初中 2 數學問題解決，初中 2 數學問題解決

如果我用第一種方式購買它，它有。

y1=10×25+5×（x-10）

250+5x-50

5x+200

如果我以第二種方式購買它，有。

y2=(10×25+5x)×90%

所以 5x+200-（225+。

與 0 討論大小後即可知道。

當 x 50 時，第二種方法是划算的，當 x = 50 時，兩種方法的成本相同，當 x 為 50 時，第一種方法更具成本效益。

設定書本數x，毛筆數y，成本z。（x>=10）

那麼成本為：z = 25y （y>=x）。

z = 25y + 5（x-y） = 20y + 5x （y=x，如果 25y >即 y>則使用第二個選項。

如果 25y <，即 x<= y <，則使用第乙個選項。

當 + 即 y< 時，則使用第二個選項。

如果 20y + 5x <即 y=或兩個方案相同。

第乙個，因為如果 = 10，那麼第乙個比第二個省錢。

MP nq 是 AB、AC 的垂直平分線。

bap=∠abp

caq=∠qac

PAQ= BAC- BAP- CAQ= BAC- ABP- QAC，而 ABP+ QAC=180°- BAC（三角形內角和 180°），所以 PAQ= BAC- （180°- BAC）=220-180=40°

連線 PA 和 QA，因為 PM 垂直平分 AB，QN 垂直平分 AC，所以 ABP 和 AQC 是等腰三角形，所以 PBA 等於 PAB，QAC 等於 QCA，所以 Paq BAC （ BAP QAC） BAC （ CBA BCA） BAC （ 180 BAC） 40

paq＝40º

垂直平分等腰三角形。

b=∠bap，∠c=∠caq

b+∠c=180-110=70°

paq=110-70=40°

2.(3,2)

多條或8cm

中位數） 6三條垂直線的交點。

先把問題看清楚，再分析，這道題的難點在於容易分清幾點。

首先，有必要知道點P的軌跡，該點在oABCD五邊形中以勻速向o方向移動。 讓 p 點繞圖走，可以看出 p、o 和 d 三個點除了同一條直線外都是三角形，它們是以 od 為底邊的三角形。 從三角形的公式中我們可以知道，底邊是 2 高，底邊是固定的，只有高度會改變運動區域的大小。

2. 在圖 1 中，p、o、d 在圖 2 時在同一條直線上，這 3 個點的面積為 0即OE段。 圖1 當點 p 從 o 到 a 時，圖 2 的面積是從 e 到 f。

A點的坐標可以從圖2中的2f點獲得。 圖 1 AB 上的 P 運動是圖 2 的 Fg 段。 圖 1：當點 P 在 BC 上移動時，該區域不是邊緣的，因為高度不會改變。

請看圖 2gh。 最後一段是CD上的圖1P，圖2是HI段。

綜上所述，圖1中的變化實際上是三角形高度的變化，對應於圖2中三角形面積的變化。 希望它能幫助你理解。

P點從D點開始，沿著五邊形OABCD的邊緣勻速移動 圖1從D開始，一直到O PDO的面積為0，所以圖2 O到E是平坦的圖1 O到A的面積越來越大，所以圖2 E開始上公升， 因為從O到A找面積的規律和從A到B找面積的規律是不同的，所以EF不是一條直線。

圖1 從B到C的面積沒有變化，所以圖2 G到H是一條直線圖1 從C到D的面積越來越小，但求面積的規律沒有改變，Hi是一條向下的直線。

最主要的是，我不明白我不明白的步驟是什麼，或者我不太了解。

乙個人需要 80 小時才能完成。 現在的計畫是先讓一些人做2個小時，然後加5個人做8個小時完成3 4延安如何派出特定數量的人員參與資料彙編？

讓我們從 x 人開始。

2x+8x+5*8=80*3/4

10x=60-40=20

x=2A：一開始派了 2 個人。

有一群鴿子和一些籠子，如果沒有6只鴿子，剩下的3只鴿子沒有籠子; 如果有5只鴿子飛回來，加上原來的鴿子，哥哥的鴿籠裡正好有8只鴿子，鴿子和鴿籠有多少只？

答：27羽鴿子和4個籠子？

是的，甲和乙有兩個牧童，甲對乙說，把你的乙隻羊給我，我的羊就會比你的羊多一倍。 B回答說：“最好把你的乙隻羊給我，這樣我們就可以有同樣多的羊，兩個牧童每人也有同樣多的羊。

A 是 x，B 是 y

x+1=2（y-1）

x-1=y+1

y=5x=7

答：A 有 7 隻羊，B 有 5 隻羊。

首先，歐尚大公尺價格下調10%**，為了保持總銷售金額不變，銷售量與原銷售價格相比應該增加多少個百分點？

假設開始時有 x 個人 x*1 80*2+（x+5）*1 80*8=3 4 個解 x 個鴿籠 6*x+3=8*x-5 個解 x （x+1） 2+1=x-2 個解增加 x 解。