讀書筆記怎麼寫，3句話，10個好字，文章標題，讀完後的感受，不要太長

昆蟲詞：

驕傲、不屑一顧、恭敬、憤怒、冒犯、逃跑、勝利、苦澀、僥倖、恐懼、滿足、自言自語、詭計、威懾、荒謬、順從、喧鬧、沉默、膽怯、站起來、無所畏懼、昏昏欲睡、火、多變、愚蠢、卑鄙、辱罵、令人毛骨悚然、筋疲力盡、無意識、蜷縮、可憐、憤怒、難以忍受、手忙腳踢。

昆蟲記憶精彩段落：

1.我們不知道死亡是什麼，所以我們不會裝死！ 無論我們遭受什麼樣的虐待，我們永遠是誠實的昆蟲，永遠不會欺騙別人。

2.別說是因為不會飛，才想出了裝死的伎倆！ 不要說是因為跑不快，才想出了裝死的把戲！ 我們不知道死亡是什麼，所以我們不裝死！

我的印象：

強者偶爾會避開比自己強的對手，以免丟掉性命。 作者對甲蟲的了解非常透徹，甲蟲裝死是無法反抗對方時的一種自衛方式，在這個世界上，無論是人類還是其他動物，就像本書中描述的昆蟲一樣，為了自己的安全，必須要有保護自己的能力， 要有自衛的能力，只有這樣，才能在這個複雜的世界裡安然自在地生活，正所謂“害人之心一定不能有，防人之心少不了”。”

我兒子的家人 - 舒婷。

詩人舒婷的《我兒子一家》主要以乙個孩子的第一人稱視角，講述了家庭生活的故事和家庭的性格特徵。 因為這篇文章是從孩子的角度寫的，所以措辭上有一些大字，給文章增添了不少幽默感，給人一種輕鬆愉快的感覺。

小字用大字，從孩子的角度寫，這些寫作技巧給文章一種輕鬆的氛圍。

文中有一小段話：奶奶回家放訊息，爸媽面面相覷，警告我：“以後你不許說這個，要是有人讓媽在**上班，就說是在廈門燈泡廠。 ”

其實作者寫的是一件小事，卻用了“發布新聞”這樣鄭重的字，大字小字，為文章營造了幽默的氛圍。 它體現了奶奶對孫子聰明的沾沾自喜和喜悅的心情。 這與爸爸媽媽後來說的話形成了鮮明的對比。

從“互相看”“勸誡”“不容許”等詞語中可以看出，父母從小就給兒子灌輸平等的觀念，以免讓他有絲毫的優越感。 從這個角度來看，說明父母是教育孩子的好人。

這句話就是乙個例子，既突出了人物的性格特徵，還用了幾句話，讓文章感覺很幽默。

這樣的例子數不勝數，這就是文章的成功所在。 作者成功地利用了兒童看待事物的獨特特點，以兒童的聲音敘述了成人的世界。

在文章的最後，“我”決定不討好妻子，永遠跟著母親，這體現了母子之間的深愛，也指出了文章的主題：母子之間的深愛，以及家庭的和諧與歡樂。 可以說是整篇文章的點睛之筆。

1 所有昆蟲》，是法國傑出的昆蟲學家、作家法布林的傑作，也是一部不朽的作品。 它是將作者畢生的研究成果與人生洞察融為一爐，講述故事，在描寫各種昆蟲、共同生活習性、特點時體現出作者對生活和世界事務的獨特見解。 這些話充滿了作者自己對生活的尊重和熱愛。

這本書的出版被視為動物心理學的誕生。 《昆蟲》既是研究昆蟲的科學傑作，更是一首歌頌生命的壯麗詩句。 法布林一生致力於昆蟲世界，在自然環境中觀察和實驗昆蟲，以現實的方式記錄昆蟲的本能和習性，他勤奮學習，犧牲自己的私人時間去觀察昆蟲。

《昆蟲之書》詳細描繪了昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。 這為後世做出了巨大的貢獻，使人類社會迅速遠離了現代文明。

乙個人一生都在觀察和研究“蟲子”，這已經是乙個奇蹟了; 乙個人專門為他生活中的“蟲子”寫了十卷書，這是乙個奇蹟; 而這些寫“蟲子”的書，已經被再版翻譯成50多種語言，直到百年後，才會一次又一次地引起閱讀界的轟動，堪稱奇蹟中的奇蹟。 正是這樣的奇蹟，讓我深深感，人類並不是乙個孤立的存在，地球上的所有生命，包括“蜘蛛”、“黃蜂”、“蠍子”和“象鼻蟲”，都處於同乙個緊密相連的系統中，昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的一環，昆蟲的生命也應該得到尊重。

此外，這本書的可讀性很強。 其文筆活潑活潑，語氣輕快詼諧，趣味十足。 在作者筆下，柳長角牛一副守財奴的樣子，穿著一件似乎“缺布料”的燕尾服短裙; 小甲蟲“對後代無私奉獻，為孩子傷心”; 乙隻被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“吃得很開心，如果我們吃得慢，他甚至會像嬰兒一樣哭泣......多麼可愛的小動物！

難怪魯迅先生把《昆蟲的故事》當作“講昆蟲生活”的典範。

《蟲》不僅充滿了對生命的敬畏，還蘊含著追求真理、探索真理的求真精神，給了我很大的啟發：在生活和學習上，我們要學習法布林探索世界、追求真理的勇氣和毅力，無論做什麼，都要像法布林一樣， 要有嚴謹的科學精神，堅持“準確描述觀察到的事實，不加加，不加漏”。我們做任何事情都要持之以恆，即使條件艱苦，也要繼續為我們的理想而奮鬥！

侯衛東官場筆記：人死在天上，千年不死。