培養大學生素質，構建和諧社會

大學生建設和諧社會的途徑包括提供物質財富，建設社會主義和諧社會政治文明，為建設社會主義和諧社會奠定文化基礎。

1.為構建和諧社會提供物質財富。

和諧社會的建設必須以發達的社會生產為前提，如果不能創造足夠的物質財富，滿足人民日益增長的物質利益需求，那麼就缺乏解決一切社會問題的基本社會條件。 因此，大學生作為社會主義建設中具有知識、技術的強國，必然要肩負起如此重大的責任。

（二）建設和諧的社會主義社會政治文明。

和諧社會的建設必須以先進的社會文明和政治文明為前提，政治文明沒有進步，就不可能有全國人民的凝聚力，同樣也不能使經濟、文化、政治協調發展。 作為先進的知識分子，奧金加的學生具有高度的愛國熱情，應該積極參與國家的政治生活。

3.為建設社會主義和諧社會奠定基礎。

大學文化是社會主義先進文化的重要組成部分。 大學所蘊含的文化力量在與社會文化融合的過程中起著引領和整合的作用，大學的文化輻射不斷豐富人們的精神世界，不斷增強人們的精神力量，為建設社會主義和諧社會奠定良好的文化基礎。

大學生作為大學文化的引領者，要適應當今社會的發展和進步。 不斷提公升大學生的文化品味，進一步發揚中國高校文化中蘊含的人文、科學、創新精神，使其服務社會，引領社會文化潮流。

社會和諧是應對外部挑戰的重要條件，保持我國社會政治局勢穩定和諧，有利於增強民族凝聚力和抗風險能力，更好地維護國家主權、安全和發展利益。

努力學習，充實自己，為未來建設強國打下堅實的基礎。

1、優化大學生心智模式，消除影響大學生和諧道德修養的不和諧因素。 大學生心智模型的優化主要通過典型案例分析、互動探究、辯論，營造自由、平等、輕鬆的情境，讓學生敞開心扉，表達自己的觀點。

2、和諧互動，塑造大學生和諧的道德觀。 思想政治理論課程的和諧互動，促進大學生追求真善美，實現自身道德價值的和諧。

3.美德中美，提公升大學生和諧道德觀。 德育為美育提供了豐富而充實的內容，保證了美育的正確方向。 在遵循受教育者身心發展規律的基礎上，規範構成德育體系的要素之間的關係，使和諧共振效應發生，從而促進學生思想道德的全面和諧發展。