給遠方孩子的一封信，給遠方孩子的一封信

關於什麼，新增。

民竹鄉中心小學學生康世蘭：

大家好，我叫張慧嬌，是山東省平原縣實驗小學五年級一班的學生。 開學後，我們學習了《走進西部》第一單元，對西部地區是多麼的嚮往！ 在“草原”課程中，我了解了西方風景如畫的風景和熱情好客的主人。

在《絲綢之路》中，我了解了西方悠久的歷史和燦爛的文化。 在《白楊樹》和《修拉薩鐵路》中，我們可以體會到西部建設者的默默無聞和無私奉獻的精神。 但是，我也了解到，西部地區仍然非常貧窮和落後。

一間小房子，一台小電視，簡單的飯菜，破舊的衣服，乙個重病年邁的奶奶，還有乙個還沒有上學的弟弟妹妹......太苦了。 你早上天還沒亮就起床在土爐上做飯，照顧弟弟妹妹起床，吃飽了就刷鍋洗碗，給妹妹梳頭，走路去上學。 當我放學回家時，我被安排在田裡工作，學習和照顧我的妹妹和病重的祖母。

衣服又舊又破，還穿著。

我比你差多了。 每天早上，我做完飯、穿衣、吃完飯後，在父母的催促下睡眼惺忪，頂多幫爸媽擦桌子、遞碗，心情好的時候才刷碗。 由於馬虎，學習成績也經常高低。

我從心底裡佩服你，你還在這麼艱苦的條件下努力學習，你拿了滿滿一牆的獎。

我和我的同學們要和你們的孩子一起做乙個“手拉手”的活動，我對這個活動的想法是：首先，我們將通過信件建立聯絡。 我們會先給你寫信，你一定會在收到後回覆，並告訴我們那裡的情況。

例如，學校環境、學習情況和生活狀況。 通過書信交流和相互了解。

然後，我們將動員我們的學生籌集資金，並捐贈一些需要的東西給您，例如漂亮的衣服、美味的食物、有趣的玩具和學習用品以及金錢。 我會通過郵局寄給你。 我們還將要求校長號召全校師生在公升旗儀式上為您提供幫助。

最後，我們想趁著這個假期和你們一起生活一段時間，體驗你們的艱苦生活，鍛鍊我們的意志，培養我們的獨立性。 同時，也歡迎您來我們山東體驗城市生活，欣賞山東的美景：碧海、雄偉的泰山、古老的儒府。

我們要互相幫助，努力學習，長大後成為國家的棟樑，建設家園！

山東朋友：張慧孚。

2009年2月20日。

西方學生：你好！ 我是寧波市江東區曙光小學503班的一名小學生。

我叫林欣，今年11歲。 我的愛好很廣泛，比如唱歌、彈鋼琴、講故事等等。 我可以每天坐在寬敞的教室裡讀書寫字，過著無憂無慮的生活，這就是我的幸福。

因為我住在沿海經濟發達的地區。 但是，我在網上看到，你們西部地區很多年輕學生，因為地理位置優越，生活困難，無法學習和上學。 看完後覺得很不舒服，所以想和你們在西方的青年同學們一起開展一次“手拉手”活動，增進彼此的友誼。

我打算在學校組織一次“書材捐贈”大會，讓全校所有同學都能把家裡的書本和衣服捐給大家，雖然這可能只是杯水車薪，但這也是我們心裡的一塊，至少讓你去上學， 這樣你就可以有衣服穿，這樣你就不會又冷又餓。我還計畫舉辦乙個線上徵文比賽。 我們發表自己的家鄉散文，您也發表自己的家鄉散文。

這樣我們就可以更好地了解彼此。 另外，長大後，我希望能和你們一起努力，為了實現這個目標，讓我們現在一起努力，學習文化知識，為祖國建設未來更加美好的未來。 祝賀：

身體健康，學業進步。 林欣，2006年2月18日。