初中二年級的數學題，找數學專家，需要過程......

1. 左 = y 2 + （2a + 2） y + 2 + 3a = y 2 + 2by +4b 所以 2a + 2 = b， 3a = 4b， a = -8 5， b = -6 5

2.設原圓柱體半徑為r，小圓柱體為r，r 2*10=2 r 2*10，r = （2 of 2） r

3. 是的。 通過圓心在圓中畫兩條垂直線，與圓相交的四點連線的面積為32

sina+5cosa / 6sina+2cosa=4/3+(7/3cosa)/( 6sina+2cosa)=4/3+(7/3)/( 6tana+2)=69/42

如果計算有誤，請諒解...

1. y^2+2y+1+2ay+3a=y^2+(2+2a)y+(1+3a)= y^2 + 2by +4b

2+2a=2b

1+3a=4b

a=-3 b=-2

2.設原半徑為r，小圓柱體的半徑為r（2 r 2 10） （2 10） = r 2 = 2 r 2 r = 2·r 2

3.正方形斜邊的長度 = （32 + 32） = 8 cm = 圓的直徑 在圓中畫正方形，即正方形斜邊的長度不能大於圓的直徑。 這就是為什麼我可以把它畫成乙個圓圈。

4.（8sina+5cosa） （6sina+2cosa） 除以 cosa

8sina/cosa+5)/(6sina/cosa+2)

8tana+5)/(6tana+2)

AD 是公共邊，並且 AM=AN，因為 AB=AC，並且 AM=2BM，AN=2CN

AD 是角度 A 的角平分線。

因此，根據角邊定理，兩個三角形是全等的。

分析：太複雜了，小王和小李決定把票交給老闆。

真是麻煩，這票勞資不想要。

a+b=kc;

b+c=ak;

a+c=bk;

得到三種形式的總和：

2(a+b+c)=k(a+b+c)

a+b+c≠0;

k=2;您好，很高興為您解答，skyhunter002為您解答您的問題，如果你對這個問題一無所知，可以問，如果你滿意，記得採用如果還有其他問題，點選我尋求幫助後這個問題，回答問題並不容易，請理解， 謝謝。

祝你學業順利。

減速後行駛距離減少 = 50

行駛次數減少 = 在同一時間行駛速度降低 30 次。

您可以計算旅行時間 = 50 30

時間有 然後速度 = 原始距離 時間 = （400 + 50） （50 30） = 270 km h

使用方程，設原始速度為 x km h 時間 t hx-30） t=400

xt=400+50

只需求解這個方程組即可。

結果是一樣的。

減速前速度 = 400 （50 30） = 400 （5 3） = 240 kmh。

您好，很高興回答您的問題，skyhunter002 回答您的問題。

如果你對這個問題一無所知，你可以問它，如果你滿意，請記住。

如果您還有其他問題，點選向我尋求幫助後，這個問題不容易回答，請理解，謝謝。

祝你學業順利。

一樓簡明扼要，但可能有點不清楚。

最好使用求解方程的方法。

減速前的速度為x km h

所以有。 400 x=（400-50） （x-30） 給出 x=240

設減速前的速度為x km/h，則有：

x-(400-50)÷400/x=30;

x-350x/400=30;

x/8=30;

x=240;

速度為240公里/小時。

設減速列車的速度為 V

時間 t = 400 V

v-30)t=350

400(v-30)/v=350

v=240 km/h

那麼，讓減速前的平均速度為 x。

400（x-30)/x=(400-50)

求解 x=240