六年級中文小學生寫一篇關於實驗結果的文章

在今天的科學課上，科學老師帶領學生們做了乙個有趣的實驗。

這個實驗試圖證明的是：“反衝力”。

剛開始上課，就看到老師提著“氣球車”走進教室。 第一排的學生都歪著頭看了看。 然後，老師說：

同學們，請翻到教科書第75頁。 今天我們來了解一下後坐力！ 嘈雜的教室頓時安靜了下來。

老師抬起氣球車，看到有乙個小型賽車底盤，上面有乙個氣球。 “當我們吹氣球時，當它被吹氣並釋放時，從氣球中噴出的氣體會產生與彈射方向相反的力，這稱為反衝力。 “老師用力把氣球吹了起來，先堵住了嘴巴，氣球一放出來，氣球就跟著推車走了上來！

同學們驚訝地張大了嘴巴。 “這太虔誠了，不是嗎？ “是啊，是啊......然後，老師做了乙個非常典型的實驗：

先把氣球從手推車上拿下來......學生們一看到老師又要做實驗，立刻被吸引住了。 然後，老師把氣球吹起來，然後鬆開手。 只見氣球正朝著與噴出的氣體相反的方向飛去，立刻沒氣了，筆直地掉了下來。

此時此刻，“鈴兒響叮噹......“下課鈴聲響起” 同學們，這堂課來了。 類。 “站起來！

再見，老師！ ”

這是一堂有趣的科學課的結束......

有一天，我們像往常一樣看科學書，等著老師來給我們上科學課。 過了一會兒，老師走了進來，清了清嗓子，對我們說：“同學們，今天我們做個實驗吧。

學生們立刻歡呼起來，因為這是我們第一次做這個實驗。 我們悄悄地跟著老師來到了科學實驗室，實驗室很大，有兩間教室那麼大。 我看到實驗裝置已經在桌子上等著我們了。

老師先給我們看了，她熟練地接了起來。 我看到學生們聚精會神地看著，盯著老師的一舉一動。 老師做完後說：

開啟酒精燈時，一定要注意，否則會發生**。 學生們聽到這話，都嚇壞了。 “接下來，請大家一起做一次。

老師說。 我們這群人都嚇了一跳，怕酒燈把他們炸了，不敢帶頭。 在這一點上，我們必須猜測和決定。

石頭剪刀布。 “哈哈，黃玉衡輸了。 他說：

你不只是說你先輸了。 “他這麼邋遢？ 平時看到他這麼強，我覺得他很大膽！

出乎意料，好膽怯。 所以，我們不得不重新做一遍“石頭剪刀布”。“啊---我忍不住尖叫，我輸了。 我要開始做了。

我心想：我不能虔誠，我是班長，我不能這樣做，我必須成功。

擺在我面前的材料是：鐵架、酒精燈、試管夾、玻璃、玻璃片、火柴。 我把鐵架放在我面前。

將約500毫公升水倒入玻璃杯中，在鐵架上放乙個網，然後將玻璃放在網的頂部。 然後用試管夾夾住玻璃片。 此時，是時候點亮酒精燈了。

該怎麼辦？ 該怎麼辦？ 我的心就像十五桶水---七桶上八下。

但我不能退縮！ 這就是我內心的想法。 我終於下定決心堅持，我小心翼翼地刷了一圈火柴，這時，我看到我們組裡的人都離我很遠，我知道他們怕自己**。

拜託，不要這麼懦弱，“我對他們喊道。 雖然我這麼說，但我其實也很害怕。 我慢慢地從下往上點亮了酒精燈。

我小心翼翼地把它放在金屬絲網下面。 在上面，我把一片玻璃放在玻璃上。 在這一點上，我們等待雨水形成。

3分鐘後，我看到剛才比我們慢的其他人都有雨滴。 但是為什麼我們的小組還沒有。 為了安全起見，我們諮詢了我們的老師。

老師說：“你當然不能抽那麼多水。 就這樣，我們被老師罵了。

然後，我們吸取了上次失敗的教訓，這一次，我們只放了200毫公升水。 “成功，成功”我們群裡的人都歡呼雀躍，為我的成功感到高興，這一刻，我的心也甜蜜了。

這個實驗教會了我，科學是神奇的，只要我們敢於大膽實驗，敢於思考，那麼我們就會成功。