作文（題目不限，約500字）。

我的繪畫之路。

在我人生的道路上，有一條蜿蜒曲折的小路，那就是我的畫道。 這條路從我還在幼兒園的時候就開始了，當時，我可能只有。

六七歲。 因為當時我還小，所以我從小就開始畫畫。 剛開始的時候很順利，老師是個偉大的藝術家，出版過一些個人藝術展的書籍和雜誌，老師的名字也經常出現在很多美術書籍裡，她是大家熟知的徐燁老師，她教給我們的非常生動。

唯一的遺憾是，因為我沒有足夠的想象力來思考該畫什麼，所以我在開始學習不到兩年後就獨自離開了班級，......我開始了

上小學後，我又走上了畫畫之路，這次是跟一位姓顧的老老師一起，他說話更生動，很快就掌握了要領。 這是用油畫棒畫的，也許我對色彩比較敏感，在選擇、使用、配色上得心應手，畫的畫是有形的、多彩的、有靈性的、有意義的。 一年後，他接受了另一位偉大的藝術老師的教導。

宋峰老師，身高1.8公尺，雖然剛從大學畢業不久，卻創造了很大的成就，在畫畫的時候，每次畫畫，他都是沉著冷靜的。

四年級後，我告別了兒童繪畫，開始學習基礎藝術——繪畫。 對於素描來說，可以說當時沒有人有任何基礎，也就是說，每個人都在同一條起跑線上。 我記得第一堂課的時候，我畫得不是很好，紙上的東西都只是我腦子裡的東西，對角度、明暗、透視等問題都不在乎，花了三年時間。

我的素描技巧突飛猛進，我畫的作品看起來也一樣。

我仍然走在這條繪畫的道路上，我不知道下一條路會是什麼。 但當我回頭看我走過的那段路上留下的深淺的腳印時，我感到如釋重負，因為每個腳印都蘊含著乙個獨特的小故事。 還有很長的路要走，可能一帆風順; 它可能是顛簸和蜿蜒的。

也許有一天，我會暫時停止走這條路，但不管是什麼路，只要是路，我一定能走！

小畫家。

一看到這個作文題目，腦海中立刻浮現出乙個熟悉的身影，她就是我的好朋友琳琳。

琳琳圓圓的臉蛋，彎彎的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，還有一雙會畫畫的手。 她用這雙手畫的畫獲得了大獎！

記得有一次，老師讓琳琳畫幾幅畫去參加比賽。 一回到家，她就一絲不苟地開始畫畫，她一邊畫一邊看，畫得不好的時候，她把畫的內容抹掉，重新畫。 第二天，琳琳把畫交了過來，我們一看，都豎起了大拇指，讚不絕口：

如果你畫得這麼漂亮，你一定會中獎。 但她謙虛地說：“不，不，我還有缺點，請指教。

老師看著她的畫，微笑著點頭表示讚美。 幾天後，證書和獎盃到了。 啊，這是乙個金獎，我們都祝賀她。

她笑了，很開心。

琳琳的每一項美術作業都是滿分，每一次美術期末考試都可以免考，而且每次都優秀。

想到這裡，我忍不住寫道：“琳琳，你是最棒的，你永遠是我們班上的小畫家。 ”

作文（1）每天做完作業後，我都會拿起紙和畫筆，在桌子上畫畫。

有一次，我畫了一棵樹，上面有鳥、松鼠、毛毛蟲、啄木鳥和美味的水果。 當我著色時，我注意到綠色畫筆不見了？ 找了半天都找不到，這時爸爸過來問我怎麼了？

我說綠色的刷子不見了。 我爸爸問我黃色和藍色是什麼顏色的組合，我發現是綠色的。 太神奇了。

就這樣，在父親的指導下，我出色地完成了這幅畫。 通過這幅畫，我學到了很多關於如何混合顏色的知識。

作文（2）週六做完作業後，我無事可做，我想做什麼？ 讓我們畫乙隻白兔吧！ 我一邊想著一邊尋找一幅畫，過了一會兒，這幅畫就完成了。

我把它拿給媽媽看，她看到後笑了，我想知道：“我媽媽為什麼笑？ 我對媽媽說

媽媽，你為什麼笑？ 我的畫難看嗎？ “媽媽對我說; “兒子，你看你把兔子的腿畫得像大象的腿。

我感到很慚愧，又給父親看了一遍，他看也笑了，我對他說; “你為什麼像我媽媽，我畫錯了嗎？ “爸爸說; “兒子，看看兔子的尾巴，發現什麼了嗎？ “當我看到它時，我恍然大悟，我畫的兔子尾巴太長了，兔子的尾巴應該很短。

我羞愧地回到我的房間。 按照爸爸媽媽說的，我重新畫了乙隻小白兔。 爸爸媽媽看完後說; “這次有進步，再接再厲！

我高興得跳了起來。

今天又想畫，畫什麼？ 後來，我畫了房屋、樹木、草地、街道，最後畫了在街上走來走去的人和汽車。 完成後，我拿出彩色筆並塗上顏色。

後來，當我看到它時，它是如此美麗！ 我想：這是我畫過的最美的畫。