我應該給我的導師送禮物嗎？ 研究生需要給導師送禮物嗎？

你可以送，你現在可以送，你要覺得不能再送幾次了，總之，送禮其實沒有你想象的那麼多，送禮的作用： 1 和你關係一般的人，你也希望別人把你的事情放在心上， 幫你做，從你的角度來看，送禮的意義就是提醒人們盡快幫助或幫忙，表現出友善。更近（因為以前是這樣）。

其實，如果遇到乙個負責任的人去做一些事情，即使你不送禮物，人們仍然可以為你做（但不是所有的人都這樣，所以送一些禮物比較安全）。2 證明你是乙個懂得報恩、懂事的人，不排除有人趁機好好賣，好像你做完了就覺得自己欠了你。 我不知道該怎麼說謝謝，這就是為什麼有些人不願意做事去幫忙，所以當你送禮的時候，你應該表示，如果導師能幫到你，你一定會報答他，你應該通過送禮的機會交流你的想法，交流想法，拉近距離（因為關係一般不對？

至於送什麼，就要看活動的規模和當地的風土人情，以及當時你所在地區的流行程度是什麼？ 老師的喜好，這是小事，你不說嗎？

你需要更接近你的導師，首先要吸引他的注意力，讓他欣賞你，尊重地和他說話，交朋友，讓他知道你很聰明能幹。 接下來，測試老師的脾氣，突出你的個性，比如在適當的時候開一些無傷大雅的玩笑，靈活地回應老師的脾氣。 至於禮物，偶爾送他乙份小禮物，小事就好了，以示對他的尊重。

他必須考慮是否接受。 哼

可以送，也不需要太貴，去老師家走走就行了，帶上點東西來表達心意。

家鄉的特產不是很貴，老師也會覺得你是乙個很有愛心的人，有特色和內涵的禮物是最好的。

送是該送的，現在這個社會很現實，人也很現實，看到人家送東西，可以送一些實用的東西。

應該傳送。 現在送禮沒用，成績好也不送禮也沒用！！ 1

你應該送它，當你去他家送禮物時，你可以聽聽他的建議。

你可以傳送它，你不必傳送它。。。只要自己了解自然就行了。

應該傳送是常識。 這就是現在的社會。

不，那會傷害你！

不管是研究生還是所有學生，都沒必要給老師送禮物，如果想送禮物，可以送一些自己做的禮物。 但在這裡，建議大家不要送一些貴重的禮物，如果我們給老師送一些貴重的禮物，如果被發現，老師也會受到懲罰。

因為我們需要知道，每個學生的家庭情況都不一樣，如果我們去給老師送禮物，也會讓老師養成收禮的習慣，老師可能會對那些不給她送禮物的學生產生一些偏見。 送禮並不是乙個很好現象，送禮也會讓學生越來越想走捷徑，也會導致老師越來越享受送禮的過程。 而且有些學生的家庭情況不是特別好，沒有辦法給老師送禮物，這也會導致和老師的關係很差，一旦老師習慣了收禮，以後如果不送禮，老師也會對你產生一些偏見。

如果我們很喜歡老師，也建議你可以給老師做一些零食，送一些更有意義的東西給老師，太貴了。 只要大家都用心，但是像一些昂貴的禮物一樣，千萬不要送。 比如有些老師不會接受，老師也可能認為你是乙個不會腳踏實地的人。

並不是所有的老師都習慣了，如果你沒有以正確的方式送禮，也會讓老師認為你是乙個喜歡走捷徑的人，可能會對你有一定的不好的看法。 所以，如果你真的想表達對老師的尊重，那麼你通常可以選擇為老師做一些零食，或者送一些更有意義的東西。

需要的是，只有努力改善你們兩個人的關係，才能讓你們畢業更順利，也能讓導師特別照顧你，這對你只有好事，不會壞事。

研究生需要給他們的導師送禮物，因為給他們的導師送禮物可以使他們的研究生生涯更加順利。

研究生可以向他們的導師贈送禮物。 這樣加強了師生之間的聯絡和關係，但沒有必要刻意送禮。

我覺得有必要給我的導師送禮物，以表達我的尊重和感激之情。

導師最喜歡的不是禮物，而是勤奮和積極進取的學生。

不要看別人的禮物，或者其他老師送的禮物，我們必須給他們。 正常的互動，禮貌的交流都沒有問題。 如果你覺得老師培養了你，你心存感激，送了一些禮物，老師也覺得當之無愧，那麼自然而然。

如果你沒有按照老師的要求完成學習計畫，老師就不用擔心你了，他怎麼能接受你的禮物呢？ 因此，禮物的本質不是禮物，而是情感的表達。 如果你沒有什麼特別的情緒，你就不必表達出來，否則每個人都會尷尬的，對吧？

首先，要明確：沒有禮物，沒有問題。

學校與其他工作場所不同，它是乙個相對純粹的環境。 大多數導師沒有這個愛好。 特別是，我專注於成為學術的全職導師，並且我每天都與社會關係保持聯絡。

不多，不善於社交，不熟悉送禮的套路，而且不愛好，讀書人，一般品格高尚。

其次，送禮，老師不好對付。

為什麼？ 因為老師和學生之間的關係，是一種崇高而高尚的友誼，可以擺在桌面上。 相互的禮貌很容易讓人感到神聖。 因此，大多數老師都覺得很難處理學生送禮的情況。

同樣，收到禮物會干擾正常的學生指導。

導師也會考量一件事：你說送了禮物，以後就寫不出來了，老師手短，吃人軟嗎？ 然後，如果你不能做正常的研究指導怎麼辦？

這對每個人來說不是壞事嗎？

父母讓你送禮物給導師，因為家長覺得如果你給導師送禮物，導師會照顧你，對你有好處，他們會放心，這是父母的一般心理，你可以按照父母的意願去做， 如果你真的不想做，就不要和他們一起去，你可以好好解釋一下。

父母強迫你送禮物給導師，那是怕你在那裡學習吃虧，這時候你可以和老師拉個關係，這樣你學習起來比較輕鬆，但你也可以盡力幫你，你可以給他送禮物是香菸、酒，或者一些生活用品。

如果要送家教，可以送一些更有意義的東西給老師，比如一些家裡比較高檔的飾品，然後也可以送一些生活中能用到的東西，比如杯子和稍微貴一點的東西，然後就可以了。

父母要求你給導師送禮物，自然是有原因的，你最好按照父母的安排去做。 也許你覺得你的父母不講道理，世俗，但他們的人生經歷還是比較豐富的。

你還是要聽父母的，因為你的父母這樣做肯定有自己的理由，所以你還是要聽話，給你的導師送點禮物。

首先，你要反饋父母，鐵是一種不好的作風，其次，你應該更好地提高自己的能力，讓你的家人1看到你的潛力，不再為你擔心。

可以送點茶什麼的，但要小心不要做違法違紀的事情，不能為了父母而傷害別人和自己。

不要強迫你送禮物給你的導師，如果你不願意，你就不能送，難道你的父母就說要不要送就看你了嗎？

你爸媽可能對你有這種想法，你還是應該多聽爸媽的話，只有這樣，你爸媽才會覺得特別踏實。

努力工作和進步是送給導師最好的禮物。

送禮是賄賂，這不是乙個好辦法，所以不要這樣做。

如果你的父母強迫你給導師送禮物，那麼他們也要“貼心”地為你準備禮物送人，這種情況，就要看導師是不是你父母認為的那種人了，所以你可以先拿一些小禮物，比如鋼筆等符合學生身份的小禮物， 如果導師的態度是理所當然的，那就聽父母的話，如果導師比較不好意思抗拒，或者不情願，那就沒必要了，注意，盡量不要送家鄉的特產，尤其是美食，很多人口味各異，很難認同。

給老師送禮物還是不送禮物，是仁者和智者的意見。 給予者與老師保持良好的關係，讓老師在課堂上多關心自己的孩子，這是一種普遍的心理。 那些不送禮的人認為這是一種不健康的趨勢，無法推廣。

其實，只要孩子有良好的學習習慣，上課認真聽，說話積極，不折不扣地完成老師布置的作業和家務，也就是說，孩子足夠優秀，在老師心目中就是好學生，也是老師的驕傲， 和老師的驕傲。都說好學生才能造就好老師，這是永恆的真理。 如果孩子習慣不好，上課不聽講，動作小，影響別人，不認真完成作業，嚴重影響老師的課堂效率和班級平均分，你說老師看到這樣的學生能樂意嗎？

就算父母每年都送禮，在老師心裡，這樣的孩子還是個熊孩子，不好教育，對教育的批評也不少。

家長要培養孩子良好的學習和生活習慣，讓孩子變得足夠優秀，孩子自然會得到老師的關心和愛護，師生之間會互相成就，這樣會給孩子成長的道路上更多的動力，成為孩子學習生涯中難得而寶貴的財富。

這裡有一些與老師相處的技巧，可以更快地縮短老師和孩子之間的距離，不妨嘗試一下，它會創造奇蹟。

1、經常在教師節、中秋節、春節等傳統節日問候老師，保持互動，增強家校粘性。

2、主動幫助老師完成部分班級的管理工作，如發行黑板報、管理課費、組織班級活動等。

3、提出合理的建議和具體可行的方案，使教師能夠更好地服務、教育學生。

4、借助自身優勢，讓社會公益資源走進校園、走進課堂，讓學生的學習和課外生活更加豐富多彩！

是的，禮物可以以不同的方式、不同的形式等方式送給老師，但要讓老師知道是誰的心思和名字。

1.不要送太貴的禮物，會顯得太功利，大部分都會被老師拒絕，對自己來說也是一種負擔。 禮物的**不是主要的決定因素，有些禮物是自己製作的，對老師來說特別感動。

2.記得取下價卡和賣場的包，無論禮物本身多麼便宜，最好用包裝紙包好，有時細微之處也能露出送禮者的心意。

為糾正教師利用職務之便違規收受學生和家長禮品、金錢的不良風氣，現作出如下規定：

1.嚴禁以任何方式向學生和家長索要或收受禮品、金錢、貴重物品、付款憑證等財物。

2、嚴禁參加學生和家長安排的可能影響考試和評審的宴會。

3.嚴禁參加由學生及其家長安排並支付費用的旅遊、健身、休閒活動。

4.嚴禁讓學生及其家長支付或報銷應由教師或親屬承擔的費用。

家長不應該在教師節給老師送“禮物”，你是在“傷害老師”，也是在傷害你自己。

很多家長都有這樣的心態，“如果別的家長在教師節給老師送禮物，我不給老師，老師不重視我的孩子，學習成績跟不上怎麼辦？ 因此，形成了不健康的傾向。

你可以談談你的心，送一些小東西。

研究生是國民教育中的一種學歷，一般由具有碩士、博士學位的普通高校進行。

在中國，研究生分為碩士生和博士生。 根據學位型別不同，有兩種型別：學術研究生和專業研究生。

學術研究生一般是指具有學歷的學歷，按學科設定，以學術研究為導向，以理論研究為主，主要在科研機構培養高校教師和研究人員。 專業研究生，與學歷研究生同級，培養具有紮實理論基礎、適應特定行業或職業實際工作需要的應用型高層次專業人才。

通過學習形式。

根據學習形式的不同，分為全日制研究生和非全日制研究生。 前者是指在高校、科研機構全日制學習的研究生; 後者是指在學習期間仍在原有崗位上承擔某些任務的研究生，均為具有統一學歷的普通高等教育研究生。

2017年，教育部進一步規範研究生教育，設立非全日制研究生，取消在職研究生聯考。 非全日制研究生和全日制研究生將在12月底參加國家考試，並劃定相同的分數線，畢業時還將獲得畢業證書和學位證書。

全日制和非全日制研究生適用相同的考試招生政策和培養標準，兩者只是在學習形式上不同，學歷相同，均為普通高等教育（統一招生資格），學歷證書法律地位相同，效力相同。