活在過去，閱讀答案 15

11.用擬人化的手法，生動地表現了雪和寒冷帶來的壓抑。 《在棉袖裡》生動地描繪了人們在寒冷中畏縮的樣子。 “穿鞋跑進門”更是再現了冬天山裡人的無聊。

12、原因：大雪帶來的鬱悶情緒，對新年的期待與迷茫，時光流逝的情緒，對過去的回憶與深思。 13、寫雪對應開端，回望童年就是將“往事回憶”具體化，從而含蓄地表達了逝者與逝者的情感。

14.當我們年輕的時候，懷揣著希望和夢想，我們繼續朝著目標努力，而此時我們眼中看到的就是結果。 當我們老了，不再需要為實現目標而奮鬥時，我們靜下心來，回顧自己的生活，回憶過去，而這一切，都因為過去而特別美好。 謝哈。

正好我也在做這個問題，這只是我個人的理解，如果好的話，我必須加點1。“雪就像躺在我的心上”，作者寫下了內心的沮喪。

放假前，沒有融化的希望“，寫下了作者在”新年可以摒棄舊年黴菌“這句話的信念，以及他對春節的渴望和期待。

2.這句話是作者對過去的回憶，寫在記憶中山里百姓的枯燥單調的生活，表現了他此時內心的壓抑和無聊。

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這不是那麼簡單，愚蠢或愚蠢???

2.希望我能用手中的雨傘幫助這裡的一些人，讓他們離開這裡回家。

與上述形成鮮明對比的是，我小時候就意識到幫助別人是一種美德，但現在我看到這麼多人避雨卻不理他們，凸顯了我心中的羞愧和自責。

5.心理活動運動。

第一段寫著“我不敢往下看”，這是為什麼？ 下面的正確是（b）。

a.因為下面的場景對我來說太嚇人了，那些人會看不起“我”，罵“我”。

b.因為下面有熱切期待和失望的眼神，讓"我"沒有羞愧的地方，讓“我”責備自己。

c.下面有人會批評“我”，指責“我”，讓“我”難堪，讓“我”抬不起頭來。

對第一段中“突然”和“衝出”這兩個詞的正確理解是（a）。

a.它顯示了“我”的懺悔以及糾正我缺點的行動和決心。

b.它表明“我”移動得又快又整齊。

c.它表明“我”突然意識到了，突然想起了它，並趕緊去做。

路過，我也來完成任務！ 感謝您的理解。

1.作者的情緒在文字中發生了怎樣的變化？ 簡析2

“我心中的雨”這句話是乙個隱喻，文章第四段中的詞是什麼意思？ 3.你知道什麼是“人心中的雨滴”嗎？

以下是三個示例：1（ 2.

（用四個字概括） 1、煩躁、憂慮、恐懼、內心平靜、安慰、情緒 2、無聊 3、災難、痛苦、厄運、不幸 4、讚美母愛。

所以她沒有那樣做，她想為孩子的嫉妒問題找到乙個完美的答案。 4. 正是在這次旅行中，母親遇到了兒子的問題。 2. 當海浪來臨時，看看裸露的鳥兒在海邊爭奪食物。

紅蓮花——“我”。

荷葉 - 母親。

心中的雨——暗指人生道路上的坎坷、坎坷，只有母親才能在人生道路上的坎坷和磨難中保護自己。

這是一篇散文，作者是東寶贊武。 文章從自己院子裡的荷花開始，聚焦雨中的荷花，筆者在雨中發現荷葉遮住了荷花，摸了摸自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親對孩子的愛，於是他拿這一幕來表達自己對母親的感情，守護孩子的成長。 這樣，蓮花是為了寫“我”，荷葉是為了寫母親，從而達到“我”是風雨飄搖的荷花，母親是為荷花擋風擋雨的荷葉的境界。

是的，就算是荷葉也會有意識地保護荷花，更何況是母親對孩子的愛。 所以最後寫著：“媽媽！

你是荷葉，我是紅蓮，我心中的雨滴來了，除了你，誰是我遮蔭的天空下？ “幾個簡單的筆觸指出了主要思想並加深了中心。 心中的雨——暗指人生道路上的坎坷、坎坷，只有母親才能在人生道路上的坎坷和磨難中保護自己。

希望對你有所幫助。

4.從結構上看，第四段起著前一段和下一段之間的過渡作用; 在內容上，第四段回顧了我小時候母親教我樂於助人的事情，以及我拿了團徽後寫下的高爾基的話，突出了我做錯事後對自己的想法和深深的自責。

5 我沒有看到你劃線的句子、、、