如果寶寶不聽話，如何為寶寶制定規則

定規矩要遵守和教育寶寶，一定要給他定規矩，讓寶寶懂得服從，知道該做什麼，不該做什麼，沒有規矩，有時候會讓寶寶感到困惑，甚至不安和焦慮。 讓孩子知道每個人都遵守規則。 不只為了你的孩子：

當我們的父母成為遵守規則的榜樣時，我們的孩子就會習慣於遵守規則。 對於處於遊戲狀態下的親子溝通，比如孩子越是停下來越不聽，越是追逐不老實吃飯的寶寶，請家長乾脆不要提出不必要的建議，比如對於吃飯，實行分開吃飯制度。 每人乙份，飯前制定用餐規則：

你要認真吃飯，如果你拖延了，大家都吃完了，你還沒吃完 對不起，我們收拾碗筷 如果你沒有東西吃，你會餓到下一頓飯。 不要嘮叨孩子，嘮叨會讓孩子錯失重點，用簡潔的詞語，適當的語氣，走到孩子面前，在眼神交流的前提下告訴孩子，你想做什麼，或者孩子做什麼，這就夠了。

當寶寶處於“抵抗期”時，他總是想嘗試做自己喜歡的事情。 如果爸爸媽媽確定寶寶這樣做是不對的，但又是安全的，那麼爸爸媽媽可以試著讓寶寶自己做，讓他感受一下失敗的滋味。 寶寶失敗後，給寶寶正確的引導，這樣寶寶就會感覺到自己的錯誤，減少對爸爸媽媽說“不”的機會。

當寶寶在自己探索的時候，好奇心會推動他不斷前進，不斷練習，在實踐中，雖然可能會失敗，雖然寶寶失敗後會很沮喪，但與其讓寶寶承認什麼錯誤，不如讓寶寶多做這種事情，家長多一些指導， 多練習，趁寶寶感興趣的時候，給寶寶足夠的機會發展自己的控制能力，幫助寶寶走出“抵抗期”。

比如，孩子每次玩玩具，她都不會去收玩具，不要簡單地命令孩子去收玩具，她不會理解，她也不會去做。 正確的方法是告訴她是時候收集玩具了，在孩子說話時向她展示，並邀請孩子參與。 你也可以把整理玩具設計成乙個遊戲，每天這樣做，久而久之，孩子玩完就會養成收拾玩具的習慣。

父母帶頭做，起到引導和養成習慣的作用。

自我意識萌芽，充滿好奇心，但容易沒有方向，這時，除了多一些陪伴和溝通，也要給孩子找乙個好的榜樣來引導自己的成長。 並在孩子成長的每一步都給予及時的愛心鼓勵，讓孩子的“對抗”在不知不覺中消除，讓父母放鬆下來，讓孩子快樂成長。

寶寶太小了。 我不明白規則。 我們需要在日常生活中慢慢地引導他。

孩子太小了，不需要父母的耐心和引導，沒有什麼可以急於求成的。

平時我讓寶寶自己冷靜下來，家裡有個特別的房間，裡面有凳子，我真的不聽話，去凳子上坐了半個小時。

這需要一步一步地引導孩子，如果你想制定規則，不要著急，慢慢來。

不要只是命令你的孩子把玩具收起來，他不會理解，也不會這樣做。

如果孩子不聽話，這個時候不要一味責怪孩子，一定要耐心地教育孩子。 要想通過立規矩讓孩子聽話，父母一定要以身作則，用道德說服別人，最重要的是不要使用暴力！

如果你的孩子不聽話，你可以為他制定規則。 那麼你也可以適當地懲罰孩子，應該是要制定一些獎懲制度，也要制定一些比較合理的制度，讓孩子聽話。

家長要加強引導，然後也要為孩子樹立規矩意識，引導孩子，為孩子樹立正確的三觀。 對孩子嚴格要求，在孩子面前樹立威信。

小明是家裡唯一的孩子，全家人都把他當寶貝，非常疼愛他。 在家人的無限溺愛下，他逐漸成長為乙個被同齡人排擠、讓老師頭疼的熊孩子。 顯然，他之所以能這樣長大，其中一大原因，就是因為家裡沒有規矩約束他。

家庭對他來說是乙個自由的王國，他是這個王國的國王，可以隨意發號施令，但他不受約束。 如果孩子不受規則的約束，遲早會吃大虧，這是父母的失職。

如果父母只照顧孩子的衣食住行，而忽視心理上的照顧和支援，給孩子最大的自由，他們就會沒有安全感，不知所措，從而無法融入群體生活。 生命問題，如健康和安全，是沒有商量餘地的，父母必須遵守這些規則到底。

但有些事情，例如與孩子的選擇、興趣和便利性有關的事情，可以是靈活的。 在執行規則時，要把握大方向，堅持最重要的部分，讓孩子清楚為不重要的規則討價還價的餘地。 這樣不僅可以讓孩子學會自律，還可以減輕雙方的壓力。

而且規則要根據孩子的變化不斷調整，孩子的成長需求不能一成不變。

在執行規則的過程中，難免會出現親子衝突。 當規則執行遇到困難時，例如父母忙於工作，孩子堅決抵制時，我們父母往往會讓步，以避免親子衝突公升級。 一旦父母屈服，孩子就會看穿父母的軟弱，以後執行規則就會變得非常困難。

家長無論如何都要堅持，在這種情況下，家長不應該因為孩子的抗拒而發脾氣，不恰當的語氣和措辭，只會進一步加劇家長與孩子之間的矛盾，這對遵守規則是非常不利的。 在敦促您的孩子遵守規則時，切勿以命令或憤怒的語氣與您的孩子交流。 這時，語氣和用詞必須柔和而堅定，並且必須用具體和直觀的語言向孩子清楚地解釋規則。

為嬰兒制定規則應根據具體情況進行分析。 首先，我們首先要了解寶寶“不聽話”的原因是什麼，並根據症狀的需要為寶寶制定相應的規則，大的方向是尊重孩子，平等對待孩子，讓孩子更加聽話。

當寶寶不聽話的時候，你應該給寶寶一些懲罰，讓寶寶知道不聽話的代價是什麼，等寶寶冷靜下來後，你可以告訴寶寶一些規矩，讓寶寶遵守上面的規則，如果沒有執行，你就懲罰寶寶，這樣你就可以給寶寶定規矩了。

尊重寶寶的天性，不要強迫寶寶定規矩，讓寶寶嘗試做事，在引導不對後，趁寶寶有興趣學習的時候，給寶寶足夠的發展自己的控制能力，減少寶寶對父母說不的機會。

當寶寶不聽話的時候，一定要制止寶寶的行為，讓寶寶好好想想，這樣我們才能給寶寶定規矩。

孩子必須從小就接受教育，其實我不同意，因為孩子比較小，認知能力比較差，分不清什麼是對的，什麼做錯了，所以這個年紀還是應該多注意的。

如何教育孩子。

1.樹立榜樣：榜樣是用他人的善念善行影響和教育孩子的重要方式。 比如同學、鄰居、老師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是孩子們學習和模仿的物件。

無論父母的言行是錯還對，都會對孩子產生深遠的影響。 因此，父母在日常生活中應經常檢查自己的言行。

2、環境熏陶：家長要自覺營造良好的生活環境，讓孩子受到感染和熏陶。 家庭是子女生活的主要場所，父母應妥善安排好自己的生活，妥善處理好大人與缺人的關係，以正確的道德行為為準則，形成團結和諧的家庭氛圍，建立有序的生活秩序，培養子女的良好情操。

3、批評與懲罰：批評與懲罰都是對兒童不良思想和行為的否定，但後者是對嚴重不良思想和行為的教育手段。 批評和懲罰，首先要全面了解情況，把握不良思想和行為的具體情況和嚴重程度，從錯誤的現實出發;批評就是指出其危害和思想根源，否定其思想和行為，使其感到羞愧和痛苦，進而產生改正錯誤的動力。

不要諷刺，不要嘲笑，不要辱罵。 懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是羞辱和身心破壞。

4、引導和安排生活秩序：良好的生活秩序是培養孩子良好習慣的有效途徑。 引導孩子安排日常生活，安排生活環境，教孩子安排，利用時間讓他們井然有序。

如果你想讓你的孩子自己安排，父母可以給他們建議。

寶寶要有人陪陪，要哄，爐子需要時間和心思。

聽了想都沒有成就感，鬥智鬥勇才是父母的真路！

核教育是一條漫長的道路，怎麼可能全部！ 芹菜。

1. 尊重孩子的所有感受。

父母應該安靜而專心地傾聽，但不要評判。 父母不能接受孩子的不聽話行為，但必須接受和尊重孩子的感受。 例如，他可以告訴父母他對小朋友有多生氣，但父母不能允許他通過嘲諷或打人來表達他的憤怒。

2. 向你的孩子表明你在聽。

父母的關注鼓勵孩子向父母表達他們的想法和感受。 父母應該停止他們正在做的事情，轉向他，保持眼神交流，仔細傾聽。 也可以通過點頭或“嗯......不時是的。。。。。。等等，以表明他的父母對他的關注。

3. 告訴孩子你聽到了什麼，你的想法是什麼。

不時地總結、複述或複述孩子說過的關鍵事情，包括他的感受和導致這些感受的情境原因。 僅僅傾聽和理解是不夠的，父母還必須用言語回應他所說的話、想法和感受。 但盡量不要一字不差地重複孩子的話，並使用類似的語言來傳達相同的意思。

4.學會傾聽孩子的話。

大多數人都習慣了說話，不習慣聽話，尤其是父母面對孩子的時候，更是多說話，要求他做乙個“聽話”的孩子。 如果你不聽你的孩子，你怎麼知道他在想什麼？ 如果你不聽你的孩子，你怎麼能理解他並管教他？

因此，父母要想生乙個聽話的孩子，首先要“聽”孩子的“話”。 養成傾聽孩子說話的習慣並不難，只要你告訴自己“少張嘴”，耐心傾聽就行。

5.用鼓勵和推理代替責罵。

當乙個孩子以這種對抗的態度對待父母時，他已經對父母失望了很久。 因為，很長一段時間以來，他與父母的溝通不暢，所以他乾脆“避免說話”。

面對不聽話的孩子，父母只有放低姿態才能與孩子建立良好的溝通; 面對不聽話的孩子，父母只能通過進入他們的內心來找到不聽話的癥結。

比如最基本的壓腿，如果不標準，老師會先過來讓你的腿標準化，然後對方的退會在第二根桿子上，（這是最合適、最舒服的），老師會讓你放在底杆上，（離地十厘公尺， 所以最累的）別人會壓200條腿，你會有400條腿，全部翻倍，然後你就會挨打， 練習室的鏡子前有一張長凳，長凳中間比長凳的兩端高10厘公尺，躺在上面，老師用手拍， 有時候拿著教竿，玩完後繼續，練別的，我們有很多規矩，動作不標準要打，要說要打，要練懶打，要撒謊打（有的人回去練不好，騙老師，老師一下子就看出來了，這也是最重的）， 自