你說我是誰？？ 我不知道我是誰

你是我的兒子！ 您患有短暫性遺忘症。

你是父母的心，是朋友的支援

1.在開頭介紹人物的身體特徵，給人留下整體印象。 通過對愛心幫助他人的具體例子的描述，我們可以體會到夏有軒的善良和熱情。 總結全文，深化主題。

2.這個作業首先介紹了人物的身體特徵，然後用兩個小東西來描述這個熱愛運動又有點聰明的小男孩的特點。 雖然篇幅短，但敘述具體，結構清晰，值得我們借鑑。

如何寫評論：論文評論的寫作一般要從學生作品的中心、材料選擇、結構、表達、語言和寫作等方面進行中肯的評價。

1.中心：如果有任何題外話，請根據主題的要求進行寫作。

2.材料選擇：是否圍繞中心。 不管是真是假，都符合生活的現實。 是不是新鮮有趣。

3.結構：分層段落是否清晰。 過渡是否自然。 開頭和結尾是否正確。

4.表達：敘述是否清晰完整地解釋了事情？ 把風景寫清楚，把參觀的順序寫清楚。 適當詳細，詳細寫下重要的人和事，並簡要寫下不重要的地方。

5.語言：句子是否流暢準確，病態句子少。 是否使用隱喻、比較、擬人化、誇張等。 您是否使用優美的單詞和短語，例如成語、諺語、諺語、名言、詩歌等。 標點符號使用是否正確。

6.書寫：字型是否整齊，錯別字少。 軋輥表面是否整齊乾淨，應用較少。

有時我很溫柔，有時我脾氣暴躁。 我做過許多好事，灌溉田地，發動機，幫助人們工作。 我也做過很多壞事，淹死莊稼，洗房子，給人帶來災難。

人們想出了各種各樣的方法來控制我，讓我只能做好事，不能做壞事。

這段話來自我。

“我是什麼”出自仁凡祁老民教育出版社二年級語文教材，由小成朗讀。 這篇文章是一篇簡短的科學論文，用簡單生動的語言講述了水的變化及其利弊的故事。

那些冬夜，淡淡冰冷的手，雨滴漏水; 我遇見了你，滔滔不絕地說話，忘記了時間。

那些春日裡，暖風吹拂，白晝長，黑夜短; 與你溝通，富有想象力，一起歡欣鼓舞。

因此，花在網上的時間不再無聊無聊; 因此，遠離網際網絡的片刻不再是空虛和悲傷。 於是，你走進了我的視野，融入了我的思緒，影響了我的情緒，點選了我的......介意

所以，我經常想起你，想起你。 其實，我不知道你是誰。 我不知道你是不是**，我不知道你長什麼樣子，我不知道你的年齡，我不知道你的聲音，我不知道你的長相，我不知道你的工作，我不知道你的名字，你擁有的一切，我不知道。

更荒謬的是，我什至沒有驗證你的性別。

而你，就像冬夜的寒風，滲入我緊閉的心門; 像春天明媚溫暖的陽光，溫暖地照耀著我無言的悲傷。 彷彿一夜之間喧鬧喧鬧，萬樹梨花盛開。 思想之鳥有想象的翅膀，情感的潮水湧入心靈的海洋。

等著你，期待你，想著你，想著你，和你相處，擔心你，和你談笑風生，享受你，只是因為，我喜歡你，喜歡和你在一起的感覺。

我不知道你是誰。 由於距離和侷限性，網際網絡成為我們交流的唯一媒介和平台。 只是打字，只是聊天，只是漂浮在文字的海洋中，只是在思想的碰撞中摸索。

看著你的名字，我的心會怦怦直跳; 當我看到你的話時，我會開心地笑。 看到你不在那裡，我會驚呆了; 我很高興看到你出現。

什麼是虛擬？ 什麼是真實的？ 乙個經歷過多年不迷茫的人，不能說沒有經驗; 一顆在網際網絡上徘徊多年的心，可以說是沒有經過訓練的。

只是乙個網名，只是通過文字，只是聊天，只是談論心靈，卻讓靈魂不寒而慄，讓心靈不被觸動。

從此，乙個朦朧的身影映入心，一種似是而非的情感溢位時空，我清晰而真實地感受到你的心跳和呼吸，彷彿握著你的手，和你說話，和你說話。

你是什麼樣的人？ 我不知道，我也懶得知道。 只要我能和你在一起聊天，我就知道了。 我什至不想知道關於你的一切，我知道如果我問，你會告訴你真相。

就像雙手捧著晶瑩剔透的魚缸，看著魚兒在水中快樂地游動，生怕一不小心，水就會把魚缸打翻，讓這些美好的東西瞬間消失。

我不知道你是誰，但我知道你在我眼前，在我的手裡，在我的心裡，在我的夢裡。 你是誰？ 你知道我在等你嗎？

我是Di Lieba，電視上的那個。

我是高磊，22歲女性，96歲，未婚奧地利美女，你要記住敖，