如果你不寫日記給老師看，你就不准當好學生了，我該怎麼辦？

然後寫下你想對老師說的話，說你認為你必須寫日記才能成為乙個好學生，這太離譜了，根本不應該。 日記的本質是記錄個人心理變化和日常事務，不可能用日記來做乙個好學生的標準。 而那些硬手寫的日記中有多少是真的？

不要自欺欺人......同理，可以說，老師之所以當老師，是因為他拿到了教師資格證，既不傻也不瘋。 而且它也是“真實的”。 完全符合要求，我認為這個要求的根本目的是看學生的心理，因為現在老師和家長如果不告訴老師任何事情，就很難理解學生和孩子的心理變化。

這也是不得已而為之，你也可以根據上面寫一些對老師的理解的話。 如果結果好，今年的三好應該是安全的。 而如果你讓老師覺得你可以體諒老師，你以後在老師眼裡就會是乙個成熟、穩重、懂事的人。

未來也是有希望的！

我不知道你幾歲了。

我現在在上大學。

認為有三個好學生什麼的都沒用。

假名！ 提高自己的能力是最重要的。

這很簡單，只是少寫你自己的想法，多寫描述和解釋。

你應該把它看作是一篇寫作論文，練習你的筆。

然而，這樣的老師一點都受不了她。

你可以找到另一本日記，把另一本交給老師。

你的老師bt--

即使是學生也不應該依賴這種方法。

35+1=36；42-2=40；

36 和 40 的最大公倍數是 4;

所以最多 4 人。

你好：有x個人。

5x+2=6x-12

6x-5x=2+12

你的收養是讓我繼續前進的動力

如有新問題，請勿以後續問題的形式傳送，再傳送問題向我求助或在跟進區傳送問題的鏈結位址，不容易回答問題，敬請諒解

o（ o、記得讚美和領養，互相幫助。

祝你學習順利！

好學生總數為x。

5x+2=6x-12 x=14

給你公式，小學生要好好學習，作弊不好（x*5）-2=（x*6）+12

16（1-80%）=80元 80 10=8（元） 用標準量分析法找標準 用除法將相應數量除以分數的相應金額 80元計算10本的價格 8是一本書的價格（單價） 勾選 80*80%=64元 80-64=16元 給出滿意的答案。

設計：這類筆記本原價為X元。

列數：2x=16

x=8A：這種筆記本的原價是8元。

如果單價為X元，則折扣前的總價為10*x元，折扣後的總價為10*元。

便宜的16元等於折扣前的總價減去折扣後的總價，即16=10*x-10*，解為x=8（元）。

筆記本便宜16 10=，所以單價是元。

2x=16 x=8A：這種筆記本的原價是8元=v=

38-3=35 40+2=42 （35,42）7 答案：總共有 7 個。 是公因數。

設學生人數為 x

筆記本的數量是 y

那麼等式是：5x+2 y（每人 5 份以上 2 份）。

6x=y+12（每人6本書，少12本書）。

將 y 代入第二個方程。

6x=5x+2+12

6x-5x=14

6-5)x=14

抽出 x 14

好學生人數為14人。

72 個筆記本。

附錄：對不起，筆記本是72份，原來62份是錯誤的。 等式是對的，人數也是對的。

謝謝大家的批評。

有 x 個人有三個好學生，5x 2 6x 12 和 x 14 解決方案

（34-10） （8-6） = 12 個三優學生 12 個 6-10 = 62 個筆記本。

祝你學習順利！ 每天！

假設有 x 個學生，y 個筆記本。

6*x=y+10 ①

8*x=y+34 ②

獲取。 2x=24

x=12y=62

我想我沒有時間更新，所以等等。

現在的微博人氣，他經常更新微博，

少 5 個筆記本，多 3 個筆，也就是說如果有的話。

60 個筆記本和 36 支筆是分開的。 也就是說，找到 60 和 36 的公約數。 這樣一來，6、12個都沒問題。

方法：39-3=36

2 人，每人 18 支筆，25 個筆記本（-

6個人，現在怎麼會是數學題，老闆，我學政治，能不能有政治題？

39-3=36

12人。 三支筆和五本筆記本各。