要求作文“什麼不能丟失”越多越好！！ 不要和別人重複！！

不該失去的信念，我一直想看到永遠向著太陽生長的向日葵，它很大，金黃明亮，在陽光下灼傷人的眼睛明亮 生物課老師曾經說過，每當中午乾燥炎熱時，植物都會選擇避開強烈的陽光，以保持體內的水分， 但大多數植物的生存方式並沒有在頑固的向日葵中得到滿足。只要有陽光，就能看到它沐浴在陽光下。 永遠，永遠，永遠。

不那麼粗壯的花盤支撐著巨大的花盤，即使微風吹拂彎曲它的花盤，金色的花盤如同海浪一樣，也沒有改變方向。 因為太陽不僅是生存的必需品，更是他們心中的信念。 他們始終相信，只要面對太陽，他們就可以......春天開花他們以自己的方式直立，堅定而執著。

那一刻，我彷彿感受到了信仰的力量，在那種執著下，山低頭，江水讓路，連世界都彷彿變小了，靈魂深處有一種敬畏之情。 恍惚間，他彷彿看到了那個以不屈不撓的靈魂探索色彩世界的男人，他的耳朵上還綁著沾滿鮮血的紗布......由於殘缺不被世人理解，很多人嘲笑他，嘲笑他，甚至需要解脫食物，但他還是堅持自己的信念，不屑於身邊的疑惑，只陪著他......全天著色雖然當《向日葵》以7500萬美元的價格售出**時，已經是大師去世多年後的事情了。 然而，他的不朽之作《向日葵》用其獨特的絢麗色彩，讓世人看到信仰在向日葵身上，也是梵谷堅持不懈的巨大能量和生命力。

只有和向日葵一樣堅韌不拔的性格的梵谷，才能在世人面前展現出如此驚心動魄的樣子。 有時，信仰真的是唯一能讓你毫不猶豫地繼續前進的支援。 因為從未丟失的信念，生機勃勃的向日葵，以及最終被世人認可的梵谷，都得到了清晰的證明

事實上，每個人都失去了一些東西，我們只是不知道。 只要我們處處注意，閉上眼睛仔細思考。 你一定會記住一些東西。

我不擅長寫作，所以我不能提供給你，但我可以告訴你我的想法）示例：我考試成績不好，非常沮喪（失去笑容）......我一次又一次地在考試中表現不佳（我失去了信心）......

使用，以免丟失。

死在鄉下的君主李煜，創作了《罌粟美人》這樣的絕唱。 他生命的價值反映在他死後的一首詩中。

像所有死去的國家的國王一樣，在失去國家之後，他充滿了憂鬱和悲傷。 他將這一切融入到自己的歌詞中：憂鬱、不堪、鬱悶、淒涼、遺憾、冉冉，將大量的憂鬱堆積成一首歌《罌粟美人》、《見喜》、《海浪與沙灘》等永恆的絕唱。

孤身一言不發的西樓，月亮如鉤，寂寞的梧桐，深邃的院落鎖住了青丘。 不斷切割，原因還是亂七八糟的，是悲哀的，不要心裡有味道”。 “獨立”二字，一點點“寂寞”，一句“深院鎖清秋”，表達了他的憂傷和孤獨; “不斷切割、合理化、搗亂”的悲哀，表達了他對故鄉的思念。

像所有普通人一樣，在他失去它之後，他會記得他的祖國是多麼美麗，是多麼值得珍惜。 他不像常人，輸了就崩潰了。

像所有君王一樣，他關心的是失國，所以即使身陷囹圄，也要寫出《老國不忍月光》這首詩，這是他絕世之作，也是他對國家的深愛，因此，他被宋太宗的命令毒死，結束了3年的囚禁， 帶給人們無限的遺憾。在他生命的最後階段，他生命中的每一句話、每乙個字，都凝結了他生命的精髓。

作為國王，他的怯懦使他失去了自己的國家; 作為詩人，國家的死亡造就了他詩歌成就的巔峰。 苟健只為收復地質而鼓起勇氣，而李煜在獄中寫作卻只為做乙個真正的抒情詩人。 他未必是乙個成功的君主，但他一定是乙個成功的作詞人; 他可能失去了很多東西，但他絕對沒有失去尊嚴或情感，因為他的歌詞告訴我們乙個真相：

失去並不意味著失敗，乙個人的人生價值自有規律！

使用，以免丟失。

你自己寫文章，我只能給你乙個大綱。 最好給你思考的方式，教你的方式，而不是為你做。

要點：想想你需要使用什麼，這樣你就不會丟失它。 它通常是乙個比較抽象的東西，比如家庭、友誼和愛情。 還有知識、智慧、方法和策略等。

以下是一些關於親情的散文示例。

1.在上一篇文章中解釋構圖的方向。

父母的愛是沒有盡頭的嗎？ 答案是，如果你一直保持父母的愛，不讓他們付出，不使用他們的愛，那麼你父母的愛就會越來越少。 我自己意識到，只有有個人感受，才能寫出好文章。

2.拓展思維，拓展思維範圍。 這個和其他協會。 可以講乙個故事作為例子，中間的內容應該是五花肉，多一些聯想，胡說八道，但一定要有一定的真實性和一定的深度。

3.簡明扼要，總結提煉自己的觀點，用能想到的最貼切、最深刻的詞語。

所以你不會失去任何東西嗎？ 價值？ 效用？ 人才？

如果是價值，可以寫出古人“窮了就善待自己，好就善天下”的態度，不管是窮還是上，都應該用自己的才能。

這只是乙個角度，供參考，希望你能自己寫，畢竟沒有人會一直幫你把事情做好。

你先告訴我我想要什麼，我不會失去任何東西嗎？

它以關愛為主題，表達了社會上缺乏關愛的兒童，從而呼籲群眾關愛他們。 讓他們快樂地成長。