迫切需要對歷史選修課III（20世紀的戰爭與和平）進行歸納和總結。

只需在圖書館上查詢即可。

2010屆畢業生複習了戰爭模組。

第二次世界大戰。

侵略是瘋狂的，綏靖是傷害他人和自己的。

和平還有很長的路要走。

學習內容要點：

1 第一次世界大戰。

1）簡要描述第一次世界大戰爆發的歷史背景，了解為什麼世界大戰直到20世紀才發生。

2）簡要描述第一次世界大戰的程序，並認識到德奧集團失敗的原因。

3）簡要描述第一次世界大戰的後果，了解世界大戰對人類歷史發展的影響。

2 凡爾賽宮——華盛頓體系下的和平。

1）了解凡爾賽會議和華盛頓會議建立帝國主義和平制度的歷史事實，分析制度的本質和不穩定性。

2）了解《非戰爭條約》的主要內容，承認其歷史作用。

3）簡要介紹國際聯盟的成立和主要活動，並評價其歷史地位。

3 第二次世界大戰。

1）了解二戰爆發的歷史背景，概述二戰是如何逐漸從區域性戰爭演變為全面戰爭的。

2）了解國際反法西斯同盟成立和重大戰場重要戰役等歷史事實，了解反法西斯國家如何走向勝利之門。

3）簡要說明反法西斯戰爭勝利的歷史意義，吸取第二次世界大戰的歷史教訓。

4 雅爾達政權下的冷戰與和平。

1）了解美蘇冷戰形勢形成的主要過程，了解冷戰形勢形成的原因和特點。

2）了解世界保衛和平大會、羅素-愛因斯坦宣言、六七十年代美國反戰運動等歷史事實，分析戰後世界人民反戰和平運動高漲的原因、特點和意義。

3）了解七八十年代美蘇從緊張對峙到尋求緩和對話的背景和過程，並指出從中得到的啟示。

4）了解聯合國的成立及其在維護世界和平方面的主要活動。

5 區域性戰爭的燈塔。

1）了解韓戰和越南戰爭，了解區域性戰爭與冷戰的關係。

2）了解中東戰爭的發展歷程，了解中東問題的複雜性和解決中東問題的難點。

3）了解印巴戰爭和兩伊戰爭，分析地區衝突的原因和教訓。

4）了解海灣戰爭，了解高技術戰爭的特點和影響。

6 和平與發展——當今世界的時代主題。

（一）認識和平與發展是當今世界兩大時代主題的客觀基礎，把握當今世界國際形勢發展的大趨勢。

2）結合歷史事實，理解和平與發展這個時代兩大主題的辯證關係。

通過學習，學生將了解20世紀戰爭與和平運動的發展以及重要的歷史事件、人物和現象; 提高觀察和分析歷史問題的能力; 進一步培養熱愛和平、關愛人類的正義感和高尚情操; 要通過總結歷史經驗，進一步認識戰爭的根源和真正的危險，樹立憂心和安寧感，增強維護世界和平的自覺性; 我們要進一步弘揚世界人民在世界反法西斯戰爭中不畏強敵、堅韌不拔、犧牲的愛國主義、國際主義和獻身精神，為維護世界和平的神聖事業而不懈努力。

選擇C,,,A肯定是錯的，德國在與蘇聯作戰的時候，基本上已經做到了它面前的協約國，所以它不存在B，因為萊茵河非軍事區是當時凡爾賽條約造成的，所以B不是，D，基本上反對英法入侵捷克斯洛伐克， 而當時德國的國力已經比較強了，捷克斯洛伐克是當時世界第七大資本主義強國，德國沒有強大的國力也做不到，不符合題目，所以選擇cps，軸心國名義上是反對共產國際的高中歷史 這個問題其實很簡單請採納， 謝謝。

布林什維克是社會主義者，德國是堡壘，是遏制社會主義......的堡壘

希特拉說這話的時候，英法兩國正在奉行綏靖政策，他想利用英法兩國對社會主義蘇聯的仇恨，利用漏洞，趁機擴大自己的勢力。