您如何看待“中國已成為研究生教育大國”的說法？

我認為這種說法是正確的。 從研究生成立之初，到現在預計達到300萬，這是乙個重大突破，越來越多的大學生順利考入研究生院，中國顯然已成為研究生教育大國。

我覺得現在的學生對自己未來的規劃沒有把握，所以順勢而為，申請了研究生院，但最後我不知道我是否需要這個學位。

一定是因為現在大學生越來越多，所以人們要追求更高的學歷來充實自己，中國也應該成為研究生大國。

我覺得這句話很對，畢竟中國人很多，研究生自然也很多。

我覺得這並不誇張，雖然要讀研究生的人數在增加，但還沒有達到人人都是研究生的地步。

就個人而言，我同意這種說法。 今天，中國的研究生人數已經達到300萬，這個龐大的數字表明，這種說法是非常現實和正確的。

人才越來越多。 研究生是學術研究、科技、創新的主要動力，研究生越多，我們擁有的高素質人才越多，就越有利於未來的發展。

這意味著中國將有越來越多的高階人才，將有越來越多的人深入從事專業領域，更多的人才將被派往中國的科技等領域，這將促進中國的發展。

這意味著中國的教育取得了進步。 過去中國的研究生很少，但現在到處都有研究生，這意味著中國的教育取得了長足的進步。

教育和教育是兩回事，我國人口基數非常大，在公開考試中研究生入學考試是絕對優勢，但人們說多看不見是好事，因為人數在增加，就意味著培養壓力在增加，前幾天我也就此做了乙個演講， 也就是提公升研究生導師團隊的素質，優化培養模式，雖然這兩句話表面上，可能看不出什麼大問題，但實際上，如果你仔細想想就會知道，因為人越來越多，導師的數量和質量可能都無法獲得， 因此，有必要加強這方面的政策引導。

是的，我國已成為世界研究生教育大國

昨天（22日），教育部、國家發展和改革委員會、財政部聯合印發《關於加快新時代研究生教育改革發展的意見》。 今年，中國將有300萬研究生，成為世界研究生教育大國。 但是，研究生教育還存在一些問題，對此，《意見》提出了一系列改革措施。

目前，我國研究生教育還存在一些亟待解決的問題，包括對研究生教育規律的認識不足、部分學校片面追求規模擴張、缺乏高質量、個性化的培養; 導師規模不斷擴大，整體素質有保障，但部分導師職責不明確，指導能力不足，教師道德作風建設尚待加強。 對此，《意見》提出了一系列重點改革措施。

中國已成為研究生教育大國驚人的資料上：1949年中國研究生人數只有629人2020年這個數字預計將超過300萬；從中華人民共和國成立初期的“稀罕”，到研究生教育大國發展到世界前列，我國研究生教育經歷了由小到大、由弱到強的過程，實現了歷史性的飛躍。

研究生教育是國民教育的最高層次，承擔著高階人才供給和科技創新的雙重使命，是經濟社會發展的主要動力，是實施創新驅動發展戰略和建設創新型國家的重要基石。

總書記指出，要培養一大批具有國際水平的戰略科技人才、領軍科技人才、青年科技人才和高層次創新隊伍，力爭在前瞻性基礎研究和領先性原創成果上取得重大突破。 廣大教育工作者扎根中國大地，打造具有中國特色、具有國際影響力的研究生教育，推動中國研究生教育由大到強。

我不知道，我只記得有個叫草原的女研究生想娶她，我不知道她不喜歡什麼，我不同意。

您好，目前中國研究生有300多萬，這是乙個特別大的數字。

中國成為研究生教育大國，主要體現在每年參加研究生考試的人數，以及每年的研究生畢業生人數，以及現在招聘時提到研究生以上學歷的知名企業門檻！

中國在研究生教育方面確實已經成為乙個大國，但它只是教育大國，而不是教育強國，所以中國要想實現從大國到強國的轉變，就必須完善研究生教育的分類和培養，解決一些突出的問題。 <>

一、研究生發展中存在的問題時至今日，我國研究生人數雖已達300萬，但數量不等於質量，教育仍存在諸多問題。 比如，對教育規則的理解不到位，有些學校為了片面追求膚淺的招生擴容，忽視了自己的素質和個性化培訓。 而一些高校在某一學科上才剛剛起步，所以對人才培養、教育、技術的控制根本沒有達到標準。

雖然研究生導師人數也有所增加，但整體素質一直沒有得到保證，一些導師沒有發揮好自己的作用，在教學作風和道德方面仍有待加強。 <>

二是要完善研究生人才培養體系，我國雖然已經成為研究生教育大國，但要牢記，研究生培養不能放之四海而皆準。 要注意研究生的分類，按專業培養。 而且，還應該注意的是，我們不能片面地研究書本上的死知識，而要注重現實與教學的融合。

對於研究生來說，要注重培養創新知識能力，以免教書。 <>

三、市場競爭激烈如今，由於市場競爭激烈，本科畢業後似乎很難找到工作。 所有工作的墊腳石似乎都是研究生，這並不是說研究生變得水汪汪的，他們一文不值。 相反，據說現在受過高等教育的人才比較多，所以競爭自然會變得激烈。

因此，在研究生教育方面，我們必須注重某個領域的深入發展，以提高我們的競爭力。

在世界層面上，中國是世界上人口最多的國家，再加上國家的經濟建設提供了高層次人才，所以無論是人口大國還是教育大國，中國都是乙個非常強大的國家，會更加注重培養畢業生人才。

這應該是我國的基本國情。 中國是社會主義國家，對人民教育有很大的影響。 隨著我國教育水平的逐步提高。 它能成為世界研究生教育大國也就不足為奇了。

這說明我國在重視教育方面一直做得很好，也說明當今學生也非常重視自身的發展和學歷。

這是一件好事，但也從側面反映了一些問題，研究生的含金量會越來越低。

我覺得這是一件很正常的事情，因為中國現在越來越發達，教育水平也在逐漸提高，很多人都能接受教育，然後越來越多的人會去讀研究生，這樣才能找到乙份好工作。

這說明中國對教育事業的高度重視。 可以說，教育不僅對個人的未來起著極其重要的作用，而且對乙個國家、乙個民族的發展也是必不可少的。

這一事件說明，我國的教育質量有了很大的提高，很多人都想考考，研究生的壓力越來越大。

中國是乙個人口眾多的國家，每年的高考是很多學生進入高校的門檻，每個家庭都在精心培養自己的孩子，希望自己的孩子成為龍鳳，擁有光明的未來。 隨著時代的不斷發展，我國企業和各行業的經濟水平也在不斷提高，同時對人才的要求也更加嚴格。 <>

中華人民共和國成立初期，文盲佔全國知識分子人口的絕大多數，高考恢復後國家不斷鼓勵大家努力學習，中國知識的主要構成逐步公升級為大學學位。 在現代社會，學士學位已經成為找工作的普遍要求，如果是碩士或博士學位，則更具就業優勢。 <>

由於今年新冠疫情的影響，各大院校都提高了招生比例，尤其是醫學院校、臨床醫學等醫學專業有不同比例的擴容研究生招生人數的擴大也比往年大得多，讓很多研究生順利落地，可以進入大學繼續攻讀碩士學位。

在擴大招生人數的同時，高校要保證自己的師資和教學質量，進而在能夠容納更多研究生的前提下開放擴招招生。 同樣，國家也要加大對高校研究生教育培養的支援力度，提供充足的物質支援。 學校要嚴格教學，注重研究生的學術和科研發展，同時注重學生的身心健康，讓研究生真正學會。

國家在採取措施擴大研究生人數時，也應該盡可能地提供更多的就業崗位，而不僅僅是招工和培養，不管學生的就業目的地如何，大量研究生一起競爭幾份工作，花更多的時間去學習和科研，卻找不到合適的工作， 也會讓一種研究生焦慮，國家應該考慮這一點，提供更多的就業和就業機會，並鼓勵自營職業。

首先，導師的素質需要保證，近年來有報道稱，很多導師都在擠壓研究生，竊取研究生的成績，所以導師的素質值得注意。 此外，考核標準也不能放鬆。

首先要保障研究生的權益，讓他們安心從事專業研究。 但加強研究生導師的素質也很重要。

嚴格控制入口、過程、出口，將教、學、考核、管理四個方面嚴把關。 要保證研究生的含金量。

首先，學校要嚴格教學，注重研究生在學術和科研方面的發展，注重學生的身心健康，讓研究生真正學習，也懂得感恩，懂得使命。

研究生教育是人才培養的必要條件。 教育部已出台規定，最終的研究生導師有權決定研究生是否能順利畢業。 這確實會在一定程度上提高教育質量。

研究生從小就要懂得感恩，知道自己的使命，這樣才能反省自己，自然不會總是做錯事。

據了解，2020年中國研究生人數將超過300萬！ 這充分說明我國研究生教育水平較高，整體教育水平有所提高。 研究生教育事業能有這樣的效果，當然離不開國家的正確領導，也離不開大家的廣泛關注。

中國始終堅持把教育放在首位的原則，教育事業的發展離不開國民經濟的大力支撐。 <>

隨著研究生人數的增加，需要投入的教學資源也在增加。 這個時候，我們需要國家政策的幫助，國家要求我們重視研究生教育。 <>

一是要加大資金投入，加大一批對研究生教育有幫助的研究專案的建設，為我國研究生提供高層次、多層次的研究學習環境。

二是創新研究生培養機制。 眾所周知，研究生和本科生的區別在於，研究生所學習和研究的知識更加精細和專業。 但是，目前我國研究生的教育偏向於專業知識的學習和領悟，只傳授理論知識。

因此，我國在研究生教育中要注重創新和實踐能力的培養，導師可以不斷提出題目，讓學生研究解決，提出自己的感受和總結。 <>

第三，為研究生提供更廣泛的實踐和就業機會。 目前，我國研究生人數不斷增加，人與人之間的競爭壓力也相對加大，供大於求，導致許多研究生畢業後沒有工作。 因此，為了不埋沒我國廣大研究生的才能，國家可以為研究生提供更多的就業機會，或者鼓勵他們自己創業，提供創業便利，如：

降低創業門檻，加大資金支援、政策支援等力度。