生物學碩士必須是碩士

當然，交換是指同源染色體上同源片段的交換，xy染色體上也有同源片段，但是高中不多說，2007年高考理科試卷國試的最後乙個問題就是這個問題，所以雄性配子是可以互換的，但高中就不多說了。

雄性配子不含同源染色體，交叉交換只能發生在同源染色體之間，因此雄性配子不能交叉交換。 你老師的觀點是正確的。

Y染色體和X染色體是可以互換的，它們具有同源片段。

雄性配子可以交叉交換嗎？

這取決於物種，如果是果蠅，那就不好了，許多其他生物都可以。

你的老師在談論果蠅。

很多中學生物都以它為例。

你是乙個很好的學習者。 呵呵。

根據高中研究，Y染色體只有乙個與X相同的同源片段，並且不可能互換。

我不明白你老師為什麼這麼說，我想可能是你誤會了，老師說Y染色體和X染色體是不能互換的。

首先，要了解光合作用和細胞呼吸的條件和特點，即光合作用必須在光下進行，細胞呼吸可以在有光和無光的情況下進行。 為了排除干擾，細胞呼吸（有氧）的測量應在黑暗條件下進行，光合作用必須在光照下進行，但由於此時也發生呼吸，因此減去呼吸後的淨光合作用！ 總光合作用，呼吸作用，淨光合作用。

圖中的實線代表呼吸，虛線代表淨光合作用，因此不難看出，兩條曲線的對應點在疊加後總是相等的值（即不同溫度下的光合強度可能相同）。

細胞呼吸（有氧）的測定應在黑暗條件下進行，正確！

在35時，淨光合作用最大，最適合生長，c是正確的！

在40時，淨光合作用等於呼吸作用，即總光合作用大於呼吸作用（淨光合作用不為0），綠藻肯定會生長，d是正確的！

作為多項選擇題，這個問題非常鬆散！ 有兩個正確答案！

40時的呼吸作用高於光合作用，這意味著綠藻無法積累足夠的能量來生存，當然也無法生長

顯然，A是正確的，每個溫度下的光強必須相同，這是生物實驗的要求：只有乙個變數，B是正確的，呼吸的正確測定必須在黑暗中測量，因為此時只有呼吸而沒有光合作用，光下既有光合作用，又有光下呼吸， 無法測量，選項C也正確，淨光合速率最大，為35（圖中虛線為淨光合速率，實線代表呼吸速率，兩者之和代表光合速率），因此對綠藻的生長最有利， 此時，同時有機質的積累最多，d是錯誤的，從圖中可以看出，40時的淨光合速率為0（注：光合速率-呼吸速率=淨光合RA

虛線與水平軸相交後，它不能生長的溫度約為42或更高。

可以解釋，有任何問題可以繼續問。

a 對於任何實驗，只能有乙個變數。

b 綠色植物在光照下可以進行光合作用，光合作用會產生氧氣，因此應在黑暗條件下測量耗氧量。

c 從圖中可以看出，耗氧量與產氧量之間的距離最大，這意味著有機物積累最多，因此最適合其生長。

d 圖中產氧量和耗氧量相等，表示沒有有機物的積累，也沒有負的積累，相當於植物的靜電，而不是不能生長。 40度後，耗氧和產氧後，植物體內的有機物會負向積累，植物會“收縮”，如果長期處於這種狀態，植物最終會死亡和枯萎。

所以它是d

aFalse，則每種溫度條件下的光強度需要相同。

b 沒錯，不用解釋，生物大師？

c 是正確的，因為中間的間隔最大，頂點在曲線上增長，呼吸在直線上增長，所以 35 度是最佳的。

d是正確的，因為在40度時呼吸光合的動態平衡，但這是白天的情況，晚上沒有光，綠藻會很慘...... 所以選擇A

答案應該是D。 光照下的產氧速率表示淨光合速率，耗氧速率表示呼吸速率。 總光合速率=淨光合速率+呼吸速率。

在40度時，兩條曲線相交，淨光合速率=呼吸速率，總光合速率為呼吸速率的2倍。 光合速率 呼吸速率高，植物能正常生長。 d 錯誤。

我覺得題目應該選d，不知道答案對不對，分析一下我的想法，我覺得最要考察的就是對“產氧率”這個詞的理解，我覺得產氧量已經是總產氧量減去耗氧後釋放的氧氣量，所以此時在40攝氏度只能解釋海藻釋放的氧氣量=氧氣消耗量，說明它仍然可以生長，（例如，如果海藻在40攝氏度下每小時總共產生40ml的氧氣，然後消耗20ml，那麼它此時釋放的氧氣量等於耗氧量，也就是圖中的交叉點），不知道大家是否理解這一點，希望能對您有所幫助！

d 在40度時，淨光合速率不為零，虛線代表淨光合速率，淨光合速率=總光合作用-呼吸作用，只要淨光合作用不為零，就有有機質的積累，植物就會生長。

選擇 D。 在題幹中已經說過，它是“測得的產氧量”，即圖中的曲線是淨光的總和，其值在40度時大於0，表明有機物有積累，可以生長。

d 在光照下測得的產氧速率是淨量，即總量——呼吸作用， 40 綠藻可以生長。

a. 錯誤，呼吸是在沒有光的情況下進行的。

1. 家長：aa aa

配子：a a a a a

幼鴿組： aa aa aa aa

如果親本雜交的後代中出現兩個性狀，具有相對性狀，那麼親本中必須有乙個是雜合子，後代必須有兩個性狀，概率相同，為50%，因此無法判斷哪個性狀是顯性性狀或隱性性狀。

2. 家長：AA AA

配子：a a a a a

幼鴿組： aa aa aa aa

近親繁殖後，後代會彼此分離，父母肯定會是雜合子。 那麼它所表現出的性狀也應該是顯性性狀。 （孟德爾定律）。

1.也就是說，如果這兩個性狀在與性狀相對應的親本雜交產生的後代中是特異性的，那麼就不可能判斷性狀的顯性隱性。 例如：

如果乙個人是啞巴父母和非啞巴父母，並且有啞巴和非啞巴後代，那麼就無法確定控制啞巴的基因是顯性的還是隱性的。 由於顯性隱性遺傳，後代的表型很可能是這樣的。

2.也就是說，近親繁殖後，它的後代表現出兩個相應的性狀，因此它的父母是顯性性狀。 例如：

父母是紅眼睛的，他們的近親後代有紅眼睛和白眼睛。 然後紅眼對白眼佔主導地位。 假設：

如果控制紅眼的基因是A，控制白眼的基因是A，那麼A對A顯性。

我猜你是遺傳的，讓我這樣解釋。

1.如果具有相對性狀的父母雜交，並且孩子代表這兩個性狀，則相對性狀的親本基因型為AA和AA雜交，其他基因型不匹配，因此無法判斷相對性狀的哪個親本是顯性（AA），哪個是隱性的（AA）。

2.如果自交後後代發生性狀分離，則親本基因型只能為AA，其他自交基因型不能發生性狀分離，親本基因型為AA，因此親本性狀為顯性性狀。

希望解釋對您有所幫助。

判斷顯性隱性的方法 如果具有相對性狀的父母雜交並且後代表現出性狀，則該性狀是顯性性狀。

無中生有的東西是隱含的，無中生有的東西是顯性的。

注意：答案可以從 中得出。

2.如果父母性狀是隱性性狀（aa），你認為他可以有性狀分離嗎？

有兩個特徵是無法判斷的。