猜猜他是誰，怎麼寫一篇100字的文章？

既然是猜測，就不能直接說他是誰，而是寫他的特點，最後會揭曉。 你可以寫老師，寫他的一些特點，最後才揭示出來。

猜猜什麼大，猜猜他是誰 100 字。

我是誰？ 媽媽說我是乙隻貪吃的貓，喜歡吃各種食物，走到哪裡都忘了吃。 爸爸說我是一頭淘氣的豬，每次他看裡面的新聞，我都會換成動畫片。

我是誰？ 我有很多夢想，長大後成為一名特種部隊士兵，保衛我的國家。 我也有乙個夢想，成為一名科學家，研究一些未知的東西，孩子們，你能猜到我是誰嗎？

寫複雜思想：要清晰、自然、清晰明了、不亂七八糟，傾訴自己的思想和感受，或去探索人生的真諦，或是談思想問題，有學習精神，讓讀者得到啟迪和教育。 這樣的文章具有哲學意義，給讀者的感受更豐富。

文字：他有一頭烏黑閃亮的短髮，一雙炯炯有神的黑眼睛，紅潤的瓜子臉上露出調皮的表情。

他非常喜歡運動。 有一次，在體育課上，老師讓我們繞著操場慢跑兩次，他跑得太快了，我們想跑多少就跑多少。 還有一次，當他踢足球時，他的隊友迅速將球傳給他，卻只見他像一陣風一樣運球穿過半個球場。

看到對面有兩個人上來攻擊，他踩上一輛自行車，改變方向，甩開了他們。 對手已經防守過了，所以他故意把對手引向左邊，引向右邊。 後來，他以最快的速度跑到右邊，將球踢進了球門。

他不僅熱愛運動，還喜歡講笑話。 有一次，我說，“我要和你打架。 “他回答說：”我想吃土豆。 “這讓我們都笑了。 他也很可愛，連橡皮擦、鉛筆、鉛筆盒都敢塞進嘴裡。

你看，這就是熱愛運動，總是逗大家笑的人; 他是乙個很好的演講者，經常讓別人結結巴巴。 哈哈，你猜到是誰了嗎？ 這是王耀宇。

其工作原理如下：

要在開頭製造懸念並吸引讀者，您必須閱讀文字。

然後寫生動的例子來突出主要思想。

最後，指出他是誰。 結束主題。

首先，讓我們舉個例子。

例子。 然後，關於猜測他是誰以及如何寫它，我將從幾個方面進行討論。

1）我們需要寫人物的身體特徵。我們不能一概而論。 我們想捕捉角色最具特色的外表。 然後，我們詳細描述老人的談話。

2）我們需要寫人物的興趣和愛好。我們不能只說她喜歡什麼，而是具體地說。

3）我們需要寫出性格特徵，如善良、正直、樂於助人、自私、吝嗇、固執、發脾氣、堅強、愛談笑風生、腳踏實地等。 讓我們舉一些例子。 我們可以描述人物的語言、動作和舉止。

希望對你有所幫助。