我是班長，但老師總是說我不夠負責任！ 有沒有師傅可以幫我？？

呵呵，我也是班長，老師說，作為班長要全心全意地為班級著想，計畫為班級做貢獻，當老師不在的時候，代課老師，給學生講解一些知識，不要讓這些時間白白浪費，時間長了，老師會覺得他帶出來的學生會照顧好自己， 讓他認為你是乙個好班長，乙個有組織能力的班長。

去自習的時候，要把任務留給同學，下課的時候要管教，這是老師認可的好班長。

但不要得罪你的同學，這對你不利。

至於班長，有3種型別。

1.如果你站在同學這邊，群眾基礎很好，聲音很高，即使你犯了錯誤，老師也會看著同學們的倒影，支援你。

2。如果你站在老師這邊，老師會很喜歡你，但同學往往會拒絕走狗，所以在同學面前謙虛比較好。

3。整天不理會，那邊可不是討人喜歡的型別，你要是這樣，我建議你不要當班長。

最好的辦法就是買下她

以前，我沒有能力在大學裡當班長，她對做事充滿熱情，但同學們根本不信任她，她根本沒有群眾基礎。

她平時討好班主任，時不時送點東西用，食物（平常地方買不到）呵呵，班主任對她不太好，什麼都輪到她了。 她畢業時拿到了結業證書，但她是省級的優秀畢業生，這太了不起了！ 其他學生無能為力

所以你也可以學習！ 老師不會說你不夠負責任。

班長就是這樣！ 你必須在他面前證明你的存在，也許你不應該太在意他的想法，我從小學開始當班長，委屈太多，我無法想象，只有告訴她你放棄得不恰當，告訴班主任，她會說服你的，知道除了你， 沒有人比這個職位更適合！

孩子：老師不是說你對同學不負責任，而是說你沒有達到老師想要的目標。 學校是乙個小社會。

老師也是你的領導。 你要為老師的想法著想，為老師的焦慮而焦慮，為她管理整個班級，也就是幫助她贏得人心，說不定會得罪同學，或者耽誤功課。 但要成為一名優秀的班長取決於你。

如何應對不公正。

1、不管是老師、同學還是家長，也是人，都有弱點。 因此，不要在乎它們的粗糙度

2.想想自己：你將來會成為什麼樣的人？ 該努力工作的時候努力工作。

3、10年後，如果你在某個領域取得了輝煌的成就，別人都會留下深刻的印象！

你可以自豪地說：那些渣滓見鬼去吧！

哦，告訴老師不是有效嗎？

那你就只能先和她好好關係，然後找幾個同學給老師舉報她，她要是再欺負你，就先忍一忍，等她下班當班長。

但是一巴掌打不出聲音，一定是搞錯了。。

你不必關注那些特別驕傲的人。 反正你不會和她做朋友的。 不要理會她說的話。

左耳進去，右耳出去...... 或者你比她做得更好。 讓老師多喜歡你一點。

然後他只對她做了乙個傲慢的姿態。

其實你也可能犯錯，她只是匆匆忙忙 老師選她當班長，老師自然是有原因的！

這種人舉報根本沒用。

最好讓全班同學不要理她。

每個人都不理她，她很誠實。

先想想老師的舉報，如果老師不關心，直接去行政辦公室舉報。 當然，這只是姑息治療，你要好好想想自己做錯了什麼，和她談談調整這段尷尬的關係，畢竟你們是同學。

你應該從源頭來和他一起工作，【前提是你真的受不了了】，他不寫作業，你要到處找他這方面的漏洞，記錄下來，等得太久了，只要告訴老師他覺得自己當班長不稱職，就該換人了。 但同學們還是要和睦相處的。

男生打女生不好，不然大家會一起拒絕她這種人真的很煩人，乾脆不理她，

那種潑婦對她有什麼用，你們可以集體無視她，殺了她。

爭取下次成為班長，以牙還牙......

雖然我也是班長，但我絕對不會做那種事情，因為那樣人際關係會很差。

你是男人還是女人，你現在要做什麼？

別擔心他，別理會那個囂張的人，要是真的想修理她，就等月經來臨，再偷她的衛生巾。

你應該在課後和她談談，尋找她的錯誤，並找到自己的錯誤。

那種人，我勸你不要理她，小心自焚。

跟她講道理，不要聽校長的話。

你不能這樣對待你的同學，想想看，如果你的同學這樣對待你，你一定要和他一起做。

首先你要融入他們，你總是把自己想象成乙個領導者，他們都要聽你的，然後他們心裡當然不開心，明明他們都是一樣的，我為什麼要聽他的，對吧？

其次，你要明白，你的同學在這個年紀很調皮，如果你不調皮，只能說明你比較懂事，但並不代表他們調皮和錯誤，你可以試著和一些同學相處，也許你能找出他們調皮的原因。

最後，你找到調皮的同學們帶頭好好告訴他們，不要使用暴力，因為你這麼小的年紀就控制不了他們，只能慢慢告訴他們。

最後，不要太緊張，學得好壞都是自己的創造。

實際上，只要給他們乙個微笑。 現在每個學生都有自尊心，應該善待問題。

這個。 我是我們班的班長，是的，有辦法。

1.要有耐心。

2. 不，請家長。

我猜大家都是叛逆期的初期，叛逆期的人，對他們太苛刻也沒用，先軟再硬。

不然下課後班長會和大家熟絡起來，讓更多的人聽班長說的話，估計班上也不會這麼亂了。

要不然找個老師，讓老師跟他們講道理，找個特別麻煩的人私下交流。

難道有人一句話都不說，難到你不說話嗎？ 讓我告訴你乙個小秘密！ 我們班有個大喇叭，她什麼都不是，下課後竟然還惹她，太可怕了！

關老師是做什麼的？ 這是中國的教育問題。

你應該有信心，總有一些東西可以讓你大放異彩。

以前當班長的時候也被老師否定了，什麼都交給了另乙個班長，原本分不清的兩位班長，變成了兩個班長。 但我不在乎，我只盡自己的乙份力量，我不在乎老師不給我什麼，其他班長做得不好也不是我的責任。 那段時間，我也有更多的時間專心學習，這讓本來就不錯的成績更加好轉，老師也漸漸改變了對我的看法，把事情託付給我，學期結束後，對我的評價出乎意料的高。

所以在中國，很多老師只看成績，他們不太在乎學生的感受，既然他們不在乎，你為什麼要在乎他們的行為呢？ 你的生活也是你自己的，畢業後，沒有老師，你自己在學校的管理經歷，也是未來進入社會的經歷。

既然你是班長，那麼同學們就應該叫你班長吧，就算你現在只有名字，那你也是班長，通過努力就能出名名實！

這些所謂的班長重要嗎？ 友誼才是最重要的。

不如換個角度想一想，說不定會容易很多——一般來說，中國老師是按成績看乙個人的，也許老師因此偏向副班長......

這只是乙個名字。 不管是好是壞。 高中時，我是宣傳委員會的成員，也是班主任的班級代表。

當時，我對班主任的管理風格並不看好，所以我辭職了。 後來，我們班沒有宣傳委員和地理班代表，所有的工作都是我乙個人做的。 這只是乙個名字。

只要你做得好，就沒事。