的知識。

我對自己的成績和成績沒有很高的要求，我的目標是在考試中做到最好是很重要的。 如果我正常打球，我認為我不會做得太糟糕。 而且，在考核和學習方法上，我們也必須努力去發現，以便用“技術”方法獲得更好的結果。

而且，最近兩個學期，我遇到了乙個問題，那就是有時候我給自己施加了太多的壓力，我覺得我不應該讓自己這個小問題在下學期發揮作用。

自從5月7日接任班長以來，我的任務增加了，不僅要努力學習，還要管理好我們班的部分事務。 它占用了我的一些精力，但這只是一小部分。 我真的不太在乎，這比我想象的要容易得多。

然而，令我失望的是，有些事情不太成功或沒有太大效果。 而且，班領導很少聽我的話，他們總是在投票中未能獲得多數票，這讓我非常沮喪。 都反對我。

隨著班上學生年齡的增長，我們班上的東西也會越來越多。 作為班長，我必須管理更多。 如何管理我班上的這82名學生，是我現在想要練習和學習的。

這不僅保持了我們班級的紀律，也鍛鍊了我的能力。 我管理我們班級的目標是和我原來的小學班級一樣好。 我發現，最重要的是提高我們班級的集體作風，這樣我們以後的工作效率才能合作有效。

其餘的在紀律和衛生方面都非常容易處理。

這是我初中二年級上學期的計畫，計畫已經列出來了，但是我自己的計畫很容易做到，但是如果班級想要實施的話，就得通過一些具體的方法。