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不知道你有沒有這樣的問題:以前不複習就能拿到高分,因為你平時學得很透徹; 初三以後,平時學得比較草率,但是還是用以前的理解對待考試,不複習,所以會很困難。
不管是什麼原因,建議不要用以前的自己來衡量現在的自己,而是要糾正心態,從現在開始,從現在的水平開始。
有的人被過去的矛盾心理所左右,現在又有什麼問題,一下子就做不到了,不想往前奮鬥,只是糾纏纏繞,所以越陷越遠。
你可以尋找原因(解釋細節,請一些長輩幫你解開),但你必須面對現實,在尋找原因的同時努力工作。
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你能具體說一下嗎?
例如,當你看到這個問題時,你有什麼感覺? 以前呢?
哪些型別的問題做得不好? 是因為有些知識不紮實嗎?
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不要害怕。 認為你是乙個數學強人。
但這也是關於以開放的心態學習。
多問問你的老師。 我的數學也很好,我參加了在香港舉行的全國數學奧林匹克邀請賽,我以自信和謙遜贏得了比賽。
不要做更多的問題。 聽。
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你現在已經進入了誤區,我在高三的時候也遇到過同樣的問題,我經常做很多題型,希望看到更多的題型,但最後我發現我的數學思維很遲鈍,最後我問老師我的問題是什麼,老師告訴我不要做新的題目, 去看看我做了什麼。我以前每天都做數學,但我建議你不要投入太多精力,因為如果你一味地試圖在數學上取得好成績,就會有無形的壓力,所以你專注於如何在考試中取得好成績,而沒有好好思考它。
解決方法:1. 找到錯誤的題本,記錄錯誤的問題,並經常瀏覽。
2。學會自己推公式,不要靠背,靠方法。
3。不要太當真,你越想靠近他,它就越會遠離你。
4。你有贏的信心,爭取滿分,而不是很多分數。
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只要掌握了老師提到的幾個重要題型,相信一定學好。 戰勝自己。 我以前數學一直不好。
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不等式的兩個引數同時乘以 6,不等式符號的方向保持不變。 銀消除。
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根據兩點原則。
1.分數。 要刪除分母,表示式的兩邊都應乘以 6。
2.不平等的本質。 不等式的兩邊同時相乘,正數為6,不等線的方向不變。
基於這兩點,我們得到以下公式。
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你好,你有什麼問題 [Bixin] [Bixin] [Bixin] [Bixin] [Bixin] [Bixin] 我看看能不能解決。
心] [心] [比心]。
問題。 <>
這是第乙個問題。
在第乙個問題中,您製作乙個 3 條邊的垂直平分線(中點處的垂直線),3 條線的交點是 O 點。
在第二個問題中,您進行 ab 的垂直平分,與直線 l 的交點就是該點。
問題。 好的,謝謝。
[心] [心] [心] [心] [心] [心] 如果你無事可做,就應該這樣做
問題。 好。
謝謝。 心〔比心〕〔心〕〔心<>
問題 3:如何做。
等一下,[心][慶祝][心][慶祝]。
<>這就是整個過程[慶祝][心][慶祝]。
問題。 好的,再次感謝
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2+x)間隙 2 2x-1) 3
通過觀察,左邊的分母是2,右邊的分母是3,要回答世界要改回,如果要同時去掉左右邊的分母,就需要同時將左右兩邊的相同數字相乘, 這個數字也必須是 2 和 3 的倍數,2 3 = 6,因此,選擇 6 是最合適的,左右邊同時乘以 6,因為 6 0,不等號的方向不變,原來的公式可以改變。
2+x)/2 ×6≥ (2x-1)/3×6(2+x)×6]/2 ≥ 2x-1)×6]/32+x)×3≥ (2x-1)×2
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根據不等式的兩端同時乘以乙個正數,不等式的方向不變,不等式兩端的蘆葦圓分母為2、3,最小公倍數為6,因此兩端在年齡相同時乘以正數6
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這是一元一次性不等式的解,請看下圖。
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2+x) 2 2x-1) 3,兩邊乘以 6,仙譚因為 6 0,因此,不等號不為預兆。即 3(2+x) 2(2x-1)。
6+3x Brother's Scatter 4x-2,移動後:4x-3x 6+2
即 x 8
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2+x)范正萌 2 (2x-1) 3
將兩邊乘以 6
3(2+X) 狀態橋 2(2X-1)。
6+3x≥4x-2x≤8
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選擇 C,即 1-2-3-4-5-6 正方形系列,1-4-9-16-25-36
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如冰雹帶圖所示,只需這樣做或將源橋的形狀更改為。
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連續擊中目標3次 另有2次未命中包括3例,即第1次、第2次、第3次連續3次,且這3種情況是相互排斥的,結果按獨立重複試驗和相互排斥事件的概率公式得到
解開; 設“用第i次射擊擊中目標”作為事件ai(i=1,2,3,4,5);
射手連續 5 次擊中目標,連續 3 次,另外 2 次擊中目標“對於事件 A,然後。
P(A) = (A1, A2, A3, 非 A4, 非 A5) + (非 A1, A2, A3, A4, 非 A5) + (非 A1, 非 A2, A3, A4, A5)。
我希望你能理解。
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使用千斤頂法,連續三次擊中目標的概率為(2 3)3=8 27,插入兩次未命中的射擊,有三種情況,所以p = 3 * (1 3) * (1 3) * (8 27) = 8 81
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採用千斤頂法,連續三次命中目標看乙個整體,概率為8 27,在另外兩個排列中,有兩行,p = 3 * (1 3) * (1 3) * (8 27) = 8 81
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如果帳篷的邊長是 r,則金字塔高度是根數 (9-r 2),所以帳篷體積為 (3 * 根數 3) * r 2 2 +(根數 3) * (根數 9-r 2) * r 2 2 = (3 * 根數 3 + (根數 3) * (根數 9-r 2)) * r 2 2。當 are = 2 * 根數 2 時,最大值為 16 * 根數 3
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設6菱形錐體頂部到6菱形錐體底部的距離為x,則6菱形錐體底部的邊長可計算為9-x 2設 6 個圓錐體的體積為 v,v= - 3 2(x 3-9x) 可由上述條件計算得出。 然後我們推導 v 得到 v'= - 3 2 (3x 2-9),我們可以看到 x 是 (- 3, 3) 上的遞增函式,當 x = 3 時,v 得到最大值。
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問題 1:1 和 2/3 = 18/18 (30)。
問題 2:小於 1/3 但大於 1/4 的分數,例如,它可以是 7/24 問題 3:小於 1/4 但大於 1/5 的分數可以是 17/80、18/80、19/80
問題4:這個問題可以從兩個角度來理解:
1)單純從數量上看,A最多,C最少。
2)從生產速度的角度來看:
A 每小時的平均單位數為 34 9=
每小時平均 B 數為 31 8=
每小時平均 C 數為 26 7=
因此,B 做得最多,C 做得最少。
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1 和 2/3 = 18/18 (30)。
小於 1/3 但大於 1/4 的分數 16.
小於 1/4 但大於 1/5 120 的分數。
為了製造相同的零件,A 在 9 小時內製造了 34 件,B 在 8 小時內製造了 31 件,C 在 7 小時內製造了 26 件。
A 在 1 小時內做了 34 個 9= 件,B 在 1 小時內做了 31 個 8= 件,C 在 1 小時內做了 26 個 7= 件。
B 做得更多,C 做得更少。
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1. 30
3. 19/80,18/80,17/804.A速1904 504,B速1953 504,C速1872 504,B多C少。
我在高中的時候也想過這個問題,首先前面的多項選擇題要快速完成,方法要靈活運用,不需要全過程做,可以用專門的方法把方法帶進來,進行一系列的快速練習, 然後盡量填空,基本都是前面發分,後面有兩個難點,大題目的前兩道題很基礎要保證沒問題,後面的大題要有分步打分的概念,不要看沒看過的題型,覺得很難沒有信心,前幾步還是可以打分的,後面的幾步寫到它重要的地方,這就是乙個分數。一般來說要注意基礎,保證基本分數不丟,時間分配好,如果選擇題的水平好,一般在40分鐘左右,填空題應該有30分鐘做,然後有乙個小時左右,前2道大題是15分鐘, 剩下的時間試著做剩下的問題! >>>More
將 1 到 50 分類並將它們除以 7 除以 7 並可被 7 整除,剩下的 8 個 1 和 1 以及另外 7 個。 同理,剩下的2個和剩下的5個元素不能同時存在,剩下的3個和剩下的4個不能同時存在,可整除的最多只能存在於乙個元素中,所以最多剩下8個1個,剩下的2個或5個選擇一類, 剩下的3或4個選擇乙個類別,可分割的可以選擇,共23個。
很多人譴責徐三鐸殺人後的反應,但我覺得這是最恰當的反應,也是乙個好人該有的最恰當的反應,這是對生命的尊重,雖然是有罪的 >>>More