問乙個結他譜問題，關於結他譜的問題

<>你一邊聽我的解釋一邊看上面的圖片（我是從數學的角度來分析解釋的，比較容易理解）。

在解決您的問題之前，首先您需要了解這是乙個 4 拍的曲調（乙個 4 拍的小節）。

問題：看紅色圓圈，這裡的音符屬於“八分之一”音符，所以這是“八分之一虛線音符”，也就是說，這個音符佔據了（1 8）+（1 2）x （1 8）=3 16個小節的拍子數，而這首曲子是小節4拍子，所以“紅圈”處的“八分之一虛線音符”佔據了（3 16）x4=3的分數的拍子4、即佔據乙個節拍的3 4個，彈奏時，這個音符的持續時間為乙個節拍的3 4;接下來，如果看黃色圓圈中的音符，有沒有黑色的“小尾巴”？ 所以，這個音符是乙個“十六分之一”的音符，同樣，（1 16） x4 = 1 4，即它佔據了乙個節拍的 1 4，演奏時，這個音符的持續時間是 1 4 個節拍（正好將 1 加到它前面圈出的 3 4 證明計算是正確的）。

問題：看黃色的圓圈，乙個節拍有三個相同的“十六分之一”音符（俗稱“一拍三連音”），所以當三個音符中的每乙個都佔乙個節拍的 1 3 個（三個音符的總和正好是 1，證明計算是正確的），這裡每個音符的持續時間是一拍的 1 3。

問題：看藍色圓圈，這裡的音符沒有任何圓點或“小尾巴”，這個音符是“八分音符”，同樣，（1 8）x4 = 1 2，即它佔據了一拍的1 2，兩個“八分”音符相連（1 2 + 1 2 = 1），在乙個4 4拍的樂曲中， 它正好是乙個節拍的持續時間，在演奏時，這裡的每個音符持續半拍（半拍）。

總結一下區別：你給出的樂譜中的一條“水平線”表示連線了兩個“八分音符”，兩條“水平線”表示連線了兩個“十六分音符”，而虛線音符表示原來的正常音符“延伸”了正常音符的 1 2，黑色的“小尾巴”代表乙個“十六分音符”。

<> 2/3 的全彈和 1/3 的後彈

這是每個的 1/3，也可以稱為三元組。

全半拍，中半拍。

這個節奏有點複雜，有三連音、切分音，我們先分別掌握一下三連音和切分音。

如果你不明白，不要隨便舉例子

一般來說，它不太可能發生（1=c，1=d）。

選擇：1=c; 原始鍵：1=d

方法。 原來的樂曲是D大調的，現在樂譜是C大調演奏的，如果只是按照樂譜演奏，就會用C大調演奏。

因此，將有乙個 copo 2，這意味著變調夾夾在 2 品之間。

這與原版的D大調相同。

為什麼？

因為C在結他上彈起來容易，D有點難，所以很多歌曲都轉換成C來彈奏。

為什麼要把它新增到 2 品中？

因為C大調和D大調是一大二度，所以它們是乙個完整的音，所以它們必須通過剪輯提高兩個。

你也可以把它想象成乙個小七度，你可以把琴弦降低 6 個完整的音，但沒有人這樣做?!!

如果，它是選擇性的：1=d; 原始鍵：1=d

說明是按照原曲編排的，可以直接彈奏，和原曲的調子一模一樣。

1=D 到 E 表示歌曲在歌曲中發生了變化，最初是 D 大調，後來是 E 大調。

作曲家通常喜歡這樣寫，多一點變化。

這首歌很好聽。

1=c表示這首歌中1的單高是c，調式：1=c; 原調：1=d，表示原樂譜的1個音高為d，當前1個音高的排列方式為c

如果想彈，直接在樂譜上彈奏就行了，如果唱D調沒有困難，可以用變調夾在第二品上，然後在樂譜上彈奏時，就變成了原樂譜的1d。

而 1=D 到 E 表示首先使用了 C 的鍵，然後轉移到了 E 的鍵上。

你好lz！

讓我給你乙個快速的綱要：五線譜由兩部分組成：和弦圖（六行頂部的小框）和六行的五線譜！

和弦圖：顯示左手按下的和弦的指法和位置的圖！ 此圖的水平線表示結他從上到下的第一品、第二品和第三品......到底部（每行 1 級）; 從右到左的6條豎線代表結他的1到6根弦，豎線上的數字1到5代表左手的食指、中指、無名指、小指、拇指，和弦圖上方的英文字母表示和弦指法的型別！

有些和弦上有乙個“1”，這意味著被“”覆蓋的幾根弦應該完全用食指壓住，這種技術被稱為“大水平壓”！

六行記譜法：一種用數字和六行直觀地記錄結他指板上演奏的音符的弦和品格的記譜法！ 它從上到下代表結他的第1根到第6根弦，線上的數字代表弦的品數（例如，頂行上有乙個數字3，表示彈奏了一根弦的第3品），0表示“無品”表示空弦， 如果是十字架，則表示直接彈奏叉子的琴弦（類似於空琴弦）。

如果是上下箭頭，則表示“彈奏”：箭頭的方向表示彈奏的方向！ 結他譜中的向上箭頭表示：

從 6 根弦掃瞄到 1 根弦; 樂譜中的向下指示：從 1 弦掃到 6 弦！ 這與光譜中的內容和實際掃瞄的內容相反！

箭頭“掃過”五線譜上覆蓋的琴弦。

在結他上彈奏的具體方式是依靠右手：左手按和弦後，右手的拇指和食指交叉成“十”字形（交點是食指的第乙個關節），其餘手指自然彎曲（注： 拇指和食指不宜緊緊地捏在一起，以免影響彈奏動作的柔韌性）！

食指負責向第1根弦的方向掃，拇指負責向第6根弦的方向掃（拇指的觸控部分是指甲1 3留在左邊的地方; 1 2 個地方在食指右側）。

而在彈弦的過程中，腕關節應該是軸心，手腕必須有彈性（類似於扇子的動作）。

很多傳中排成一排，真的很想一起玩！

我們希望它有所幫助！

這是乙個彈奏，它只是用鎬或指甲從上到下刷它，它很酷。

但是，如果你是初學者，紅豆中有很多大型臥式壓榨機，難度更大。

圓圈是空字串。

X是彈奏那根弦，很多一起，就是一起彈。 但是你必須把它與掃瞄區分開來，箭頭是向上的，從 6 根弦到 1 根弦，向下相反，謝謝。

為什麼我沒有看到圓圈內是 8？ 應該是s！

s=slur，滑音（滑弦）的意思，就是從他上面寫的第一品滑到第二品，比如7（s）9是那根弦的第七品，直接彈到第9品後，9品不需要彈奏。

p=拉、拉、勾的意思，彈完指定的音調後，直接用手指勾住琴弦鬆開，就可以得到這個聲音，比如9（p）7，先把一根手指（假設是食指）放在第7品的位置，另一根手指（無名指）放在第9品的位置， 彈完後，直接勾無名指鬆開，食指還留在第7品，就可以得到這個聲音了。

h=錘子，槌擊的意思，彈出指定的聲音後，直接用指槌敲擊指定的品，如; 7（h）9

這種聲音可以通過將一根手指（假設食指在前）放在 7 品位置，然後用另一根（無名指）和另一根（無名指）快速敲擊 9 品位置來獲得。

應該很清楚，但如果您有任何問題，請問我。

那不是 8，而是 s。

P、H、S分別代表勾弦、擊弦和滑弦，是基本技能，必須練習。

這是白結他半音階練習樂譜的第一位，對於五線譜和六線志譜的對比，上面一排是五線特殊樂譜的高音譜譜，屬。

下面是六行，標籤五線譜，底部的阿拉伯數字是簡單的五線譜。

五線譜上的阿拉伯數字指的是品格，它是第一小節中第一根弦的品格和第六小節中第六根弦的品格。 即左手按弦的位置，可以用左手的手指，即食指（1）、中指（2）、無名指（3）、小指（4）按弦。

中間的英文大寫字母指的是右手指法，在六行五線譜上表示如下：T：右手拇指，I：右手食指，M：右手中指，A：右手無名指。

第乙個練習：左手根據琴弦的半音階進行曲，右手用m和i交替彈奏第一根弦，即中指和食指交替彈奏;

第二個練習：左手在半音階上行進，右手交替彈奏i和m的琴弦，即食指和中指交替彈奏，與第乙個相反;

第三個練習：左手在半音階上進行曲，右手用t和i交替彈奏第一根弦，即拇指和食指交替彈奏。

在樂譜的最後，還有一種做法是用右手撥動撥弦，朝上面向身體的方向，讓身體向下撥弦。

五線譜直觀，指示左手按弦的位置，可以方便不懂五線譜的人學習結他。

寫沒有指法的和弦名稱不是問題。 對於結他愛好者來說，基本的和弦是必須記住的。

數字是要演奏的琴弦數。 叉子實際上是乙個省略的符號，所以你不需要寫幾個品格（因為和弦圖已經說了幾個品格）。

因此，當你遇到乙個數字時，你彈奏的是數字的音調，當你越過岔路口時，你彈奏和弦。

你說的最後乙個和弦是改變根音的和弦。 例如，c d，它是乙個 c 和弦，但根音不是原來的 c，而是 d。

如果你精通，你不需要看和弦圖，有乙個和弦名稱就足夠了，比如g、f。 弦上的數字是和弦畫外音。 如果數量是幾個產品，則按產品數量。

不如截圖！ 數字是告訴你能寫多少根弦和多少品x是一樣的 還有一種方法可以告訴你1是做2是re等等 你要去音階樂譜找出曲調和怎麼按 我不知道你說的是什麼樣的數字 c d 是 c 和 d 的意思是這個和旋律表達C和D兩個，D和D，L，F是一樣的，是下面按D和旋轉，然後是拇指，然後按6根弦和兩個品，你自己按一下，聽聽效果！

也就是說，根據和弦進行，兩個小節應該是這兩個和弦，但不可能在演奏時只彈奏和弦，所以增加了旋律。 如果您看到乙個數字，請忽略音樂上方的和弦並播放該數字。 C D 是先彈 C 然後彈 D 的小節，乙個小節由兩個和弦組成。

我在這裡回答你的每乙個問題，我最喜歡這個簡單實用的問題，很難的時候我不知道該怎麼做。

最後乙個通常是上部的掃頻，也就是456根弦的掃頻，或者56根弦，聲音很低。

上面的小弧線是兩個音符連成乙個節拍，前乙個彈奏，前音一直響，後面乙個和他一樣，所以沒有必要彈奏，保持前音響，直到後音也要結束，然後一起結束。

我不知道你指的是哪個？ 那兩支箭不能合二為一，人家讓你說，怎麼玩，如果你說唱哪個字？ 那個意思被簡化成一點，人們從時間價值分布的角度來寫，這是一種常見的方法，其實意思就是你理解的，而唱歌就是把它簡化成一點。

前半部分是掃上半部分，後面的大弧線和小弧線的意思是一樣的，不要被大小迷住了，它們都是合併的，第二種情況我說了。

這個有點小的技術比例，前面的點是浮點音符的意思，他是把前面的聲音延伸一半的意思，比如這裡，第乙個箭頭是八分音符，加上他的一半，就是八分音符+十六分音符的時間值， 而頭後面的箭頭本來是八分音符，為了彌補前面的十六分音符，他分出了時間的十六分音符，就成了十六分音符。它們加起來是乙個節拍（乙個四分音符），無論內部發生什麼不均勻的分布，重要的是要確保整體時間值不受影響。 第二點是切分音的意義，即一彈奏，就要立即聽到聲音，給人一種刷完牙就停下來的感覺。

這在彈奏弦上標記的是掃蕩切口，掃弦後必須立即停止聲音。 這是乙個特殊的術語，有特殊的練習，在這裡解釋很麻煩，你可以在書本上或網上分別學習如何練習掃地和切割。

謝謝！ 祝你在藍蓮花學習中好運！